苏教版四年级下学期数学考试易错知识点分析.pdf

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1、四年级下册数学考试易错知识点分析四年级下册易错知识点1、平移、旋转、轴对称【相关例题】判断对错：长宽不等的长方形的对角线是对称轴。【错误答案】【正确答案】【例题评析】依据“对称轴”的严格定义：以某直线为折痕翻折，该直线两边图形完全重合，则“长宽不等的长方形，其两条对角线不是它的对称轴”。只有正方形这样特殊的长方形，两条对角线是它的对称轴。2、大数的改写和略写【相关例题】3600036万，里面可以填写（）。【错误答案】0，1，2，3，4【正确答案】1，2，3，4【例题评析】如果填写0 的话，应该是“=”，而不是“”。3、四舍五入的问题【相关例题】一个数四舍五入到万位是12 万，则这个数字最大是（

2、），最小是（）。【错误答案】119999；114999【正确答案】124999；115000【例题评析】四舍五入到万位，是根据千位的数字进行判断，若要是最大，则千位肯定是舍去，即为 4；若要是最小，则千位肯定是“入”，即为5。4、运算律问题【相关例题】125+67+75=67+（125+75）应用了（）。【错误答案】加法结合律【正确答案】加法交换律和加法结合律【例题评析】67和 125的位置发生了变化，即交换律；然后又先计算125+75，这就又应用题看结合律。注意“律”的写法。5、积变化规律【相关例题】两位数相乘的积是 7200，如果一个因数不变，另一个因数乘 10，那么积是（）。【错误答案】

3、720【正确答案】72000【例题评析】积变化的规律，因数扩大积扩大，因数缩小积缩小。如果积保持不变，一个因数扩大，另一个因数就相应缩小。6、乘法分配律运用不熟练【相关例题】10299【错误答案】10299=102（100-1）=102100-1=10200-1=10199【正确答案】10299=102（100-1）=102100-1021=10200-102=10098 或者 10299=（100+2）99=10099+299=9900+198=10098【例题评析】乘法分配律理解不透彻，直接去括号，而没有考虑到括号里的每一个数字都要跟括号外面的数字相乘。即100 和 1 都要跟 102 相

4、乘。7、和差问题【相关例题】有甲、乙两袋米一共重100 千克，已知从甲袋拿出10 千克倒入乙袋后，两袋重量相等，原来甲袋有大米（）千克。【错误答案】55【正确答案】60【例题评析】和差问题，和是100，以为差是 10，然后较大的量=（和+差）2=55。殊不知差值是 20，而不是 10，给 10 千克之后相等，原来肯定是多20 千克的。8、三角形成立的条件【相关例题】一个等腰三角形的一条边是10 厘米，一条边是 5厘米，这个三角形的周长是（）。【错误答案】25 或者 20【正确答案】25【例题评析】等腰三角形，10厘米做腰时候，10+10+5=25；5 厘米做腰时候，5+5+10=20。忽略了三

5、角形成立的条件，两条较短的边的和大于第三条边，当腰是5 厘米，底边是 10 厘米的时候，5+5=10，是构不成三角形的。9、三角形内角和【相关例题】判断题：小三角的内角和比大三角形的内角和小。（）【错误答案】【正确答案】【例题评析】三角形的内角和均为180 度，跟三角形的大小，形状无关。10、思考不完整，分析不全面【相关例题】等腰三角形一个角的度数是50 度，则它的底角是（）。【错误答案】65 度【正确答案】65 度或 50度【例题评析】给出的50 度，可能是顶角，即65+65+50；也可能是底角即50+50+80。11、三角形形状的判断【相关例题】一个三角形的最小的角是46 度，则这是一个（

6、）三角形。【错误答案】锐角、直角、钝角均有可能【正确答案】锐角三角形【例题评析】最小的角是46 度，则根据三角形的内角度数和是180可知：如果一个最小的角是 46，那么另两个角都比46大，假设另外两个角中有一个角是46，那么最大的角应小于或等于：180-462=88，进而得出结论。12、确定位置【相关例题】小明在教室里的位置用数对表示是（5，4），她同桌的座位用数对表示是（）。【错误答案】（5，3）【正确答案】（6，4）【例题评析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小明的位置是第 5 列第 4 行，则她的同桌应该是在第6 列第 4 行，由此即可解答。苏教版四年级下学期数学考试易错知识点分析