高考物理新物理方法知识点易错题汇编附答案解析(2).pdf

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1、高考物理新物理方法知识点易错题汇编附答案解析(2)一、选择题1在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、等效替代法等。以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）A在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法B根据速度的定义式，当t 非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了建立物理模型法C合力和分力的概念运用了极限法D在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代表物体的方法叫等效替代法2如图，质量均为m 的两个铁块a、b 放在水

2、平桌面上，二者用张紧的轻质橡皮绳，通过光滑的定滑轮相连，系统都处于静止状态，若用水平外力将a 向左由 P缓慢移至M 处，b未动；撤掉外力后仍都能保持静止，对a、b 进行分析，正确的有()A铁块 a在 P、M 两点位置所受的摩擦力大小都等于b 受的摩擦力大小B两者对桌面的压力一定都变大Cb 与地面间最大静摩擦力一直增大D天花板对定滑轮作用力的方向竖直向上3如图所示，质量为m 的木块在质量为M 的长木板上，木块受到向右的拉力F 的作用向右滑行时，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，则木板受到地面的摩擦力()A大小为1mg，方向向左B大小为1mg，方向

3、向右C大小为2mMg，方向向左D大小为2mMg，方向向右4如图所示，倾角为 的斜面体c 置于水平地面上，小物块b 置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a 连接，连接b 的一段细绳与斜面平行。在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c 都处于静止状态，则（）Ac 对 b 的支持力减小Bc 对 b 的摩擦力方向可能平行斜面向上C地面对c 的摩擦力方向向右D地面对c 的摩擦力增大5将一斜面固定在水平地面上，在斜面上放一小滑块A，如图甲.在小滑块A 上放一小物体 B，物体 B 始终与 A 保持相对静止如图乙；或在小滑块A 上施加一竖直向下的作用力F，如图丙.则下列说法正确的是()A若甲图中A 可沿

4、斜面匀速下滑，加物体B 后将加速下滑B若甲图中A 可沿斜面匀速下滑，加力F 后将加速下滑C若甲图中A 可沿斜面匀加速下滑，加物体B 后加速度将增大D若甲图中A 可沿斜面匀加速下滑，加力F 后加速度将增大6在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速度定义式xvt，当 t 非常非常小时，xt就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C引入重心合力与分力的概念时运用了等效替代法D在推

5、导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法7如图所示，相互垂直的固定绝缘光滑挡板PO、QO 竖直放置在重力场中，a、b 为两个带有同种电荷的小球(可以近似看成点电荷)，当用水平向左的作用力F 作用于 b 时，a、b紧靠挡板处于静止状态现若稍改变F 的大小，使b 稍向左移动一段小距离，则当a、b重新处于静止状态后 ()Aa、b 间电场力增大B作用力F 将减小C地面对b 的支持力变大D地面对b 的支持力变小8如图所示，质量为m 的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住。现用一个恒力F 拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a

6、的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是A斜面对球的弹力大小与加速度大小无关B若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零D斜面与挡板对球的弹力的合力等于ma9如图所示，质量为m 的木块 A 放在质量为M 的三角形斜面B 上，现用大小均为F，方向相反的水平力分别推A 和 B，它们均在地面上静止不动，则()AB 与地面之间可能存在摩擦力BA与B之间可能存在摩擦力CB 对 A 的支持力一定大于mgDB 对 A 的支持力一定小于mg10 如图所示，两个质量都是m 的小球 A 和 B 用轻杆连接，斜靠在墙上处于平衡状态。已知墙面光滑，水平地面粗糙。现使球

7、向下移动一点，球离墙再稍远一些，两球再次达到平衡状态。移动后的平衡状态与原来的平衡状态相比较，地面对球B 的支持力N 和轻杆上的弹力 T 的变化情况是（）AN 不变，T 变大BN 变小，T 变大CN 不变，T 变小DN 变大，T 变小11 如图所示，在倾角为45的斜面顶端，用线沿平行斜面方向系一个质量是m的小球，若不计一切磨擦，当斜面体以a=2g的加速度向左运动，稳定后，线上的张力为A0 B C D12 2014年，我国在实验中发现量子反常霍尔效应，取得世界级成果。实验在物理学的研究中有着非常重要的作用，下列关于实验的说法中正确的是()A在探究求合力的方法的实验中运用了控制变量法B密立根利用油

