声音的特性知识点归纳 声音的特性知识点练习题.docx

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1、声音的特性知识点归纳 声音的特性知识点练习题 声音的特性包括：音调、响度、音色，以下是学习啦我为你整理的声音的特性学问点及练习题，希望能帮到你。 声音的特性学问点归纳 音调：声音的凹凸，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高;振动的慢，音调就低;频率确定音调。 频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。 人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。 超声波：高于20000Hz的声音。(蝙蝠、海豚可发出) 次声波：低于20Hz的声音。(地震、海啸、台风、火山喷发) 响度：声音的强弱叫响度。响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。 音色：声音的特色。音色和发声体的材料、结构有关。 三种乐

2、器：打击乐器、弦乐器、管乐器。 乐器(发声体)的音调：长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)确定了音调的凹凸。 声音的特性包括：音调、响度、音色 1、音调：声音的凹凸叫音调，频率越高，音调越高(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低;) 2、响度：声音的强弱叫响度;物体振幅越大，响度越强;听者距发声者越远响度越弱; 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却肯定不同;(辨别是什么物体法的声靠音色) 留意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立 声音的特性学问点练习题 1.(2022•阜阳十五中月考)小明的发

3、言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的() A.音调B.频率C.响度D.音调及响度 【解析】选C。本题考查对声音特性的相识。音调是指声音的凹凸,响度是指声音的强弱,音色是指声音的品质与特色。响度用大小表示,;小明的发言声音太小;是指听到的声音小,所以要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音响度。故选C。 2.如图所示是一位学生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的杆上下拉动时,是在变更声音的() A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 【解析】选A。本题考查声音的特性。当筷子的杆上下拉动时,变更了管内空气柱的长短,使空气柱的振动频率发生变更,而音调的凹凸与频率有关,故选A。 3

4、.(2022•黔东南中考)黔东南素有;百节之乡,歌的海岸;的美誉。如图所示是黎平县双江乡鼓楼前节日的情景,远在山外的游客也能听出是吹奏芦笙,他们是依据声音的什么推断的() A.音色 B.音调 C.响度 D.振幅 【解析】选A。本题考查声音的特性。音调、响度和音色是声音的三个特性。音调表示声音的凹凸,它与频率有关;响度表示声音的强弱,它与振动的幅度和距离声源的远近有关;音色表示声音的品质与特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,所以他们是依据声音的音色推断的。故选A。 4.水牛;哞哞;的叫声和蚊子;嗡嗡;的叫声相比较,_的叫声音调高,_的叫声响度大;用小提琴和二胡同时

5、演奏二泉映月,凭听觉就能辨别出小提琴和二胡,是因为二者的_不同。 【解析】本题考查声音特征的综合应用。水牛叫声的特点:响、传得远,即响度大;粗、闷,即音调低。响度大的音调不肯定高。蚊子叫声的特点:小、只有在近处才能听到,即响度小;尖、细,即音调高。音调高的不肯定响度大。小提琴和二胡由于结构、材料、发声方式不同,即使它们发出的声音的响度、音调都相同,但音色不同,这是辨别各种声音的主要依据。 答案:蚊子水牛音色 【易错警示】乐音的特性区分 乐音的三个特性简单混淆,我们可以依据它们的物理意义和确定因素进行区分。 5.(2022•福州中考)如图所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中

6、一个是吹孔。嘴对着吹孔吹,由于吸管内空气柱发生_产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音,这主要变更了声音的_。 【解题指南】解答本题的关键点: (1)明确声音产生的条件。 (2)推断空气柱的长度是否相同;空气柱振动的频率是否相同。 (3)明确音调与哪些因素有关。 【解析】本题考查声音的产生和声音的特性。声音是由物体的振动产生的,嘴对着吹孔吹时,引起空气柱的振动,产生笛声;音调跟发声体振动的频率有关,用手指按住其他不同的孔吹笛,则空气柱的长度变更,其振动频率变更,故声音的音调变更。 答案:振动音调 6.2022年3月全国两会召开之际,某学校组织学生通过电视听取全国两会报告。一个

7、同学刚走到演播室门口,就说:;你们听,现在在讲话。;这个学生是依据_推断出是的声音的。老师让电视的音量调大一些,这是要求增大声音的_。 【解析】本题考查声音的三特性。我们区分不同的人,是依据音色,因为不同人的发声体不同,音色不同。将音量调大一些是指让学生听到的声音更大、更强一些,故是指增大声音的响度。 答案:音色响度 7.在探究响度与什么因素有关时,小丽做了以下试验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整: (1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与_有关。 (2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与_有关。 (3)运用听诊器和不

8、用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同,说明响度与声音的_有关。 【解析】本题考查影响响度的因素。(1)音叉振动,发出声音。我们可以看到乒乓球被弹起,说明物体振动发声。依据乒乓球弹起的幅度不同,可以推断物体振幅是不同的,说明响度与振动幅度有关。(2)使音叉发出声音的响度相同,距离越远,听到音叉的声音越小,说明响度与离声源的距离有关。(3)听诊器可以有效地减小声音在空气中传播时的分散,使医生可以清楚地听到病人的心跳声。 答案:(1)振动幅度(2)离声源距离(3)发散程度 【试题备选】 (2022•达州中考)如图所示,小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同

9、的橡皮筋时,会发出跟吉他一样的声音,此声音是由橡皮筋_而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,他听到声音的_不同。 【解析】本题主要考查声音产生、影响音调的因素。弹拨橡皮筋,橡皮筋受到力的作用振动发声;当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,橡皮筋振动的频率不同,发出声音的音调不同。 答案:振动 看了;声音的特性学问点归纳;的人还看了：: 1.初三物理学问点大全 2.初二物理学问点归纳总结 3.初三物理期末必考学问点 4.初三物理学问点总结归纳 5.八年级物理上册学问点苏教版 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页