【最新】仁爱版英语七年级下册重点句子.pdf

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1、仁爱版英语七年级下册重点句子1/13 5 重点句型及交际用语:5 1(1)重点句型及交际用语。1.2.t 3.4.s s a.5.!6.7.8.9.I .10.=a .11.12.=.13.=a .14.t .15.a .16.?17.18.m .(2)重点词组归纳：1 2 3 4 5 6 7 8 s 9 10 a 11 a 12.13 a a 14.15 16.17 .18 s 19.20 21 22 5 2(1)重点句型及交际用语。1.m .2.I m s.3.4.m.5.6.仁爱版英语七年级下册重点句子2/13 7.8.I .9.I .10.11.A .(2)重点词组归纳：1 2 3 4

2、 5 6 7 8()9.10 a 11 12 13 .14 (3)语法重点：(现在进行时）现在进行时表示正在发生或进行的动作。常与 !等状语连用。谓语动词形式为：()+。肯定句式:主+()+其他。否定句式:主 其他。疑问句式：主其他？特殊疑问形式：主+其他？动词的构成形式:原形规则一般在动词原形末尾加以不发音的e 结尾的动词，先去掉e，再加以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加 5 3(1)重点句型及交际用语。1.2.?a .3.?.4.?.5 .6?(I)s a .7 s .8 s .9 .仁爱版英语七年级下册重点句子3/13 10 .11!(2)重点词组归

3、纳：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.11.12 13 d .14 .6 重点句型及交际用语:6 1(1)重点句型及交际用语。1、?s a .3、s?a,a,.4 t a?s.5.?a .6.?i .7 a?,.8?t.9t ,.10 .11 .12.?a.13.?.14 t .15 .(2)重点词组归纳：1 2 .3 4 5 a (.)6 7 8 仁爱版英语七年级下册重点句子4/13 9 10()11 12 13 14 15()16 (3)语法重点：结构句型的构成形式一般为“某物/人/某事+某地/某时，”表示“某地/某时有某物/某人/某事。”(名词+介词短语。)结构的一般现在时基本句

4、型如下：肯定 a .否定t a .t .凝问 a?回答,.注意：结构中，遵循就近一致原则，动词的形式由最靠近它的主语决定。如：a,a,.a.2(1)重点句型及交际用语。1.?s?s .2.t.3.4.5.a￥500.00 a.6.?.7 .8 .9 s .10 a .11 .12 .13.a .14.s a .15.16.17.18.19.(2)重点词组归纳：1.2 3 4 5.6.7.电话号码 8 9 .10 仁爱版英语七年级下册重点句子5/13 11 a 12 13 14 15 a 16 17 18 19 20 3(1)重点句型及交际用语。1 a I?s .2.?.3.t .4.s .5.

5、t .6.s .(s .)(2)重点词组归纳：1 2 3 4 5 6 7 8.718.108 9 10 11 12 13 14 s 15 16 (3)语法重点：祈使句祈使句表示请求、命令、建议，句子通常不带主语，谓语动词用原形。肯定形式一般以动词原形开头，其否定形式是在谓语动词前加或 t。肯定形式：.!.否定形式：t .t .t .t .7 .重点句型及交际用语:7 1(1)重点句型及交际用语。1.,1965.2.3.?4.a .5.6.13.仁爱版英语七年级下册重点句子6/13 7.8.a .9.s s a .10.s s .11.I a m t.12.I .13.14.a .15.s s

6、14.16.13.17.18.a.(2)重点词组归纳：1 2 3 .4 .5 a 6()7 8 .9 a 10 a 11 12 a 13 a 14 .(3)语法重点：.序数词（）:序数词表示事物的顺序，往往与定冠词连用，当其前面有，等限定词修饰时则不用。如:.一、既可序数词也可用基数词的场合1.日期的表示法通常用序数词，也可用基数词，如“5 月 5 日”在书面语中通常写成5(英)或 5(美)，而在口语中则通常说成，(英)，(美)等。2.在类似编号的场合，或表示次序的场合，用序数词应放在被修饰词语之前，若用基数词则置于其后：/第一课 /第 10 章 /6 第 6 行 /第三部分但是，在许多情况下

7、，用基数词比用序数词更合适、更方便：第一册 805 805房 110 第 110 页第 10 路公共汽车二、序数词前使用冠词应注意的两点1.序数词前通常要用定冠词s I .这是我第三次来这儿。.第二个比第一个好。表示考试或比赛等的名次时，通常省略定冠词：().她考试得了第三名。序数词用作副词时也通常不用冠词：.他先来。I .我得先把作业做完。仁爱版英语七年级下册重点句子7/13 有些习语中的序数词前没有冠词：开始乍看起来首先 但若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词：他的第二个妻子s 汤姆的第三本书三基数词变序数词的口诀：一、二、三单独记要从四加起八去 t,九去 e 要用 f 来

8、代替几十改 y 为若遇几十几，只变个位就可以.一般过去时（）现在过去将来一、一般过去时的基本定义：一般过去时是表示在过去某一时间发生的动作或存在的状态。常与a ，1999。也可以表示在过去某一阶段经常、反复做的动作。如：.a.（这个老师在他是一个孩子时经常看书.是再过去常常，反复做的动作，所以这个句子要用一般过去时）二动词的过去时：动词过去时的句型如下：1 动词过去时的肯定句：主语+其他如：.一般过去时的句式结构：1.主语其他。2.主语+动词的过去式+其他。仁爱版英语七年级下册重点句子8/13 比较动词的现在式和过去式：时态主语现在时过去时I(第一人称单数),（第三人称单数）（第二人称单复数）

