圣诞节活动文案策划书五篇.docx

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1、圣诞节活动文案策划书五篇 过圣诞节的传统在中国兴起的时间仍相当短，但正如中国几个世纪以来已经汲取并为其所用的很多外国习俗一样，圣诞节已形成中国特色。下面是我为大家带来的圣诞节活动文案策划书五篇，希望大家能够喜爱! 更多“圣诞节”的相关内容举荐 2022圣诞节英语祝愿语句子(中英比照) 圣诞节平安夜活动策划方案五篇 圣诞节的中学作文十篇 好玩的圣诞节作文十篇 圣诞节活动文案策划书1 为了让孩子们的生活更加多彩，体验欢乐，加强亲子沟通。我们特地策划了一系列小学生圣诞节活动。 一、活动主题 圣诞狂欢party。 二、活动时间 20_年x月x日至20_年x月x日。 三、活动地点 小学。 四、活动对象

2、全体学生。 五、活动支配 圣诞老人在门口恭候，粘贴圣诞图画，让小挚友们写上圣诞寄语并且签名让学生把姓名写在小纸条上，投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party起先之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深化了解圣诞节的由来以及成与发展。 1、你来比划我来猜 把须要比划的词语或成语事先写在ppt上，比划的人面对屏幕，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜! 2、蒙眼作画 每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼

3、罩观赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将全部的图片挂到墙上，让学员从中选择出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜! 3、谁是卧底 在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能干脆说出来那个词语)，既不能让卧底发觉，也要给同胞以示意。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局;若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最终两人，则卧底获胜;反之，则大部队获胜。 圣诞节活动

4、文案策划书2 新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富我校孩子们的校内文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，经学校探讨确定，特实行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。详细支配如下： 一、发动阶段 12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。 二、打算阶段 12月19日24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿

5、响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带) 公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：x)。 7号楼橱窗张贴一张圣诞宣扬画(负责人：x)。 三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 三、实施阶段： 1.圣诞义卖活动 活动时间：20_年12月25日中午11：50中午1：10 活动地点：学校操场 活动对象：全校师生 义卖年

6、级：一六年级 详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 友情提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2.圣诞联欢活动 活动对象：一六年级全体学生 活动地点：各班教室 活动时间：走读：12月25日下午2：504：20 半托：12月25日晚上5：307：00 全托：12月25日晚上6：007：30 活动负责：班主任详细负责，副班主任帮助。 活动要求： (1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传闻、圣诞老人分发礼物等。 (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一供应，学生的圣诞帽由学生自备，假如没有也不作强求); (3)下午5：00全部行政和相关

7、老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。 3.圣诞有礼活动 (1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。 (2)全托生：由学校生活指导中心支配给每位学生打算一份小礼物。 四：活动策划 五、活动负责 六：后勤保障 七、圣诞老人扮演者 八、宣扬报道 文字报道： 联系、接待x 电视台记者： 拍照：x 录像：x 资料上传：12月23日晚前 有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“欢乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;

8、12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“欢乐圣诞”相关文件夹; 12月27日晚前美术老师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。 圣诞节活动文案策划书3 一、活动时间 x月x日(周x)x月x日(周x) 二、活动主题 相约圣诞之夜(圣诞狂欢夜、快乐实惠在圣诞) 三、活动说明 策划风格独特的节日促销，引发市民对百货的剧烈关注，为冬季旺销铺垫人气。 四、活动地点 门前广场 五、活动内容： 1、卖场圣诞氛围营造 A、门前广场可设置这样一个场景造型：在雪地上耸立着一座别墅市的房子，房子四周是浓郁的圣诞树，并有着一个漂亮的花园，

