吉林省长春市高考生物三轮复习判断题集训.pdf

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1、高中生物判断题集训（一）1.磷脂分子、ATP、DNA共有的化学元素有C、H、O、N、P 2.同一生物体不同组织细胞内的化学元素种类和含量大体相同3.ATP 中的“P”表示磷酸，有3 个4.夏季连续阴天，大棚中白天适当提高温度，夜晚适当降低温度，可提高作物产量5.在一个高等植物细胞有丝分裂周期中同源染色体的分离和基因重组可能发生在同一时期6.某细胞减数分裂过程中细胞核中三种结构或物质的数目关系是1：2：2，则该细胞一定会着丝点分裂7.在杂交育种中，一般从子二代开始选种，因为从子二代开始发生性状分离8.在 单倍体中，常先筛选子一代的花粉再进行花药离体培养9.在诱变育种中，常选用萌发的种子或幼苗作为

2、处理材料10.出现糖尿不能引起下丘脑渗透压感受器产生兴奋11.切除甲状腺会引起促甲状腺激素分泌增多12.引入害虫天敌可防止害虫产生抗药性变异，可降低害虫的环境容纳量13.光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP 14.光合作用实现光能转变为化学能，呼吸作用实现稳定化学能转变为热能和活跃化学能15.促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素在调节垂体分泌促甲状腺激素中起拮抗作用16.细菌和真菌的细胞膜基本组成成分不同17.生物膜中的蛋白质的合成需要消耗ATP 18.具有等位基因的植株自交后代的表现型之比，最能说明基因分离定律的实质19.具有等位基因的植株产生的配子种类之比，最

3、能说明基因分离定律的实质20.通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的数量21.性染色体上的基因较常染色体少，但都与性别决定有关22.密闭光照培养绿藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物23.在密闭容器中，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成三碳化合物24.光反应产生的ATP可用于植物体的各项生理活动25.在密闭容器中，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成二氧化碳26.豌豆的遗传物质主要是DNA 27.蛋清中加入氯化钠，使蛋白析出涉及肽键数量的变化28.糖原的代谢终产物是葡萄糖29.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪、胆固醇30.正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

4、31.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道32.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内33.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶34.酶和激素都是由内分泌细胞分泌的35.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高反应速率36.蛋白酶可以水解所有的肽键37.无氧呼吸不需要氧的参与，该过程最终有氢的积累38.细菌与蝉之间的关系属于竞争39.一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多40.能量延食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐渐递减41.生态系统中最活跃的成分是消费者42.动物细胞的无氧呼吸是大气二氧化碳的产生途径之一42.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的43.一种蜣螂专以大

5、象粪便为食，则它最多能获取大象所同化能量的20%44.生物同化作用所固定的能量中，未被利用的能量有一部分残留在自身粪便中45.没有分解者，碳循环仍可保持平衡状态46.当棉花受到棉铃虫侵害时，会产生某些挥发性信息化合物，可称为行为信息47.生物膜的化学成分会发生改变48.氧气浓度越高，温度越高，葡萄糖跨膜运输速度越快49.，葡萄糖跨膜的运输需要载体蛋白协助，属于协助扩散50.玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通过光合 作用合成的51.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的调控有关52.成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控53.辐射会诱导的五碳糖发生变异导致基因突变54.食品中添

6、加硝酸可能引起基因突变55.建立桑基鱼塘提高了食物链中各营养级之间的能量传递效率56.负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在，它是生态系统具有自我调节能力的基础。57.基因控制血浆蛋白合成时，不会发生消耗四种脱氧核苷酸58.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加59.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失 60.毒性污染物的选择作用使大西洋水鳕产生突变，抗药性不断增强61.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所62.和从细胞核进入细胞质需要消耗63.经乳酸发酵后葡萄糖中能量的主要去路是为各项生命活动供能64.婴幼儿体内没有衰老的细胞65.顶芽和侧芽因产生的生长素量不同而促进或者抑制芽的发育66.生长素在植物体内既可进行极性运输，也可以进行非极性运输67.一般用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞制作临时装片，观察其减数分裂过程