五年级上册语文素材-第一单元：习作我的心爱之物人教(部编版).pdf

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1、五年级语文第一单元作文1、习作目标：（1)能托自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。（2)乐于分享习作：习作重难点：会把自己的一种情感用语言表达出来，如对物品的喜爱。2、习作内容每个人都有自己的心爱之物，这种事物一定对自己有着特殊的意义。我们可以通过这次习作介绍一下自己的心爱之物，并在介绍的过程中，充分表达自己对这种事物的喜爱之情。3、写法点睛（1)确定自己的心爱之物是什么。然后通篇围绕该事物描写、如本单元的白鹭和 珍珠鸟，作者全篇只写白鹭和珍珠鸟，从中表达他们对白鹭和珍珠鸟的喜爱。（2)可以通过介绍心爱之物的样子、得到它的过程和它成为你的心爱之物的原因等，表达对它的喜爱之情，如

2、（珍珠鸟）中作者先介绍了珍珠鸟是朋友送的，然后用细腻的笔触描绘了珍珠鸟的外貌，还通过指写生活中珍珠鸟的活动来表现珍珠鸟的可爱，在字里行间，我们处处可以体会到作者对珍珠鸟的喜爱之情（3)在围绕心爱之物进行写作的时候。不要单纯叙事，而要将自己的感情融人进去。如街桂花雨中，作者在描写自己儿时摇桂花的场景时就融入了她的思乡之情。（4)恰当运用一些修辞手法、如白鹭中，作者就通过白鹭与白鹤、朱鹭和苍鹭的对比出了白鹭身段适宜的特点。（5)注意详略，写清楚自己的感受，表达出自己的感情。写心爱之物要突出“爱”，要将心之物的特点和喜欢它的原因作为重点来写，与得详细些，其他内容可以写得简略些。如落花生中，简写种花生

3、、收花生、尝花生，详写议花生，以突出中心思想。（6)写完之后，可以跟同桌交流，给同桌看看你的心爱之物的图片，不合适的地方再进行修改。例文一我心爱的小台灯我有一盏漂亮的小台灯，从远处看它就像一个大蘑菇。台灯的下面是黑色的圆形底座，上面是一个方形的灯罩。小台灯灯罩上有四幅画。第一幅画上有两只丹顶鹤，它们在苍松下扭动着身躯，梳理着洁白的羽毛。第二幅画上有两只画眉正在翠绿的枝叶中引吭高歌。第三幅画上画着一只顽皮可爱的小猫正在兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅画上画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正在津津有味地啃着大白菜。能工巧匠们用多彩的画笔把灯罩装饰得生动活泼。多少个夜晚，小台灯坚守工作岗位，陪伴着妈妈

4、备课和批改作业；陪伴着我复习功课，预习第二天的学习内容。小台灯成了我们忠实的朋友，无私地贡献着它的青春年华。小台灯是我们一家人辛勤学习、工作的见证者，它含辛茹苦地分享着我们一家人的幸福和欢乐。啊，美丽的小台灯，我喜爱你！例文二我的小闹钟。我家有个小闹钟，这个小闹钟是我过生日时妈妈送给我的，我很喜欢它。小闹钟的样子非常可爱，它长着两个黑珍珠似的大眼睛，天天注视着我，脸的两侧分别长着三根胡须，在面部中间的位置上有一个小小的鼻子。我左看看，右看看，“啊！原来是猫咪形状的，真好看呀！”我不禁感叹。它穿着粉色的连衣裙，头上戴着一朵粉色的小花，好像在问：“我美，还是你美？”它的手中紧紧抱着一个表盘，表盘里

5、有12 个阿拉伯数字，数字有红的、有绿的、有粉的、有黄的，真是美极了。小闹钟的头上有两个小铃铛，背后有两个旋钮，一个是调整分针的，分针转一圈，时针向前推进一格；另一个是调整闹钟指针的，把闹钟指针指向几点，闹钟就会在几点响。旁边是一个可拨动的开关，是用来控制闹钟的。令我惊喜的是，在它的头顶上还有一个按钮，原来，这个按钮是闹钟响的时候关闭声音用的。它可真是个好看又好用的小闹钟。它每天早晨都叫我起床。有一天早晨，它不停地“丁零丁零”地叫着，我立刻被吵醒了，迷迷糊糊地睁开眼睛看了看时间，“呀！都 7 点 35 了，坏了，坏了！”我顿时打起精神来，飞快地起床，洗漱完毕后，马上背上书包奔向学校。放学回到家，我抱起小闹钟说：“谢谢你，小闹钟，如果不是你叫我，我上课就要迟到了！”我说完后，不由得笑了。再看看它，它好像正微笑着对我说：“不客气，这是我的职责呀！”小闹钟天天不知疲倦地关注我、督促我，我可真喜欢我的小闹钟呀，