9、整个房屋透着黄色的暖和的灯光，透过窗户可看到一家人的身影，正在欢快劳碌着打算圣诞晚会，细心布置圣诞树，圣诞老人正静静爬上烟囱，悠扬的音乐从圣诞屋飘出来。整个场景静谧而欢快，有动有静，活灵活现、充溢情趣。 注：音乐必不行缺少的，给整个场景增加动感，可以播放一些经典的曲子。 B、营业员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费。 C、划出圣诞商品区域，陈设各种圣诞礼品，圣诞树排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将商场变成圣诞晚会的天堂。 2、主持人节目促销活动 (1)狂欢帽子节!展出款式新奇、色调鲜丽的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半价销售!让您在

10、享受暖冬的同时，增加一抹靓丽的风采!操作说明：在寒冷的冬天，帽子是不行少的御寒用品，也越来越成为时尚年轻人着装的一大点缀。在帽子展出陈设上，可以突出红色的圣诞帽，一方面渲染节日氛围，另一方面也通过圣诞帽带动其他帽子的销售。 (2)购物送手套，还有连环大惊喜商场购物满元，凭购物小票，赠送一双手套(手套价值5-10元左右)，在手套里还藏有奖券。同期可开展“手套节”，展出销售不同款式的各类手套。 奖券奖项设置(可依据实际状况定夺)： 一等奖：1名，29寸彩电一台 二等奖：3名，VCD一台 三等奖：20名，圣诞音乐CD一张 四等奖：100名，圣诞贺卡一张全部奖券上都应当写上祝愿语：圣诞欢乐、新年欢乐。

11、 操作说明：手套也是人们不行少的防寒用品，购物送手套，对顾客来说比较实在，将奖券藏在手套里又是一个新奇的促销方式，跟西方的小孩在过圣诞节时在长袜子里得到礼物有异曲同工之妙。作为赠品的手套可为同一价位不同款式不同颜色的手套，顾客在选定一副手套后，不行再次选择更换。奖券制作尺寸大小不宜太大，以便利藏在手套里不致掉出来。 注：购物赠品还可为一些时尚台历、圣诞礼品、平安符(平安夜赠送平安符)等。 (3)圣诞大蛋糕 定制一个圣诞大蛋糕，直径可长达几米，上面写“圣诞欢乐”几个字，并插满蜡烛，在晚上八点，大家一起许愿，然后一起吹灭蜡烛，整个场景四周用圣诞树、彩灯等装饰，并配以音乐营造氛围，凡25日当晚6点至

12、8点在商场购物满1000元的顾客，凭购物小票即可分得一块蛋糕，分完为止。 活动说明：在国外，为圣诞节添姿增色的往往还有美味圣诞蛋糕。人们经常把圣诞蛋糕做得新颖美丽。上面用奶油或果酱浇”圣诞欢乐”的字样，四周插上特制的圣诞蜡烛。蜡烛形态小巧，只有三四寸长，但用料精致，五彩缤纷，有的还做成螺旋形。点燃之后，由主子吹熄，然后大家分吃蛋糕。人们有时还在蛋糕里放进三粒豆子，以此代表圣经故事中的三个东方贤土，谁吃着豆子谁就当上了“三王”，令人感到非常好玩。 操作留意事项：可在中心大厅划出一专区摆放蛋糕，留意维持现场秩序，以免堵塞客流;蛋糕可以做得尽量大，也可以分为几个大蛋糕，打算切蛋糕之用具。在圣诞夜晚八

13、点，顾客凭规定时间内的购物小票领取一份蛋糕。同时打算好盛放蛋糕之用品，如塑料盘和塑料叉，同时放置垃圾桶，以免顾客乱扔垃圾破坏环境。 (4)购物送C打 CIDER(C打)是一种不含酒精的，从苹果汁当中提取出来的饮料，有点像香槟，国外人过圣诞的时候，晚上习惯将2升的C打和2根桂皮枝，还有黄糖一起放在锅里煮15分钟，于是整个房间里都充溢了圣诞的味道联合厂家共同实行此促销活动，购物满500元送一瓶C打，满1000送2瓶，以此类推。 操作说明：可以事先通过报纸广告、海报、DM等来宣扬西方庆祝圣诞的这一方式，将西方圣诞习俗介绍给顾客，通过增加顾客的文化意识来引导顾客的消费习惯，从而促进商品销售。 (5)购