8、滴实验发现电荷量都是某个最小值的整数倍C牛顿运用理想斜面实验归纳得出了牛顿第一定律D库仑做库仑扭秤实验时采用了归纳的方法13 如图所示，质量为M 的斜面 A 置于粗糙水平地面上，动摩擦因数为，物体 B 与斜面间无摩擦在水平向左的推力F 作用下，A 与 B 一起做匀加速直线运动，两者无相对滑动已知斜面的倾角为，物体 B 的质量为m，则它们的加速度a 及推力 F 的大小为()Aagsin ，F(Mm)g(sin )Bagcos ，F(Mm)gcos Cagtan ，F(Mm)g(tan )Dagcot，F(Mm)g14 在物理学的重大发现中，科学家们总结出了许多物理学方法，以下关于物理学研究方法的

9、叙述正确的是（）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B根据速度的定义式xvt，当 t 趋近于零时，就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想C在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了极限的方法D在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并用实验进行了验证15 如图所示，OA、OB是两根轻绳，AB 是轻杆，它们构成一个正三角形。在A、B 处分别固定着质量均为m的小球，此装置悬挂在O点。现对B 处小球施加水平外力F，让绳 OA位于竖直位置。设此状态下OB绳中张力大小为T，已知当地

10、重力加速度为g，则()AT2mg BT2mgCT2mg D三种情况皆有可能16 关于物理学研究中使用的主要方法，以下说法中错误的是（）A用质点代替有质量的物体，应用的是模型法B用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法C利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法D伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验法17 物理学是一门实验学科，是以实验为基础的在物理学的发展过程中，许多重要的物理规律都是由实验发现或由实验验证了的，下列有关物理实验中涉及的思想或方法说法正确的是()A(a)图为探究影响电荷间相互作用力的因素的实验图，该实验利用了等效替代的思

11、想B(b)图库伦的扭秤实验装置图，该实验利用了微小量放大法的思想C(c)图为伽利略研究落体运动的规律，在该实验中伽利略通过减小斜面的倾角，直接验证了物体下落的速度与时间成正比D(d)图为探究求合力的方法的实验装置图，该实验利用了控制变量的思想18 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于物理学家及其所用物理学研究方法的叙述不正确的是A牛顿认为自由落体运动就是物体在倾角为90 的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体运动的规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法B根据速度定义式xv

12、t，当t非常非常小时，xt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法19 在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B根据速

13、度的定义式，当 t 非常小时，就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义运用了控制变量法C伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这里运用了类比法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法20 一同学用双手水平夹住一叠书，他在这叠书的两端施加的最大水平压力为F=200 N，每本书质量为0.5 kg，手与书之间的动摩擦因数1=0.4，书与书之间的动摩擦因数2=0.15，则这个同学最多能夹住多少本书（设最大静摩擦力约等于滑动摩擦力，g=10 m/s2）（）A12B14C32D302

14、1 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了微元法B根据速度定义式xvt，当t非常小时，就可以用xt表示物体在t 时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法C玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用转换思想D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，

15、然后把各小段的位移相加，这里采用了等效替代的思想22在推导”匀变速直线运动位移的公式“时，把整个运动过程划分为很多个小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”下面实例中应用到这一思想方法的是（）A在探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度和力的关系B在计算带电体间的相互作用力时，若电荷量分布对计算影响很小，可将带电体看作点电荷C在求两个力的合力是，如果把一个力的作用效果与两个力共同作用的效果相同，这个力就是两个力的合力D在探究弹簧弹性势能表达式的过程中，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，在每一小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后

16、把每一小段弹力所做的功相加23 物体 b 在力 F 作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁，a 始终处于静止状态如图所示，当 F 逐渐增大时下列说法中正确的是()Aa 受的摩擦力有两个Ba 与 b 间的摩擦力大小随F 的增大而增大Ca 受的摩擦力大小不随F 的增大而变化Db 相对 a的运动趋势方向竖直向下24 定滑轮连接两个质量分别为Am、Bm的小球 A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，两球静止时，OA 绳与水平方向的夹角为2，OB 绳与水平方向的夹角为，不计绳与滑轮间的摩擦及滑轮的重力.则()A两个小球的质量关系为Am：2cosBm：1B两个小球的质量关系为ABmmC定滑轮受到细绳的合力等于AB

