2.2.3向量的数乘(2).pdf
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1、2.2.3 向量的数乘(2)一、课题:向量的数乘(2)二、教学目标:1了解平面向量基本定理的概念;2通过定理用两个不共线向量来表示另一向量或将一个向量分解为两个 向量;3能运用平面向量基本定理处理简单的几何问题。三、教学重、难点:1平面向量基本定理的应用;2平面向量基本定理的理解。四、教学过程:(一)复习引入:(1)向量的加法运算、向量共线定理;(2)设1e,2e是同一平面内的两个不共线的向量,a是这一平面内的任一向量,下面我们 来研究向量a与1e,2e 的关系。(二)新课讲解:1平面向量基本定理:如果1e,2e是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数1,
2、2,使1 122aee其中我们把不共线的向量1e,2e叫做表示这一平面所有向量的一组基底。注:1e,2e均非零向量;1e,2e不唯一(事先给定);1,2唯一;20时,a与1e共线;10时,a与2e共线;120时,0a 2例题分析:1e 2e 例 1 已知向量1e,2e(如图),求作向量12235ee 作法:1如图(2),任取一点O,作152OAe,23OBe;2作 OACB,于是OC是所求作的向量。例 2 如图,的两条对角线相交于点M,且ABa,ADb,用a、b表示MA、MB、MC和MD 解:在中,ABCD ACABBCABADab,DBABADab,11()22MAACab 1122ab,1
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- 2.2 向量
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