14、物送免费餐券! 兑换地点：总服务台商场消费满1000元，可获甲天下免费券一张100元，满2000送两张，限单张小票，不行累计。操作说明：对于年轻顾客和小孩来说，过圣诞节总是免不了吃的，餐券倍受欢迎，还能在邀约进餐的好友中进一步传播金义。 (6)其他促销活动 圣诞服装大特卖：冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、保暖内衣等。 圣诞特卖，开设圣诞疯狂抢购区，可分为一元抢购区、五元抢购区、十元抢购区等，抢购商品为一些小商品，如圣诞小礼品、袜子、手套、毛巾、巧克力、饼干等等。 圣诞玩具节：玩具对与年轻消费群体特殊是小孩总是吸引力的商品之一，展出销售不同类别、各种款式的玩具，对于促进圣诞销售会有很大帮助。

15、3、特殊企划公益活动(主持人煽情串词) 每年的圣诞之夜，你是否会想起那个卖火柴的小女孩，是否会想起那个慈爱的老奶奶，其实在我们城市中，也还存着须要我们去关切的孩子，伸出您热忱的双手，献出您的爱心，让我们共同给他们点亮“希望的火柴”。 您只要将自己的购物小票投在捐献箱内，我们就会将顾客投票金额的1%作为爱心公益捐献给这些孩子们，并中征集十名公益热心者，在圣诞节当天，扮成圣诞老人去探望全市各大孤儿院、福利院儿童，给孩子们送去礼物，并与孩子一同游戏游乐。礼物设置：冬衣、帽子袜子等保暖用品、玩具、食品等。 操作说明：邀请相关媒体对此活动进行报道，并邀请公证单位对此活动进行公证，此公关活动有助于引导市民

16、来关切和爱惜这些弱势群体，提倡公益爱心，也有助于提升金义百货的美誉度。 主持人还会穿插互动的时尚嬉戏、健身项目表演来持续吸引市民，一方面让市民了解金义百货快乐实惠在圣诞的活动主题，增加对企业美誉度的认知，带动商品销售。 圣诞节活动文案策划书4 一、活动名称：欢乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。 4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。 三、活动打算 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包

17、装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内 四、活动过程 (一)活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿视察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形态?

18、什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。 (二)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。 (三)智多星嬉戏 1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜

19、猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。 (四)观赏童话剧圣诞节的来历 1、老师：小挚友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请观赏由我们班小挚友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-老师)：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃

20、吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 圣诞节活动文案策划书3 活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的欢乐气氛 活动内容：导入主题视察比较引导发觉创作表现展示沟通 活动打算：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例 活动过程： 一.导入主题 1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么? 2

21、.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小挚友送圣诞礼物，你们快乐吗? 3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办? 二.视察比较，引导发觉 1.材料：看看是谁把圣诞袜装扮得这么美丽啊? 2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊? 银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯 小挚友还能想出什么花纹? 3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的? 4.边视察，边演示 1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘) 2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹 3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯 4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥 5)用颜色排队的

22、方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆 6)撕去袜子后面的双面胶 7)找到另一半的挚友粘起来 三.创作表现 1.小挚友想不想做一个美丽的圣诞袜? 2.老师重点指导 1)粘棉花时，要一小块一小块粘 2)画花纹时，要画得大些，激励幼儿创建想象不同的花纹 3)先画花纹再装扮 4)颜色和材料的运用要用排序的方法 3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办? 四.展示沟通 幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好挚友 “圣诞老爷爷”给小挚友送礼物，体验制作圣诞袜的欢乐。 圣诞节活动文案策划书五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页