高中语文第五单元兴贤试题粤教版《唐宋散文选读》.pdf

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1、1 20 兴贤一、基础训练1.文学常识填空。本文选自,作者 ,字,临 川 人，（朝 代）家、家。著有 _。2.本文是一篇议论文，其中心论点是（）A.国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。B.有贤而用之者，国之福也。C.今犹古也，今之天下亦古之天下。D.苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代，然后践五帝、三皇之涂哉！3.下列各句停顿正确的一句是（）A.何治安之世有之而能兴？B.两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒。C.古虽扰攘之际。D.则能吏之志得以尽其效矣。4.对加点的词解释不正确的一项是（）A.两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒（一类人）B.博询众庶（平民，百姓）C.不迩（远离）小人D.跨两汉，轶（超越）三代5.

2、下列加点字词含义不相同的一项是（）A.国以任贤使能而兴不责人以细过 B.今犹古也有之而不用，犹无有也C.博询众庶，则才能者进矣苟行此道，则何虑不跨两汉、轶三代D.然其间兴衰之世，亦皆同也然后践五帝、三皇之涂二、课堂练习阅读下文，回答问题。国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。此二者必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。何治安之世有之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴。盖用之与不用之谓矣。有贤而用，国之福也，有之而不用，犹无有也。商之兴也有仲虺、伊尹，其衰也亦有三仁。周之兴也同心者十人，其衰也亦有祭公谋父、内史过。两汉之兴也有萧、曹、寇、邓之徒，其衰也亦有王嘉、傅喜、陈蕃、李固之众。魏、晋而下，至于李唐，不可

3、遍举，然其间兴衰之世，亦皆同也。由此观之，有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤？6.用现代汉语翻译文中画线的语句。（1）国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰。（2）有贤而用，国之福也，有之而不用，犹无有也。7.“由此观之，有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也，可不慎欤？”“此二者必然之势，古今之通义，流俗所共知耳。”以上两句话中的“此”指代的内容，说法正确的一项是（）A.第句中的“此”指“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰”。B.第句的“此”指“魏、晋而下至于李唐，不可遍举，然其间兴衰之世亦皆同也。”C.第句中的“此”指“古今之通义，流俗所共知耳”。D.第句中的“此”指“国以任

4、贤使能而兴，弃贤专己而衰”。8.下列加点词语的解释有误的一项是（）A.有贤而用，国之福也（强盛）B.弃贤专己而衰（衰亡、衰落）C.有之而不用，犹无有也（好像）D.可不慎欤（慎重、小心）9.下面句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）A.盖用之与不用之谓矣国之福也，有之而不用，犹无有也B.有之而不用，犹无有也今犹古也C.此二者必然之势由此观之，有贤而用之者，国之福也D.昏乱之世虽有之亦不兴然其间兴衰之世，亦皆同也10.下列对选文有关内容的分析和概括有误的一项是（）A.从国家兴衰的高度指出“兴贤”的重要性，接着从历史的经验当中提炼出坚实的论据。B.从当今政治现实出发，阐述了“兴贤”实际上关系着

5、一个国家政权的稳固。C.内容列举了商朝、周朝、两汉等用人之功和2 选人之过，从而得出一个结论：有贤而用之者，国之福也，有之而不用，犹无有也。D.运用事实论证，正反两面对比，说理透彻，文笔劲健。三、课外拓展阅读下面的文言文，回答问题平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，

6、以为常。相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”?乃谓奋曰：“若归，试私从容问而父曰：高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎?然无言吾告若也。”奋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎?乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰：“朕乃安敢望先帝乎!”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰：“君似不及也。”

7、参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职,遵而勿失，不亦可乎?”惠帝曰：“善。君休矣!”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子窋侯。百姓歌之曰：“萧何为法，顜若画一；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”太史公曰：曹相国参攻城野战之所以能多若此者，以与淮阴侯俱。及信已灭，而列侯成功，唯独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。【注】乃者：往日，上次。顜(ji ng)：明确。11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.即召除为丞相史除：授予官职B.从吏幸相国召按之按：处置 C.趣入侍，天下事非若所当言也趣

