九年级科学上册《1_4常见的盐》(第1课时)教案(新版)华东师大版.pdf
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1、精品教案可编辑常见的盐第一课时教学目标:1 介绍生活中一些常见的盐及其性质、用途2 区分食 盐和广义上的盐3 了解石灰石、纯碱和小苏打等盐及其性质、用途教具准备:仪器:试管若干、滴管、试管架、废液瓶、镊子药品:(1)固体:食盐晶体、亚硝酸钠晶体、大理石、碳酸钠晶体、碳酸氢钠、硫酸铜晶体、石英晶体(2)液体:氯化钠溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸、硫酸铜溶液、碳酸氢钠溶液(3)指示剂:无色酚酞试液、紫色石蕊试液教学重点和难点:重点:从生活实际出发认识常见的盐及其性质和用途;区分食盐晶体和亚硝酸钠。难点:了解石灰石、纯碱和小苏打等盐及其性质。教学设计:(一)创设生 活情境,引出常见的盐(1)提出问题:盐酸
2、溶液跟氢氧化钠溶液反应会生成什么?让学生自由发挥,教师适时点拨。溶液中自由的离子分析,盐酸溶液跟氢氧化钠溶液反应,生成 水的同时,溶液中存在钠离子和氯离子,蒸发溶液时这两种离子以晶体形式析出,就是生活中食用的食盐晶体。它就是一种最常见的盐。(2)小组自主学习方式:让学生自由发挥例举其它生活中的常见盐,教师适时点拨归类,营造良好的师生互动课堂氛围。小结:盐是电离时能产生金属阳离子或酸根阴离子的化合物。盐是酸跟碱中和反应的产物,酸中的酸根阴离子和碱中的金属阳离子结合而成。精品教案可编辑(二)合作交流,探究新知活动一:教师呈现食盐晶体和外观酷似食盐的亚硝酸钠,让学生想办法区分?方案:学生设计实验方案
3、交流评估实验:教师用实验验证上述方案优劣资料:介绍误食亚硝酸钠中毒相关事件展示:食盐晶体、亚硝酸钠晶体、大理石、碳酸钠晶体、碳酸氢钠、硫酸铜晶体、石英晶体点拨:有的晶体不属于盐,有的晶体属于盐;盐并不仅仅是食盐晶体。活动二:各学习小组交流课外阅读或网上查找有关盐的信息(文字、图片)学生:各组代表汇报交流盐的信息资料教师:必要的补充,恰当的点评小结:硝酸银有感光性,是制造胶卷的原料之一石膏(硫酸钙),骨折后用石膏可起固定作用钡餐(硫酸钡)可在透视时帮助医生观察肠胃有无疾病硝酸铵、碳酸钾、普钙(磷酸二氢钙)等,它们组成中都含有农作物生长必要的氮、磷、钾元素,都可用作化肥碳酸铅显黄色,硫化锌显白色,
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