重点小学六年级语文上学期强化训练试卷人教版(含答案).pdf

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1、第 1 页 共 4 页乡镇（街道）学校班级姓名学号密.封线内.不.准答.题绝密启用前重点小学六年级语文上学期强化训练试卷人教版（含答案）题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间：90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5 小题，每题 4 分，本题共计 20分）1、选择合适的汉字填空。厨橱震振()窗（）艺 ()柜 ()奋 ()颤（）慑2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“”。栗子（l s）摩平（m m）含糊(h h)寺院(s sh)计

2、较(jio jio)养尊处优（ch ch )3、选词填空。不是而是 不是就是 既又不仅而且 严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。4、先比一比，再各组两个词语写下来。框()峻()蝉()债()眶()竣()婵()绩()5、把下面的成语补充完整。心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出二、积累与运用（共 4 小题，每题 5 分，本题共计 20 分）1、思考判断。1（）“海燕出版社出版的世界文学名著漫

3、画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。2（）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”3（）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”点明了送别老朋友的地点、送别的时间和老朋友的去处。“西辞”是说孟自东往西而去。4（）王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”说的是：我孤身一人客居他乡，现在中秋节到了，更加倍地思念亲人们。5（）“爆竹声中一岁除”是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮声里，一年又过去了。这里的“元日”，指农历正月初一，即春节。2、按课文内容填空。（

4、1）.春风又绿江南岸，_。（2）.子期死，伯牙谓世再无_，乃 _，终身 _。（3）._，不拘一格降人才。（4）.一日无书，_？3、把下列句子整理成通顺的一段话。（）我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。（）等了一会儿，该起网了。（）我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。（）然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。（）在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪的黄闸虾。（）“哗哗”，大海出现在我们面前了，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。（）我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而

5、同地欢呼起来了。4、把下面这些动物和象征词连起来。春燕搏击风浪骆驼任劳任怨黄牛报春使者海鸥任重道远三、口语交际（共1 小题，每,题 6 分，本题共计 6 分）1、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_。你想对极力反对的家长说：_。第 2 页 共 4 页你想对自己说：_。(如用上格言警句就更好了。)四、阅读短文,回答问题（共 3 小题，每,题 8 分，本题共计 24分）1、古文欣赏。伤仲永 王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲

6、永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指

7、定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，和普通人一样了。”孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂行市旁，孟子又嬉为贾人衒（xun）卖之事，母曰：“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁，孟子

8、乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母见此情景，就觉得这个地方不适合居住，于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于是又搬迁到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为，这正是孟子所适宜居住的地方，于是就定居下来了。1“孟母三迁”这则故事广为流传，它可用一成语来说理，这个成语是 _。2你从“孟母三迁”这则故事中得到什么启示？请作简要回答。_ _ 3仲永的父亲和孟子的母亲的教育方法产生截然不同的结果，请对此谈谈你的看法。_ _

9、 _ _ 2、阅读理解。独享“体罚”的秘密弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台

10、望了一眼还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕！”）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住!”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”看到她拿起松

11、木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的!”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。?“啪!”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。?“啪!”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!伊丽莎白你怎么了。”?几乎在同时，我们

12、都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀!”第 3 页 共 4 页?怎么?疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原来如此!?这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1概括文章的主要内容，写在下列横线上。_ _ _ 2联系上下文解释下列词语的意思。（1）无济于事：_（2）自首：_ 3根据第 5至第 14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢（）（）恍然大悟4默读文中画线

13、的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？_ _ 21读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位_的老师。3、阅读小段，回答问题。大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，

14、掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。1、照样子写出四个你课外积累的词语。毛茸茸 _ _ _ _ 2、“嗬！好大的雪啊！”这句话表明了_。3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处)_ _ 4、选择正确的答案序号，写在括号里。（1）“落光了叶子 沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（）。A 喜好 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇（2）“推开门一看彩虹！”这部分的写作顺序是（）。A 从上到下 B 从整体到部分 C 动静结合 D 由远及近5、用“_”画出描写“雪大”的语句，用“”画出描写“景美”的语句。五、习作（本题共计30 分）1、我的习作。校园是我们积聚知识能量、增长见识才

15、干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，自拟题目，写一篇不少于400字的习作。要求：语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用标点符号。第 4 页 共 4 页参考答案一、基础知识（共5 小题，每题 4 分，本题共计 20 分）1、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑2、栗子（l s）摩平（m m）含糊(h h)寺院(s sh)计较(jio jio)养尊处优（ch ch)3、不是而是 不是就是 既又不仅而且 严

16、峻严格严厉4、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩5、心惊肉跳碧空如洗寝不安席德高望重可见一斑水落石出二、积累与运用（共4 小题，每题 5 分，本题共计 20 分）1、1 2 3 4 5 2、略3、3 5 1 4 7 2 6 4、春燕报春使者骆驼任重道远黄牛任劳任怨海鸥搏击风浪三、口语交际（共1 小题，每,题 6 分，本题共计 6 分）1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。四、阅读短文,回答问题（共 3 小题，每,题 8 分，本题共计 24 分）1、1近朱者赤，近墨者黑。2这则故事给我们的启示是说明社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。3能够针对两人不同的教育方法发表自己的看法，言之成理，语句通顺者即可给分。2、略3、略五、习作（本题共计30 分）1、略