小学数学六年级上册《选择合适的统计图》(新人教版》同步练习及参考答案.pdf

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1、新人教版小学数学六年级上册选择合适的统计图同步练习及参考答案一、填空。1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。【考点】：常用的统计图的种类【解析】：常用的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图，由此可知答案。【答案】：条形、折线、扇形【总结】：本题主要考查常用的统计图的种类的掌握情况。2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。【考点】：扇形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，由此可知答案。【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的优点的掌握情况。3、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。4、要反映小明家上个

2、月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。【考点】：扇形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，由此可知答案。【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的优点的掌握情况。5、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。活动项目看电视打球听音乐看小说其他人数（人）80 68 74 56 23 C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。年级一二三四五六身高（cm）125 129 135 140 150 153 A

3、 用()统 计 图B 用()统 计 图C 用()统计图【考点】：扇形统计图、折线统计图、条形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，折线统计图能等直接反映数量的增减变化情况，条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。由此可知答案【答案】：扇形；条形；折线【总结】：本题主要考查各统计图的优点的掌握情况。7、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。【考点】：扇形统计图的特点【解析】：扇形统计图是用圆表示总数，用扇形表示各部分所占总数的百分比，由此可知答案。【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的特点的掌握情况。8、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人

4、数的统计图，绘制成（）统计图较好。【考点】：条形统计图的优点【解析】：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，由此可知答案。【答案】：条形【总结】：本题主要考查条形统计图的优点的掌握情况。二、选择题:1.折线统计图表示（），扇形统计图表示（），条形统计图表示（）。A、数量关系的多少和增减变化情况B、数量的多少 C、部分与总数的关系【考点】：扇形统计图、折线统计图、条形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，折线统计图能等直接反映数量的增减变化情况，条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。由此可知答案【答案】：A；C；B【总结】：本题主要考查各统计图的优点的掌握情

5、况。2.小华应选择（）表示一天的气温变化情况；选择（）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。A、折线统计图 B、扇形统计图 C、条形统计图【考点】：扇形统计图、折线统计图、条形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，折线统计图能等直接反映数量的增减变化情况，条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。由此可知答案。【答案】：A；B【总结】：本题主要考查各统计图的优点的掌握情况。3.某公司有员工700 人,元旦举行活动,图 5,A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有()A.259 人 B.441人 C.35

6、0人 D.490人【考点】：扇形统计图的运用【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，知道总数，可计算出各部分的数量，学生总数是700，由扇形统计图可知，不下围棋人数占总数的 63，由此可知答案。【答案】：B【总结】：本题主要考查扇形统计图的运用的掌握情况。三解答1、我国国土总面积是960 万平方千米。下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。（1）我国山地面积占总面积的百分之几？（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？（3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。C打扑克B下围棋 37%A下象棋(5)（1）我国山地面积占总面积的33%。（2）各类地形中，山地地形面积最大,高原最小。（3）316.8；249.6；96；182.4115.2。2、食品公司2009 年上半年生产情况统计图（1）（）月份的产量最高，（）月份的产量最低。（2）上半年平均月产量是多少吨？（3）六月份产量比一月份增长百分之几？地形种类山地丘陵高原盆地平原面积（万平方千米）