籍山镇中心小学绩效工资考核实施细则.pdf

《籍山镇中心小学绩效工资考核实施细则.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《籍山镇中心小学绩效工资考核实施细则.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、籍山镇中心小学绩效工资考核实施细则（讨论稿）根据南陵县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法（试行）【教人（2010）14 号】和其他文件精神，结合学校实际，并经教职工讨论，特制定本实施细则。一、指导思想为推进教师队伍建设和发展，深化教育改革，构建和谐校园，健全和完善激励机制，促进学校管理，提高教育教学质量，充分调动广大教职工创办人民满意教育的工作积极性和创造性。二、考核原则1、尊重规律，稳步推进；2、以德为先，注重实效；3、激励先进，促进发展；4、客观公正，简便易行。三、考核对象按规定享受事业单位岗位绩效工资制度的正式工作人员。四、考核内容及办法履行法律法规所规定的教师法定职责以及完成学

2、校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。教师绩效考核分两个部分，即定量考核 和定性考核，定量考核包括考勤奖、班主任（辅导员）、年级组长、教研组长、备课组长津贴、课时工作量补贴（超课时、代课金）和教学检测奖以及突出贡献奖，由考核小组考核。定性考核：包括工作表现和工作成效等，标准依据教师绩效考核指标要点和其他教职工绩效考核指标要点修定，采取学校考核小组考核和教职工互评相结合的方式综合评定。五、考核等次的确定教职工考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，优秀等次的比例适当倾斜一线教师，有下列行为之一者，直接评定为不合格等次：1.体罚或变相体罚学生，或违

3、规从事有偿家教或向学生乱收费等严重违反师德的行为造成不良影响的；2.旷课（工）或请假超过国家规定天数的；3.因玩忽职守造成校园重大安全事故的；4.有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；5.无正当理由不接受工作任务的。教职工对绩效考核结果有不同意见，可通过正常渠道向县教育局或学校申诉。六、考核结果使用教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训、提拔使用和表彰奖励等方面的重要依据。教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的视情扣发基础性绩效工资，具体标准由学校确定，报县教育局审核后执行。依据绩效考核结果，合理分配奖励性绩

4、效工资，坚持向骨干教师和做出突出贡献的人员倾斜，适当拉开分配差距。对于考核结果为不合格的，不发奖励性绩效工资。七、工作要求做好教职工绩效考核工作是实施义务教育绩效工资和深化学校人事制度改革的重要基础，对于更好地体现教职工的实绩和贡献，充分调动广大教职工的积极性，具有非常重要的导向作用。1.高度重视，加强领导。绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教职工的切身利益，成立由主要负责人担任组长的考核工作领导小组，加强对绩效考核工作的指导与监督检查。2.制定方案，认真实施。学校根据县实施办法和有关要求，结合实际，制定本校教职工绩效考核实施细则，由学校领导班子集体研究后，经教职工代

5、表大会通过，报县教育局批准后公布实施。3、严肃纪律，公平公正，学校将严格程序，对照标准，公平公正地做好绩效考核工作，绩效考核过程和结果公开透明，自觉接受教职工监督，全体教职工也要正确对待绩效考核，通过正常渠道反映诉求。4.健全制度，完善体系。学校将逐步健全绩效考核制度，完善考核内容，创新考核机制，规范考核程序，不断提高绩效考核的科学性，充分发挥绩效考核的激励功能和正确导向，进一步调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，推进义务教育又好又快发展。籍山中心小学教职工绩效考核指标要点项目因素评价要点权重评分考核办法定量考核工作量1、考勤情况；2、班主任、辅导员等其他工作量；3、课时工作量（超课时）；

6、4、教学检测成绩；5、其他工作。100 考核小组考核定性考核职业道德敬业育人，为人师表，严格遵守学校规章制度，不体罚或变相体罚学生，不歧视学生，不乱收费，不以教谋私，无本细则中直接评定为不合格等次的规定。一票否决采 取学 校考 核 小 组考 核和教职 工互 评相 结 合的方 式综 合评定安全工作值勤值导，贯彻细则，积极处理班级突发事件，不推诿。20 班主任与德育工作教师：班风班纪，课间管理，室内外及卫生区卫生，财物管理，红领巾佩戴，班队活动，文化建设，后进生转化，两操升旗，学生保险，健康教育与管理。其他：结合本职工作和所授课程开展德育工作，本职岗位完成情况，为教学师生服务情况等20 教学常规1

7、.备课认真，教案齐全、规范，切合教学实际；2.精心组织教学，教学切合学生实际；3.辅导及时、有针对性；4.作业量适当，批改及时认真；5.运用多种方式评价学生学习成效，对测试反映的信息做出及时的反馈；6.坚持教后反思。未上课人员结合本职岗位完成服务情况考评。20 专业发展1.有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；2.按时参加继续教育修满规定学时，考试、考核合格；3.不断进取，积极参加教研活动，拓展专业知识,提高教育教学能力。5 教科研1、积极参与“每人一课”观摩教学任务；2、认真完成听课、评课任务；3、积极参加各级各类教研活动；4、教科研实绩（获奖或好评）。15 资料建设按时按质按量完成学校布置和各项资料建设任务，班主任实录、校本培训记录册、计划总结、心得体会、会议记录、听课记录。10 中心工作积极认真参加学校的各类会议并做好记录，积极参加学校的中心工作和活动，全力完成学校的各项工作任务。10