高中物理第1章碰撞与动量守恒1_2探究动量守恒定律学业分层测评沪科版选修3-5.pdf
《高中物理第1章碰撞与动量守恒1_2探究动量守恒定律学业分层测评沪科版选修3-5.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理第1章碰撞与动量守恒1_2探究动量守恒定律学业分层测评沪科版选修3-5.pdf(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品教案可编辑1.2 探究动量守恒定律(建议用时:45 分钟)学业达标 1.如图 1-2-7所示,甲木块的质量为m1,以v的速度沿光滑水平地面向前运动,正前方有一静止的、质量为m2的乙木块,乙上连有一轻质弹簧.甲木块与弹簧接触后()图 1-2-7A.甲木块的动量守恒B.乙木块的动量守恒C.甲、乙两木块所组成系统的动量守恒D.甲、乙两木块所组成系统的动能不守恒E.甲、乙两木块及弹簧组成的系统机械能守恒【解析】根据动量守恒定律的条件,以甲、乙为一系统,系统的动量守恒,A、B 错误,C 正确;甲、乙的一部分动能转化为弹簧的弹性势能,甲、乙系统的动能不守恒,D、E正确.【答案】CDE2.如图 1-2-
2、8所示,在光滑的水平面上有一静止的斜面,斜面光滑,现有一个小球从斜面顶点由静止释放,在小球下滑的过程中,以下说法正确的是()图 1-2-8【导学号:67080006】A.斜面和小球组成的系统动量守恒B.斜面和小球组成的系统仅在水平方向上动量守恒C.斜面向右运动D.斜面静止不动精品教案可编辑E.小球增加的动能小于小球减少的势能【解析】小球加速下滑,系统竖直方向上有向下的加速度,竖直方向合力不为零,故系统动量不守恒,但系统水平方向上合力为零,故系统水平方向上动量守恒,因小球下滑过程中水平方向的速度在增大,由动量守恒定律可得,斜面水平向右的速度也在增加,故B、C 正确.由能量守恒知E正确.【答案】B
3、CE3.如图 1-2-9所示,A、B两木块紧靠在一起且静止于光滑水平面上,木块C以一定的初速度v0从A的左端开始向右滑行,最后停在B木块的右端,对此过程,下列叙述正确的是()图 1-2-9A.当C在A上滑行时,A、C组成的系统动量守恒B.当C在B上滑行时,B、C组成的系统动量守恒C.无论C是在A上滑行还是在B上滑行,A、B、C三物块组成的系统动量都守恒D.当C在B上滑行时,A、B、C组成的系统动量不守恒E.当C在B上滑行时,A、B、C组成的系统动量守恒【解析】当C在A上滑行时,对A、C组成的系统,B对A的作用力为外力,不等于 0,故系统动量不守恒,选项A 错误;当C在B上滑行时,A、B已分离,
4、对B、C组成的系统,沿水平方向不受外力作用,故系统动量守恒,选项B 正确;若将A、B、C三木块视为一系统,则沿水平方向无外力作用,系统动量守恒,选项C、E 正确,选项D 错误.【答案】BCE4.如图 1-2-10所示,光滑圆槽的质量为M,静止在光滑的水平面上,其内表面有一小球被细线吊着恰位于槽的边缘处,如果将线烧断,则小球滑到另一边的最高点时,圆槽的速度是 _.(填“向左”“向右”或“0”)精品教案可编辑图 1-2-10【解析】小球和圆槽组成的系统在水平方向不受外力,故系统在水平方向上的动量守恒(px0).细线被烧断瞬间,系统在水平方向的总动量为零.又知小球到达最高点时,球与槽水平方向上有共同
5、速度,设为v,由动量守恒定律有:0(Mm)v,所以v 0.【答案】05.如图 1-2-11所示,质量为M的盒子放在光滑的水平面上,盒子内表面不光滑,盒内放有一块质量为m的物体.从某一时刻起给m一个水平向右的初速度v0,那么在物块与盒子前后壁多次往复碰撞后物体的最终速度为_,方向向 _.图 1-2-11【解析】因水平面光滑,物块与盒子组成的系统水平方向动量守恒,又因盒子内表面不光滑,物块与盒子最终一定速度相等,由动量守恒定律可得:mv0(Mm)v,故vmv0Mm,方向水平向右.【答案】mv0Mm右6.如图 1-2-12甲所示,在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车,甲车上系有一穿过打点计时器的纸
6、带,当甲车获得水平向右的速度时,随即启动打点计时器.甲车运动一段距离后,与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动,纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车的运动情况,如图乙所示,电源频率为50 Hz,则碰撞前甲车速度大小为_m/s,碰撞后两车的共同速度大小为_m/s.甲精品教案可编辑乙图 1-2-12【解析】碰撞前 x 1.2 cm,碰撞后x 0.8 cm,T0.02 s,由vxt计算.【答案】0.6 0.47.某同学设计了一个用打点计时器“探究碰撞中的不变量”的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,在小车A后连着纸带,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,他设计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中物理 碰撞 动量 守恒 _2 探究 守恒定律 学业 分层 测评 沪科版 选修
限制150内