高中数学第2章平面解析几何初步4直线的方程(3)教学案苏教版必修2.pdf
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1、精品教案可编辑江苏省泰兴中学高一数学教学案(101)必修 2 直线的方程(三)班级姓名目标要求:1、明确直线方程一般式的形式特征2、会根据直线方程的一般式求斜率和截距3、会把直线方程的点斜式、两点式化为一般式重点难点:重点:直线方程的一般式难点:对直线方程的一般式的理解与应用典例剖析:例 1、求直线:35150lxy的斜率以及它在x轴、y轴上的截距,并写出它的斜截式与截距式。例 2、设直线l的方程为22(23)(21)260(1)mmxmmymm,根据下列条件分别确定m的值:(1)直线l在x轴上的截距是3;(2)直线l的斜率是1精品教案可编辑例 3、一条光线从点A(3,2)发出,经x轴反射,通
2、过点B(1,6),求入射光线和反射光线的方程.例 4、(1)直线cos10 xy的倾斜角的范围是_(2)直线2340mxym(m为实数)恒过定点_变题:设直线l:230 xym,当m取不同的实数时,这样的直线有何共性?学习反思1、直线的一般式方程.0CByAx(A,B不全为零)能表示坐标平面上的一切直线:当B 时,ACx,表示与x轴垂直的直线;当B 0时,BCxBAy,表示斜率为BA,在y轴上的截距为BC的直线2、直线方程都可以化为一般式的形式,但要用点斜式、斜截式、两点式、截距式表示时,都需满足一定的条件精品教案可编辑课堂练习1、若a,b,c都是正数,则直线0cbyax的图象是()A、B、C
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