2019部编版小学语文六年级上册口语交际《聊聊书法》试题.pdf

《2019部编版小学语文六年级上册口语交际《聊聊书法》试题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019部编版小学语文六年级上册口语交际《聊聊书法》试题.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2019六年级语文上册口语交际聊聊书法试题班级学号姓名总分.一、明确交际话题书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力。1.你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？(1)连一连。王羲之皇甫诞碑颜真卿兰亭集序柳公权多宝塔碑欧阳询玄秘塔碑(2)下面的故事跟哪些书法家有关？请将正确答案的字母填入括号里。A.怀素B王羲之C颜真卿入木三分()师从张旭()广种芭蕉，以芭蕉叶代纸挥毫作书()2.你参观过书法艺术博物馆吗？你欣赏哪些人的作品？_ _ 3.你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？下面两位同学谈学书法的感受，你觉得谁说得好，在后面打“”。宁宁：汉字书写要工整规范，没必要追求什么艺术

2、。()安安：“冰冻三尺，非一日之寒”要想练好书法，绝不是一朝一夕的事，要坚持下苦功练习才行。()4.你认为练习书法有什么益处？_ 二、提出交际要求1.课前搜集资料，作好准备。2.交流的时候，表述要清楚。结合图片、实物，让讲述更加生动。明明：搜集资料的时候，可以上网搜集，也可以查阅相关的报刊。涵涵：我对书法艺术了解很少，也不感兴趣，这次只要听别人讲就好了。我觉得()说得好。三、学习交际方法，开展实践活动1.有条理地表达，如可以分点说明。2.对感兴趣的话题深入交谈。晴晴：中国书法源远流长，它是线条的艺术，简洁、质朴、丰富，给人以无限的遐想空间，同时，也给人以美的享受。透过一幅书法作品，我们看到的不仅仅是每一个字的神韵，更是整篇文字所体现出的作者的精气神。琛琛：_ 四、创意实践活动同学们都在认真地欣赏书法作品，小刚和小明却一边欣赏，一边大声谈笑，如果你是工作人员，你会怎么说？怎么做？_ _