九年级数学下册1_3三角函数的计算学案(新版)北师大版.pdf
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1、精品教案可编辑1.3 三角函数的计算学习目标:1.经历探索船是否有触礁危险的过程,进一步体会三角函数在解决问题过程中的应用.2.能够把实际问题转化为数学问题,能够借助于计算器进行有关三角函数的计算,并能对结果的意义进行说明.学习重点:1.经历探索船是否有触礁危险的过程,进一步体会三角函数在解决问题过程中的作用.2.发展学生数学应用意识和解决问题的能力.学习难点:根据题意,了解有关术语,准确地画出示意图.学习方法:探索发现法学习过程:一、问题引入:海中有一个小岛A,该岛四周 10 海里内有暗礁.今有货轮由西向东航行,开始在 A 岛南偏西 55的B 处,往东行驶20 海里 后,到达该岛的南偏西 2
2、5的C 处,之后,货轮继续往东航行,你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?你是如何想的?与同伴进行交流.二、解决问题:精品教案可编辑1、如图,小明想测量塔CD 的高度.他在 A 处仰望塔顶,测得仰角为30,再往塔的方向前进 50m 至 B 处.测得仰角为60 .那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1 m)2、某商场准备改善原来楼梯的安全性能,把倾角由40 减至35,已知原楼梯长为 4 m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到0.0l m)三、随堂练习1.如图,一灯柱AB 被一钢缆CD 固定,CD 与地面成40 夹角,且 D B5 m,现再在C 点上方 2
3、m 处加固另一条钢缆ED,那么钢缆ED 的长度为多少?2.如图,水库大坝的截面是梯形ABCD.坝顶AD 6m,坡长CD 8m.坡底BC30m,ADC=135.(1)求ABC 的大小:(2)如果坝长100 m.那么建筑这个大坝共需多少土石料?(结果精确到0.01 m3)3如图,某货船以20 海里时的速度将一批重要物资由A 处运往正西方向的B 处,经 16小时的航行到达,到达后必须立即卸货.此时.接到气象部门通知,一台风中心正以40 海里精品教案可编辑时的速度由A 向北偏西 60 方向移动,距台风中心200 海里的圆形区域(包括边界)均受到影响.(1)问:B 处是否会受到台风的影响?请说明理由.(
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