9、如：I （疲倦）.(缺席的).(那儿曾经有一些书。)注意：句型用于一般过去时需把变为它们的过去式：()2.动词过去时的否定句：主语+其他 .过去式的否定句结构，只要在后面加上就可以了。它的缩写形式为：t 和 t 如：I t .t .3.动词过去时的疑问句：（1）+主语+其他（一般疑问句）?,t.（2）特殊疑问词+主语+其他（特殊疑问句）?.动词 过去式一般疑问句的结构，只要把提到 主语前面，变,变 成.回 答时，,.,t.以疑问词开始的特殊疑问句，回答时，不能用,.直接回答所问的问题即可。如：？,.,t.?,.,t.三一般动词的过去时（不含动词）一般动词（不含动词）过去时的基本句型如下：1.肯

10、定句：主语+动词的过去式+其它仁爱版英语七年级下册重点句子9/13 a .a .一般动词的过去时没有人称和数的变化，因此主语即使是单数、第三人称，也和其他人称一样变化。补充：动词的过去式，规则动词的变化及读音构成法例词读音一般加在 清 辅 音 后 读如：以 e 结尾的词加d 以“辅音字母+y“结尾的词，改y 为 i,再加在浊辅音和元音后读。如：以“元音字母+y“结尾的词，直接加+在音后面读。如：以重读闭音节结尾（x 除外）的重读闭音节的双写结尾字母再加不规则动词单独实记 P148页如：I .2.否定句：主语+动词原形 +其它 (t)a .一般动词（不含动词）过去时的否定句的结构，不论主语时第几

11、人称，还是单复数，在主语后面加上（t）就可以了。后面的动词要变成原形。如：t .t .二一般疑问句：主语+动词原形+其它？特数疑问句：疑问词动词原形+其它？?,.,t.?.一般动词（动词）的过去时的一般疑问句，无论主语时第几人称，是单，复数，在主语前面加上 ,变，变.后面的动词要变成原形。?,.,t.总结：仁爱版英语七年级下册重点句子10/13 句子结构种类肯定句否定句疑问句动词的过去时 t?特殊疑问词+主语+其他一般动词（不含动词）的过去时动词过去式t+动词原形 动词原形？疑 问 词 动 词 原 形+其它？7 2(1)重点句型及交际用语。1 .2 .3 t .4 .t.5m a .你一定会喜

12、欢它的。I .我从来没有想这样对胜利充满信心。（有把握的）6.I I t?7.?8.t .9.10.I d .（把什么带去其他地方）11.I t .置于单独使用的形容词或是有修饰的词之前。12.a .t .13.t .14.a.15.t .16.t .17.18.(2)重点词组归纳：1.2 3 4 5 a 6 7 8 9 10 11 12 13 14 s .(3)语法重点：情态动词(一)情态动词的定义:情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。(二)情态动词的特点:1.情态动词有一定的词义。仁爱版英语七年级下册重点句子11/13 2.情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。

13、3.情态动词没有人称，数的变化。(三)情态动词的结构和意义1.情态动词的基本句型肯定句：主语+情态动词+动词原形+.否定句：主语+情态动词动词原形+.疑问句：情态动词+主语+动词原形+.常见情态动词的意义:“必须，应该”；否定式表不许可，不准或禁止。如：.（必须）t .（一定不要）意为“必须，不得不”。在这个意义上与很接近，但侧重说话人的主观看法，而侧重客观需要，且有人称，数及时态上的变化。如：I .是的过去式，作情态动词时，表示劝告或建议，意为“应当，应该”。否定式或t。如：.108 .表示能力，许可或可能。在口语中，可以代替表示许可，而比较正式。作为情态动词，有时态的变化，否定式是或 t，

14、过去式是，过去式的否定式或 t。它们有以下几种用法：1 表示能力，用于一般过去时，表示过去的能力。如：.t .2.和表示许可或请求许可，语气更委婉、客气。如：I?.7 3(1)重点句型及交际用语。1.s .2.t.3.a.4.(人名)（人称代词-宾格）（动词的动名词形式）?5.6.s .s s .?7.t .8.,.9.10.I .11.t .12.I t .13.14.a .15.a .仁爱版英语七年级下册重点句子12/13 16.a .17.18.(2)重点词组归纳：1 2 3 .4 5 6.7 8 .9 10 11.12 13 14 a 15 16 .17.18 ().8 .重点句型及交

15、际用语:8 1(1)重点句型及交际用语。1s?s.2.s a .3.s a .4.5.s .6.s .7.s a .8.9.10.11.s -8 -2 -8 -2.12.d .13.s .14.15.16.(2)重点词组归纳：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 仁爱版英语七年级下册重点句子13/13 11 12 13 .14 a 15 a 16.17 .18 .(3)语法重点：构词法：1.由形容词构成副词的规律：（1）一般情况下直接加，如；（2）以 y 结尾的先将 y 改成 i，再加，如：；（3）少数以 e结尾的形容词，要去掉e再加，如：等；（4）但绝大多数以 e结尾的形容词仍然直接加，如，等。2.名词变形容词的构词法：,8 2(1)重点句型及交际用语。