【最新】上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题.pdf

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1、上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题1/8 上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）A：教学组织形式B：教学模式C：教学方法D：教学策略2、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是A：裴斯泰洛奇B：赫尔巴特C：夸美纽斯D：柏拉图3、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为。A两个B三个C四个D五个4、任务促成的纪律的前提是A：100 B：200 C：300 D：400 5、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作

2、出A判断B诊断C评定D评分6、下列属于体罚学生的情形是（）A：让 1-2 年级的小学生一个生字抄写10 遍B：王某上课讲话，老师令其抄课文5 遍C：李某等 8 人上自习课讲话，老师令李某等8 人到学校运动场跑10 圈D：体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4 次7、心理学的研究表明，个体的学业成绩对工作绩效的平均预测效度系数仅为（）A：011 B：012 C：008 D：009 E：010 8、依据制笔的原料不同，可以将毛笔分为羊毫笔、狼毫笔、紫毫笔、兼毫笔等几种。其中，“狼毫笔”和“紫毫笔”的原料分别取自什么动物?（）上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题2/8 A

3、：狼和兔子B：狼和鼠C：山羊和鼠D：黄鼠狼和兔子9、幼儿前期是指（）阶段这两年中幼儿的身体发育比第一年稍慢。A：112 个月B：13 岁C：36 岁D：78 岁10、个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为。A感性知识B理性知识C描述性知识D程序性知识11、个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执着的肯定或否定的内心倾向是A功能固着B社会助长C偏执D态度定势12、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）A：元认知策略B：精细加工策略C：组织策略D：复述策略13、班主任工作的中心任务

4、是。A组建良好的班集体B促进班集体成员的全面发展C指导本班班委、共青团组织工作D评定学生操行14、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是。A强制性，基础性，科学性B强制性，普遍性，科学性C科学性，普遍性，基础性D强制性，普遍性，基础性15、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为A原型B定势C变式D问题16、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5 分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题3/8 由谁承

5、担责任A：考夫卡B：魏特默C：苛勒D：托尔曼17、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的A创造性B连续性C间接性D示范性18、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照相关法律、法规，使自己的教育教学活动符合法律。这就是（）A：依法执教B：爱岗敬业C：热爱学生D：严谨治学19、a,IA：I B：I d C：I m D：I 20、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于.A相对评价B绝对评价C个体内差异评价D形成性评价21、教学与智育的关系是（）A：教学是智育的唯一途径B：智育是教学的唯一任务C：教学就是智育D：智育主要通过教学来进行22、德育工作的出发点是。A：德育意义B：德育内容C

6、：德育目标D：德育任务E：重视个别差异23、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是A：信任与不信任B：勤奋感对自卑感的矛盾C：同一性对同一性混乱的矛盾D：自主对羞怯、怀疑的矛盾24、心理学作为一门独立的学科诞生于年。A：1879 上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题4/8 B：1897 C：1789 D：1798 25、在讲果实的概念时，除选可食的果实(如苹果、西红柿、花生等)外，还选择一些不可食的果实(如橡树子、棉籽等)，这是利用了A：对偶故事法B：道德两难故事法C：儿童故事法D：加一法26、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是A练习法B

7、演示法C实验法D发现法27、学校全面实现教育目的的基本途径是A班主任工作B教学管理C思想品德教育D各科教学28、教育心理学是一门。A理论性学科B应用性学科C具有理论性与应用性的学科D边缘性学科二、多项选择题（共27 题，每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。）1、幼儿园教育应以什么为基本的活动方式A：学习B：上课C：玩耍D：游戏2、适合幼儿发展的内涵是指。A：追随幼儿的兴趣B：适合幼儿发展的规律与特点C：任其自由发展D：跟随幼儿的发展3、个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（）A：理性知识B：陈述性知识C：感性知识D：程序性知识4、奥苏伯尔认为，认知结构

8、是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了等几种同化模式。上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题5/8 A下位学习B接受学习C上位学习D组合学习E发现学习5、根据适当过度学习原则，如果一个学生学 10 次刚好记住一个英语单词，那么他的实际学习次数应该是（）A：10 次B：11 次C：15 次D：8 次E：20 次6、关于幼儿的膳食卫生，下列说法中错误的是。A：避免选择烘烤和腌制的鱼肉B：低温可以延长食物的储存期限C：发芽马铃薯不属于有毒食品D：进餐时要为幼儿营造愉快的心理氛围7、儿童动作发展遵循的原则是（）A：由上到下B：由内到外C：由轻到重D：由脚到头E：由

9、简单到复杂8、教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是。A：思维的条理性B：思维的逻辑性C：渊博的知识D：口头表达能力E：组织教学活动的能力9、汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）A正迁移B负迁移C垂直迁移D水平迁移10、灰色的对象发在红色的背景上，看上去有绿色的感觉，而放在绿色的背景上又有红色的感觉，这就是A：感觉对比B：感觉适应C：后象D：联觉11、以下和“李月和杨小雨至少有一个人这次期中考试能得满分”判断相同的是。A：如果有三分之一的弃权票，你就不能当选班长B：要么努力通过考核，要么放弃评级资格C：王飞或者陈明参加明天的研讨会。两人不能同时去上海小学幼

10、儿教师资格考试作文真题解析模拟试题6/8 D：广告设计或者采用三维的或者采用平面的12、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A：1980 B：1986 C：1995 D：1998 13、鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。A：素质教育B：应试教育C：德育D：智育14、新课程认为，教师是教材的（）A：开发者B：执行者C：引导者D：照搬者15、人本主义心理学认为，当代最有用的学习是（）A：学习过程的学习B：知识的学习C：技能的学习D：道德的学习16、下列提问中有利于培养学生发散性思维的是。A武汉市是否是华中地区最大的城市B请说出世界上人口最多的国家C假如太阳请假，世界会变成什么样D

11、什么是心理学17、教学策略的基本特征是A综合性、可操作性与灵活性B科学性、实践性与可操作性C全面性、适用性与科学性D基础性、系统性与艺术性18、教师在学校教育中，常常要用到哪些方法。A讲解法B演示法C课堂问答D练习19、我国目前小学教学原则包括A：了解学生B：班会活动C：建立学生档案D：组织和培养班集体20、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了A：组织策略B：精细加工策略上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题7/8 C：元认识策略D：复述策略21、下列能代表高成就需要的描述是A：比纳西蒙量表B：斯坦福比纳量表C：比纳推孟量表D：韦克斯勒量表22、迄今为止在世界范围内应

12、用最广泛、最普遍的教学方法是。A谈话法B讲授法C讨论法D实验法23、在小学课堂上，对于低年级儿童讲授重难点知识的时间应把握在。A：1520 分钟B：2530 分钟C：3035分钟D：3540 分钟24、27 岁，处于。A基础动作阶段B专门化动作阶段C反射动作阶段D最初动作阶段25、教师的教育机智充分表现了教师劳动的A示范性B连续性C广泛性D创造性26、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是A练习法B演示法C实验法D发现法27、学校全面实现教育目的的基本途径是A班主任工作B教学管理C思想品德教育D各科教学28、教育心理学是一门。A理论性学科B应用性学科C具有理论性与应用性的学科D边缘性学科上海小学幼儿教师资格考试作文真题解析模拟试题8/8