8、：以为兴趣 D然百姓离秦之酷后离：通“罹”，遭受12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.至何且死高帝与萧何定天下 B.吏之言文刻深，欲务声名者参见人之有细过 C.乃反取酒张坐饮乃请参游园中 D.秦时为沛狱掾参代何为汉相国13.下列各组句子中，均表明曹参“清净无为”的一组是（）举事无所变更，一遵萧何约束择郡国吏木诎於文辞，重厚长者至者，参辄饮以醇酒吏舍日饮歌呼亦歌呼与相应和 A.B.C.D.14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.司马迁以史学家的眼光，评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。B.汉惠帝惊怪相国不理政事，怀疑是轻视自己，于是叫曹参的儿

9、子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。C.曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循萧何制定的法令，办事无所变更，日夜痛饮醇厚的美酒。D.曹参起初卑微的时候，跟萧何交好；等到后来一个做了将军，一个做了相国，有了深交。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣只有曹参。15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。（2）乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。四、语言运用16.“得贤才者得天下，非知之难，而行之难矣。”结合课文，请谈谈千古英雄怀才不遇的原因，写成一二百字的小片段。3 答案与解析1.王安石全集王安石介甫北宋政治文学王临川集（掌握课文作者及重要作品是学习课文的

10、一项重要内容，要了解作者的生平和作品，应该牢固背记。）2.A（把握中心论点是阅读议论文的主要目的，很多议论文往往采用“开门见山”的方法，开篇就醒目的提出中心论点。或者，经过层层论证，反复摆事实、讲道理之后，“水到渠成”的得出论点，本文开篇直接提出论点。）3.D（文言文语句通常采用按音节或按意义来划分节奏这两种方法。二者各有其适应的范畴，在使用中应该区别对待。但无论是哪一种方法都必须遵循一定的原则。）4.C（对于文言文实词的理解以书中注释为主。要准确、全面，认真记诵。此题中“迩”字应是“亲近、偏信”的意思。）5.D（对于文言虚词的掌握要具体把握，如有用作代词的，代人、代物、代事；有用作助词的；有

11、用作连词的等等，根据句子比较分析，确定答案。）6.（1）国家以任用贤能之士而兴盛，以不任用贤能的人而衰亡。（2）有贤能的人并任用他，是国家的福气，有贤能的人不被任用，就好像没有一样。（文言语句翻译，可以通过减词、增词、调整等一系列的翻译技巧来尽可能地达到目的，使翻译出来的句子通顺达意，要结合具体的语境来理解，注意记诵。）7.D（理解了文章的含义，结合上下文的内容来解答此题。）8.A（结合具体的语境理解词语含义，可以进行逐一排除的方法，A项中的“福”应该是“福气、幸运”的意思。）9.C（区分词语的意义和用法，可以从两方面着手，一是从结构上辨析词语所起的作用，二是从内容上分析理解它的含义，两个句子

12、进行比较区分确定答案。）10.B（此题对选文内容进行分析理解，一定要注意是理解选文的内容，而不是全篇文章。选文是文章的第一段，从国家兴衰的高度指出了“兴贤”的重要性，并运用了事实作论据。选文并没有从当今的政治现实出发，这点内容在文章的第二段，所以选项B 是错误的。）11.C（趣，赶快。）12.D(都是动词“做、当”的意思。)13.C(表现的是其为官之道表现的是别的官吏饮酒歌唱。)14.D(“有了深交”错，原文是“有郤，即“两人有了隔阂”。)15.（1）对官吏中那些言语文字苛求细微束节，想一味追求声誉的人，就斥退撵走他们（2）于是就请曹参到后园中游玩，一起听到了那些官吏们醉酒高歌、狂呼乱叫的声音

