【精编】五六年级下册体育教学计划.pdf

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1、1 杨套小学综合学科教学计划（20172018学年度第二学期）学科：五六年级体育计划制定人：李仁豹2 五六年级体育教学计划学情分析五六年级共有两个教学班。各班人数少，普遍十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教

2、学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。教学总体目标 1、认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。具有积极参与体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参加各种游戏活动；2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方

3、法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。3 教学重难点1、规范课堂教学行为；培养学生身体素质；2、复习新广播体操七彩阳光；3、学生健康体质数据上报；解决教学重难点的具体措施1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，

4、允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。4 教学进度表周次起 讫 期 日教学内容教时1开学21.迎面传球 2.二十四步舞33二十四步舞 2.迎面传球34231.34 分钟定时跑 2.截住空中球35326-3301.截住空中球 2.50米加速跑361.50 米加速跑 2.运球投篮比赛37迎面传球 2.运球投篮比赛38二十四步舞 2.迎面传球39423-4271.迎面传接球 2.50米加速跑31041.50 米加速跑 2.运球投篮比赛311二十四步舞 2.迎面传球312运球投篮比赛 2.跨越式跳高313521-5251.50 米加速跑 2.截住空中球31451.运球投篮比赛 2.50米加速跑（考核）315跨越式跳高 2.运球投篮比赛316跳上支撑前翻下（单杆）2.打活动目标317221.打活动目标 2.跨越式跳高318625-629体育测试319成绩上报