17、mmgD两个小球受到绳子的拉力关系为OAOBTT25 如图所示，两质量相等的物体A、B叠放在水平面上静止不动，A与B间及B与地面间的动摩擦因数相同现用水平恒力F 拉物体 A，A 与 B 恰好不发生相对滑动；若改用另一水平恒力拉物体B，要使 A 与 B 能发生相对滑动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则拉物体 B 的水平恒力至少应大于AFB2FC3FD4F【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A 解析：A【解析】在研究加速度与质量和合外力的关系时，由于影响加速度的量有质量和力，涉及多个变量，故应采用控制变量法，A 正确；为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间

18、趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，B错误；合力与分力的关系是等效关系，所以合力和分力的概念运用了等效替代法，C 错误；质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，D 错误2C 解析：C【解析】A、把物块a和 b 看做一整体分析，撤去外力F 时水平方向应满足45abfTsinfTsin，其中是拉 a的橡皮条与竖直方向的夹角，显然由于逐渐增大，所以物块a、b 受到的摩擦力不总相等，故A 错误；B、根据竖直方向的合力为零可得有aNTcosMg及45bNTcosmg可知，由于橡皮筋拉力增大，所以压力应减小，故B 错误；C、对 b分析，由于橡皮条的拉力不断增加，故b 与地面间最

19、大静摩擦力一直增大，故C正确；D、光滑的定滑轮受橡皮条的两个拉力的合力方向不一定竖直向下，故天花板对定滑轮作用力的方向不一定竖直向上，故D 错误点睛：本题的关键是正确受力分析，灵活用整体法和隔离法，注意“缓慢”的含义是动态平衡，特别注意静摩擦力与滑动摩擦力的区别3A 解析：A【解析】试题分析：根据整体法，木板受到的静摩擦力与F相等，方向相反对m 而言,F与其滑动摩擦力相等反向，所以木板受到的静摩擦力大小为大小为1mg，方向向左，A 正确考点：整体法与隔离法、受力分析、共点力平衡问题点评：此类题型通过对整体受力分析，并结合隔离法，通过物体的平衡状态从而求出摩擦力4B 解析：B【解析】【分析】b

20、受到 c的摩擦力不一定为零，与两物体的重力、斜面的倾角有关。对bc 整体研究，由平衡条件分析水平面对c 的摩擦力方向和支持力的大小。【详解】A 项：c对 b 的支持力为：cosbm g，所以不变，故A 错误；B 项：设 a、b的重力分别为Ga、Gb若 Ga=Gbsin，b 受到 c 的摩擦力为零；若GaGbsin，b 受到 c的摩擦力不为零。若GaGbsin，b受到 c 的摩擦力沿斜面向上，故B正确；C 项：以 bc 整体为研究对象，分析受力如图，根据平衡条件得知水平面对 c 的摩擦力f=Tcos=Gacos，方向水平向左在 a中的沙子缓慢流出的过程中，则摩擦力在减小。故应选：B。【点睛】本题

21、采用隔离法和整体法研究两个物体的平衡问题及B 所受的摩擦力，要根据B 所受的拉力与重力沿斜面向下的分力大小关系，分析摩擦力的大小和方向。5D 解析：D【解析】【分析】加物体 B 时，可以把AB 看出一个整体处理，对物体进行受力分析，根据牛顿第二定律列式求解即可，但是加力F 之后，需要酌情分析；【详解】设斜面倾角为，A 的质量为m，B 的质量为M，A、若甲图中A 可沿斜面匀速下滑，则A 重力沿斜面的分量与滑动摩擦力相等，即mgsin mgcos，加上 B 后，把 AB 看成一个整体，则仍然满足mM gsin mM gcos，所以仍然做匀速下滑，故A 错误；B、加力 F 后与加物体B 是一样的情况