13、，随从官员们希望相国把他们召来加以制止附参考译文：平阳侯曹参，沛县人。秦朝时曹参做沛县的狱掾，萧何做主吏，他们在县里已是有名望的官吏了。曹参起初卑贱的时候，跟萧何关系很好；等到各自做了将军、相国，便有了隔阂。到萧何临终时，萧何向孝惠皇帝刘盈推荐的贤臣只有曹参。曹参接替萧何做了汉朝的相国，做事情没有任何变更，完全遵循萧何制定的法度。曹参从各郡和诸侯国中挑选一些质朴而不善文辞的厚道人，立即召来任命为丞相的属官。对官吏中那些言语文字苛求细微束节，想一味追求声誉的人，就斥退撵走他们。曹参自己整天痛饮美酒。卿大夫以下的官吏和宾客们见曾参不理政事，上门来的人都想有话相劝。可是这些人一到，曾参就立即拿美酒蛤

14、他们喝，过了一会儿，有的人想说些什么，曹参又让他们喝酒，直到喝醉后离去，始终没能够开口劝谏，如此习以为常。相国住宅的后园靠近官吏的房舍，官吏的房舍里整天饮酒歌唱，大呼小叫。曹参的随从官员们很厌恶这件事，但对此也无可奈何，于是就请曾参到后园中游玩，一起听到了那些官吏们醉酒高歌、狂呼乱叫的声音，随从官员们希望相国把他们召来加以制止。曹参反而叫人取酒布设座席痛饮起来，并且也高歌呼叫，与那些官吏们相应和。曹参见别人有细小的过失，总是隐瞒遮盖，因此相府中平安无事。曹参的儿于曹奋做中大夫。汉惠帝埋怨曹相国不理政事，觉得相国是否看不起由己，于是对曹窋说：“你回家后，试看私下随便问问你父亲悦：高帝刚刚永别了群

15、臣，皇上又很年轻，您身为相国，整天喝酒，遇事也不向皇上请示报告，根据什么考虑国家大事呢?但这些话不要说是我告诉你的。”曾 假日休息时回家，闲暇时陪着父亲，把惠帝的意思变成自己的话规劝曹参。曹参听了大怒，打了曹二百板子，说：“快点儿进宫侍奉皇上去，国家大事不是你应该谈论的。”到上朝的时候，惠帝责备曹参说：“对曹为什么要惩罚呢?上次是我让他规劝您的。”曹参脱帽谢罪说：“请陛下自己仔细考虑一下，在圣明英武上您和高帝谁强?”惠帝说：“我怎么敢跟先帝相比呢!”曹参说：“陛下看我和萧何谁更贤能?”惠帝说：“您好像不如萧何。”曹参说：“陛下说的这番话很对。况且高帝与萧何平定了天下，法令已经明确，如今陛下垂衣

16、拱手，我等谨守各4 自的职责，遵循原有的法度而不随意更改，不就行了吗?”惠帝说：“好。您休息去吧!”曹参做汉朝相国，前后有三年时间。他死了以后，被谥为懿侯。曹参之子曹接替了他父亲的候位。百姓们歌颂曹参的事迹说；“萧何制定法令，明确划一；曹参接替萧何为相，遵守萧何制定的法度而不改变。曹参施行他那清净无为的政策，百姓因而安宁不乱。”太史公说：曹相国曹参的战功之所以如此之多，是因为他跟淮阴侯韩信一起共事的缘故。等到韩信被消灭，列侯成就的战功，惟独曹参据有其名。曹参作为汉朝相国，极力主张清净无为，这完全合于道家的学说。百姓遭受秦朝的酷政统治以后，曹参给予他们休养生息的时机，所以天下的人都称颂他的美德。16.提示：本文是议论散文，围绕一个中心论点安排论据，展开论述，讲究逻辑性，并运用事实论证很有说服力，引入正反对比论证使文章更加深入，论证更加有力。学习事实论证和对比论证的方法，针对题目发表你的看法。