重点小学六年级语文下学期能力检测试卷含答案.pdf
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1、第 1 页 共 4 页乡镇(街道)学校班级姓名学号密.封线内.不.准答.题绝密启用前重点小学六年级语文下学期能力检测试卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知:1、考试时间:90 分钟,本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、基础知识(共5 小题,每题 4 分,本题共计 20分)1、下列表述正确的一项是()。A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B、烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中
2、的“种”与农具“耙”有关。D、夹竹桃的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“ji”。2、选词填空。造就炼就1、舞台如一炉火,()了我的勇气和毅力。2、父母亲为了()一个真正的小新凤霞,让我正式拜师学艺。来不及等不及3、我()十月怀胎期满,提早来到了人间。4、母亲唱完戏()卸妆,就被送到医院迎接我的降生。3、用“察”字组成恰当的词语,填在下面的括号里。(1)小明看书入了迷,根本没有()到妈妈已经走到他的身边。(2)我们不留心()身边的事物,就写不出好文章。(3)最近,国家领导人来我市进行了()。4、我会把词语补充完整,并选择其中一个词造句。()而不舍标新立()()()人口舍本()末见微知
3、()()泽而渔造句:_ _ _ 5、词语积累。(1)说明某种道理的词语:_ _ _(2)表示看的词语:_ _ _(3)表示想的词语:_ _ _(4)表示心情的词语:_ _ _ 二、积累与运用(共 4 小题,每题 5 分,本题共计 20 分)1、你知道下面的惯用语是什么吗?(1)把足智多谋的人喻为()。(2)把接待宾客的当地主人喻为()。(3)把公堂台阶下受审的囚犯喻为()。(4)把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为()。2、按课文内容填空。(1).其间有一个十一二岁的少年,_,_手_钢叉向一匹猹尽力地刺去。(2).过去的日子如_,被_了,如_,被 _;我留着些什么_呢?(3).一儿曰:“日初出大如 _
4、,及日中则如 _,此不为 _?”(4).不过,我们应当尽量地减少那些不必要的_,我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要_,_,_。3、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天()如鱼得水()莺歌燕舞()口蜜腹剑()4、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。(1)言必信,()。论语(2)()全不怕,要留()在人间。(于谦)(3)()一更,()一更,聒碎(),故园无此声。(纳兰性德)2、我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅,我不由得想起了 _、_ 等 成 语;漫 步 在 美 丽 的 西 子 湖 畔,我 禁 不 住 想 起 了“_,_”的古诗句;月夜散
5、步,品尝着春山月夜空旷宁静之美,我不由得想到王维“,”。的绝妙诗句。3、六 年 的 学 习 生 活 中,许 多 老 师 对 我 们 倾 注 了 满 腔 的 热 血,你 由 此 想 到 了_的名言(诗句),以此表达你对老师的热爱和赞美。三、口语交际(共1 小题,每,题 6 分,本题共计 6 分)第 2 页 共 4 页1、口语交际。进入六年级后,学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书,沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷,耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大,也极力反对。你怎么看这个问题?你想对沉迷其中的同学说:_。你想对极力反对的家长说:_。你想对自己说:_。(如用上格言警句
6、就更好了。)四、阅读短文,回答问题(共 3 小题,每,题 8 分,本题共计 24分)1、阅读理解。蝴蝶的家我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的,到处是湿的,这不是难为蝴蝶吗?我一想起来就为蝴蝶着急:这样的天气她们都躲在哪里呢?她们的身体是那样轻盈载不动一个水点她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污她们是那样的柔弱比一片树叶还无力怎么禁得起这猛烈的风雨呢想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。但是,一位小朋友非常确信
7、地说:“她们和我们一样肯定有家,当天上下雨的时候,她们会急忙飞到家里去哩!不过他们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?花儿自己就已经被雨点打得发抖了,怎能藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。1 第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指_。2.给划线的句子加上恰当的标点。3.这段话在表达上有什么特点?选两项。()。A 巧设悬念,引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比4.你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想?_ _ _ _ 2、(
8、二)阅读罗圈腿的小猎狗一文,回答问题。罗圈腿的小猎狗(1)一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。(2)它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。(3)主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。(4)终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。(5)猎人罚它去看守潭底的石头,
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