22、，故B 错误；C、若甲图中A 可沿斜面匀加速下滑，则根据牛顿第二定律得：mgsin mgcosagsin gcosm，加物体B后加速度Mm gsin mMgcosagsin gcosmM，则加速度不变，故C 错误；D、加力 F 后加速度mgF sin mgF cosagsin gcosm，则加速度变大，故 D 正确。【点睛】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意加上力F 之后，求解加速度时，物块的质量不变，但是受力发生变化，则加速度会发生变化。6A 解析：A【解析】试题分析：在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，A 错误；速度定义

23、式xvt，当 t 非常非常小时，xt就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，这是用了应用了极限思想的方法，B 正确；重心就是从效果上相当于重力作用在那个点上是采用等效的思想，同样合力与分力，也是从作用效果相同，同样是采用等效的思想，C正确；在匀变速运动时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，就是整体位移，这样分的越细，值越接近真实值，这是采用了微元法，D 正确，由于选不正确的，因此只能选A考点：物理的思想方法7B 解析：B【解析】【分析】以 a 球为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析a、b 间电场力和挡板对小球的弹力如何变化，由库仑定律分析两间

24、距离的变化情况，根据电场力做功正负判断系统电势能的变化对整体研究，分析作用力F 如何变化。【详解】以 a 球为研究对象，分析受力情况如图所示：根据平衡条件得：电场力=cosmgF电，减小，cos 增大，则电场力F电减小。挡板对a的弹力 N=mgtan，减小，N 减小。对整体研究：水平方向：F=N，则作用力F 将减小。故AB 错误；对整体研究：竖直方向：FN=mAg+mBg，则 b 受的支持力FN不变，故C 正确，D错误。所以B 正确，ACD 错误。【点睛】本题是动态平衡问题，关键要灵活选择研究对象，先对a 研究，再对b 研究，比较简便。8A 解析：A【解析】【详解】AB、小球受到的重mg、斜面

25、的支持力FN2、竖直挡板的水平弹力FN1，设斜面的倾斜角为则竖直方向有：FN2cos =mg因为 mg 和 不变，无论加速度如何变化，FN2不变且不可能为零，故A 正确、B 错误C、水平方向有：FN1-FN2sin =ma，FN2sin 0，若加速度足够小，竖直挡板的水平弹力不可能为零，故C 错误D、根据牛顿第二定律，斜面和挡板对球的弹力与重力三者的合力等于ma，故 D 错误故选：A9B 解析：B【解析】【分析】先对 A、B 整体进行受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的摩擦力，再对物体A 受力分析，根据平衡条件求解B 对 A 的支持力和摩擦力；【详解】A、对 A、B 整体受力分析，如图，受到

26、重力（M+m）g、支持力N 和已知的两个推力，对于整体，由于两个推力刚好的合力为零，故整体与地面间没有摩擦力，即B 与地面之间没有摩擦力，故A 错误；B、再对物体A 受力分析，受重力mg、已知的推力F、斜面体B 对 A 的支持力N和摩擦力 f，当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向下，如下图：当推力 F 沿斜面分量小于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向上，如下图：当推力 F 沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力为零，如下图：根据共点力平衡的条件，运用正交分解法，可以得到：NmgcosFsin，由于与F大小未知，故B 对 A 的支持力N与 mg 的大小关系无法确定，故

27、选项B 正确，CD 错误。【点睛】本题关键是对A、B 整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的摩擦力，然后再对物体 A 受力分析，再次根据平衡条件列式求解出各个力的情况。10A 解析：A【解析】【分析】先对整体受力分析，整体受总重力、地面的支持力、墙壁对A的弹力，地面对B的静摩擦力，整体处于平衡状态，从而可知N的大小变化。再隔离对A球进行受力分析，A球受重力，墙壁的弹力和轻杆的弹力，三个力处于平衡状态，通过夹角的变化，判断轻杆弹力的变化。【详解】对整体进行受力分析知，地面对球B的支持力N=2mg，移动两球后，仍然平衡，则N 仍然等于 2mg，所以 N不变；再隔离对A进行受力分析如下图，设轻杆

28、与水平方向的夹角为，轻杆对A球的弹力T=sinmg，当 A球向下移动一小段距离，夹角变小，sin变小，所以 T 变大,故A正确，B、C、D错误。故选：A【点睛】在该题中运用了整体法和隔离法，先对整体受力分析，确定地面对球B的支持力不变，再隔离分析，判断轻杆对球弹力的变化11D 解析：D【解析】小球对滑块的压力等于零时，对小球进行受力分析，如图所示：由图知，F合=mgcot45=ma，故a=g,由上图得，当a=2g时，小球将离开滑块，F合=ma=2mg由勾股定理得：,故选 D.【点睛】该题是牛顿第二定律的直接应用，解题的关键是正确对物体进行受力分析，判断出小球离开斜面的条件12B 解析：B【解析

29、】A 项：在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的方法，故A 错误；B 项：电子所带电荷量的精确数值最早是由美国物理学家密立根通过油滴实验测得的，他测定了数千个带电油滴的电荷量，发现这些电荷量都等于某个最小电荷量的整数倍，故B正确；C 项：伽利略首创了理想实验的研究方法，主要是理想斜面实验，故C 错误；D 项：库仑做库仑扭秤实验时利用了微小量放大的方法，故D 错误。13C 解析：C【解析】【分析】B 向左做匀加速运动，合力水平向左，对B 进行受力分析，根据牛顿第二定律求解加速度，再对 AB 整体运用牛顿第二定律即可求解F【详解】对B进行受力分析，根据牛顿第二定律得：Fmgtanagtanmm合

30、；对AB整体进行受力分析得：F-（M+m）g=（M+m）a；解得：F=（M+m）g（+tan），故 C 正确，ABD 错误故选C【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，关键是选择合适对象根据整体法和隔离法列式求解14B 解析：B【解析】【分析】【详解】A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法，A 错误；B根据速度的定义式xvt，当 t 趋近于零时，就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想，B 正确；C在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法，C 错误；D在对自由落体运动的研究中，伽

31、利略猜想运动速度与下落时间成正比，但没有直接用实验验证，D 错误。故选 B。15A 解析：A【解析】试题分析：根据题意可知A、B 处的小球均处于平衡状态，由于绳OA 位于竖直位置，因此，A处小球仅受重力mg和绳 OA的拉力 T1作用，此时AB绳中无张力，再对B处小球受力分析，小球受重力mg、OB绳的拉力 T 和水平外力F 作用，其受力示意图如下图所示，根据共点力平衡条件可知mg与 F 的合力F合必与 T 等值、反向，根据图中几何关系可以解得Tmg/sin30 2mg，故选项A正确。考点：本题主要考查了物体的受力分析、共点力平衡条件的应用，以及整体法与隔离法的灵活运用问题，属于中档偏低题。16D

32、 解析：D【解析】A、质点是高中所涉及的重要的理想化模型，是抓住问题的主要因素，忽略次要因素，故 A 正确；B、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，由于涉及物理量较多，因此采用控制变量法进行实验，故B 正确；C、在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，采用极限思想，把时间轴无限分割，得出面积大小等于物体位移的结论，是微元法，故C 正确；D、理想斜面实验探究力和运动的关系时，采用的是理想斜面实验法和将试验结论外推的方法，故 D 错误本题选错误的，故选：D点睛：物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等1

33、7B 解析：B【解析】A：(a)图为探究影响电荷间相互作用力的因素的实验图，该实验利用了控制变量法的思想。故A 项错误。B：(b)图是库仑的扭秤实验装置图，法国物理学家库仑利用扭秤实验发现电荷之间的相互作用规律时利用了放大法的思想。故B 项正确。C：(c)图为伽利略研究落体运动的规律，伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理。故C 项错误。D：(d)图为探究求合力的方法的实验装置图，该实验利用了等效替代法的思想。故D 错误。点睛：知道物理学史，知道物理学家的成就和相应研究中的物理方法。18A 解析：A【解析】【详解】A伽利略认为自由落体

34、运动就是物体在倾角为90 的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体运动的规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法，选项A错误，符合题意；B根据速度定义式xvt，当t非常非常小时，xt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，选项B 正确，不符合题意；C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法，选项C 正确，不符合题意；D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，选项D 正确，不符

35、合题意。19D 解析：D【解析】【详解】A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法，故 A 错误；B通过?t 非常小可知应用了极限思想，故B 错误；C将自由落体转化为“斜面实验”，将落体运动转化至斜面上，来延长运动的时间，再通过斜面倾角的逐步抬高，得出相同结论，从而合理外推至落体运动(即斜面倾角为90)的情况，实现了把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐的结合，应用了转化法，故C 错误。D每一小段近似看做匀速直线运动，应用了微元法，故D 正确。20B 解析：B【解析】【分析】先将所有的书（设有n 本）当作整体受力分析，根据共点力平衡条件列式分析。再考虑除最外侧两

36、本书（n-2 本），受力分析，列式求解即可。【详解】先将所有的书当作整体，受力分析，竖直方向受重力、摩擦力，二力平衡，有12Fnmg在考虑出最外侧两本书（n-2 本），受力分析，竖直方向受重力、摩擦力，二力平衡有22Fnmg（-2）由解得：14n故选B。【点睛】第一步受力分析，然后根据二力平衡列等式求解即可。21B 解析：B【解析】【详解】A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，是理想模型法在力的合成过程中用一个力代替几个力，是等效替代法，故A 项错误；B根据速度定义式xvt，当t非常非常小时，就可以xt用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法，故B 项正确；

37、C玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口，手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想，故C 项错误；D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D 项错误。故选 B。【点睛】物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等。22D 解析：D【解析】试题分析：在探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度和力的关系，此方法为控制变量法；在计算带电体间的相互作用力时，若电荷量分布对计算影响很小

38、，可将带电体看作点电荷，此方法为模型法；在求两个力的合力是，如果把一个力的作用效果与两个力共同作用的效果相同，这个力就是两个力的合力，此方法为等效法；在探究弹簧弹性势能表达式的过程中，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，在每一小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每一小段弹力所做的功相加，此方法为微元法；故选项D 正确考点：物理问题的研究方法23C 解析：C【解析】与 a接触的面有两个，墙与a接触面，但墙壁光滑，不存在摩擦力，a与 b接触面，存在摩擦力，所以a受到的摩擦力只有一个，方向竖直向上，由于a 处于静止，所以a受到的重力和摩擦力是一对平衡，故a与 b 间的摩擦力大小等于重力与F无关，故AB 错误

39、 C 正确；如果 b 与 a接触面光滑，则a相对 b 向下滑动，所以b 相对 a有向上运动的趋势，D 错误；【点睛】判断摩擦力存在与否的两个条件，一是接触面是否光滑和有弹力，二是两者是否具有相对运动或者相对运动趋势，在判断摩擦力大小变化时，需要注意是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力可以根据共点力平衡条件分析，与接触面间的压力无关24A 解析：A【解析】【详解】分别对 AB 两球分析，运用合成法，如图所示：由几何知识得：sin2ATm g，sinBTm g，所以Am：sin2Bm：sin2cos：1，故 A 正确，B 错误；以AB 球整体为研究对象，竖直方向受力平衡：cosABFmmg，可见AB

40、Fmmg，故 C 错误；两个小球受到绳子的拉力关系为OAOBTT，故 D 错误所以A 正确，BCD 错误25D 解析：D【解析】【分析】拉 A时，根据 A、B之间的最大静摩擦力和B与地面之间的最大静摩擦力判断B是否滑动，根据 A 与 B 恰好不发生相对滑动表示F 的大小；隔离对A 分析求出整体的临界加速度，根据牛顿第二定律表示拉力的大小然后比较即可【详解】设 A与 B之间的动摩擦因数为，AB之间的最大静摩擦力为：fAB=mg，B与地面间的最大静摩擦力为：fB地=(m+m)g=2 mg，当作用力在A上且 AB之间的摩擦力最大时，B的加速度为零，此时F=mg；当作用力在B上且 AB之间的摩擦力最大时，A的加速度达到最大，此时：fAB=m?aA，此时：aA=gA的加速度与B的加速度相等，所以对AB：F-fB 地=2maA，F=fB地+2maA=4mg=4F，故ABC错误，D正确故选 D