人教版小学四年级体育下册全册教案.pdf
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1、 长塘镇现代希望小学 学 科：体育下册 年 级：四年级 任课教师：_ 一、指导思想 以体育与健康课程标准和体育组的工作计划为指导。制定身体锻炼目标，落实体育教 学常规，增强学生体质,强化学生习惯培养.注重两操的管理，提高学生健体意识。开展课题研究，建立体质健康反馈系统。加强教学研究，提高自身素质。团结合作,齐心创先进。二、基本情况分析 经过一学期的教学，本班学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握,身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。但班级之间学生的体育水平与体育素
2、质存在差异，有的学生比较活跃,喜欢一些竞技较强的体育项目,有的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。体育课堂常规存在不足.本学期要根据以上情况制定出相应的策略,促进教学质量提高。四年级学生注意力不够稳定，不易持久，有意注意虽有发展，但还很不完善。集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制在 20 分钟内。三、任务目标 1、积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。2、能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。会做简单组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。知道不按规则运动和
3、游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏.3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。通过多种练习形式（跳跃游戏和跳绳等）发展跳跃能力.能描述自己的身体特征。4、体验参加不同项目运动时的心理感受,如紧张、兴奋等。在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。5、体验并说出个人参加团队游戏时的感受.知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务.四、方法措施 1、牢固树立“健康第一”思想,把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。2、发扬
4、教学民主，融洽师生关系,经常听取学生的意见，师生共同练习、游戏，提高学生学习兴趣，树立自信，提高课堂教学效益.3、加强对学生学法的指导。提高学生自学、自练的能力.4、给学生营造合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上，可以组成学习小组,让学生相互观察、相互帮、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量,并在合作学习过程中发展社会交往能力。5、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求,不教方法，让学生自己去尝试学习。6、通过布置适当形式的课外锻炼作业,培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的
5、责任感。五、教学进度 周次 计划进度 第一周(室内课)1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 第二周 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林 第三周 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 第四周 1、传物接力;2、游戏:改换目标 第五周 1、快速跑：30-50 米；2、游戏：守卫红旗 第六周 1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力 第七周 1、小篮球;2、游戏：绑腿接力 第八周 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 第九周 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 第十周 1、韵律操;2、游戏：单脚跳接力 第十一周 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳 第十二周 1、跳起摸高;2、游戏:攻关 第十三周 1
6、、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑;第十四周 1、技巧：立卧撑；2、游戏:绑腿赛跑 第十五周 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 第十六周 1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人 第十七周 1、考核：立定跳远；2、评价 六、具体安排 时间 第一周 课型 两课时 内容（室内课）1：引导课,体育常识,如何进行户外体育运动 目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力.顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 唱歌：师生问好：宣 布 本 次 课的 内 容和任务
7、：点名;教 室 1、教师语言要清晰.2、讲解课堂要求任务.学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。1 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、如何进行户 外 体 育 运动 做 游 戏 可以 全 面 锻 炼身体。1、可以做游戏，使大脑灵活。2、和同学一起活动.3、进行日光浴。教 室 1、教室讲解语言要清晰。2、要求：学生认真遵守纪律。养成良好的坐 立 行的 正 确姿态。、能够自觉做到无故旷课,迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好.1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 4、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游
8、戏好 处 的 理 解和认识。二、游戏：（抓手指)规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能 抓 手指。教 室 1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学 生 认真 听 讲游 戏 方法 和 规则.2、学 生 练习.3、学 生 进行游戏.3/4 6 小 结 束 部 分 一、总 结 本次 课 的情况。二、下课。教 室 教师总结本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。1 4 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 第二周 课型 两课时 内容 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林 目的 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技
9、巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动:1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操.3、专项准备活动。组织：四 列 横队,体操队型 1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习.1、学 生 站成 四 列横队。2、学 生 和教 师 一同 做 游戏.3、学 生 认真 听 讲看示范。4、
10、学 生 精神饱满.1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队 列 队形：1、集中注意力联系；（有 效 与 无效)2、快快集合；3、稍息、立正、向 右 看齐；5、变换队形;1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确 的 示范.3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学 生 认真 听 动作 方 法和要领。2、学 生 练习.3、分 组 练习。4、动 作 一致，精神饱满.34 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点:动作自然,协 凋 准确.难点：重心前后稳定,节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起 跑 线后,拍 手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到
11、扶起后才能其跑.1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负.1、学 生 认真 听 游戏 方 法和规则.2、学 生 练习 和 比赛.3、分 组 比赛.23 10 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认 真 听讲 情 绪饱满。2、下课。1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱；四个标志物;教 学 回 顾 时间 第三周 课型 两课时 内容 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身
12、体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质.培养学生团结协作和集体主义精神，顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动:1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求.4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节.1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧：前滚翻起立，接球 重点：蹬地
13、、起跳，腾空.难点：动作连贯,协调。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。学生认真听讲 动 作方 法 和要领。学生集体练习。学生分组练习。4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏：（障碍赛跑）规则：游 戏 者 应 在比赛中完成所规定的动作.由 小 裁 判 评定动作正确与否。每 个 队 员 的比赛次数相等。4、找学生表演。教师讲解游戏要求和规则.学生练习比赛。教师做正确评 定 胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致 学生认真听讲 游 戏规则.学生练习比赛.分组比赛。2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松；二、小
14、结;三、下课 1、总结本次课的情况.2、下课.1、认真听讲，精神饱满。2、下课.1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 内容 1、传物接力；2、游戏：改换目标 目的 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课 堂 常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队 列 练习;2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四 列 横
15、队,体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务.3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队.2、学生认真听队列的要求.4、师生一同练习。动作一致,精神饱满.1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、徒手操 重点：接物时动 作 干 净 利落。难点：动作连贯.1、教师讲解动作要求和方法.2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导.4、找好学生做表演.1、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。2、分组练习.3、动作一致,精 神 饱满.34 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的准 确 性 和 优美
16、大方。二、游戏(改换目标）规则：追 者 只 能 拍人，不许堆 人,拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法 和 规则.2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评 定 胜负。1、学生认真听 游 戏 的 方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛.23 10 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结;三、下课 1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 第五周 课型 两课时 内容 1、快速跑：30-50 米；2、游戏：守卫红旗 目的 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官
17、的发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队 列 练习；2、小型徒手操;专 项 准 备 活动；组织：四 列 横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学 生 站成 四 列横队.2、学 生 认真 听 队列 的 要求.3、师 生 一同练习。4、动 作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 二、快速跑：3
18、0-50米 重点:掌握跑的正确姿势.难点：起跑要有爆发力。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导.4、找好学生做表演。1、学 生 认真 听 动作 要 领和方法 2、学 生 练习。3、分 组 练习。4、动 作 一致，精神饱满.34 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动 作 要 领 及要求。难点：动作的准 确 性 和 优美大方。三、游戏；守卫红旗 规则:1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评
19、 定 胜负.1、学 生 认真 听 游戏 的 方法 和 规则。2、学 生 练习.3、分 组 比赛。23 10 中 结 束 部 分 一、放松;二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课.1 2 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 第六周 课型 两课时 内容 1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力 目的 1、通过学习投掷沙包,发掌学生上肢力量.2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质.3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课 堂 常规：1、体
20、委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织:四 列 横队，体操队型 1、教师语言要清晰.2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队.2、学生认真听讲，注意关查.3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、沙包掷远 重点：下上肢的 协 凋，放松，自然，投掷要又力度。难点:转髋动作要明显。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。
21、3、学生分组练习。3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：单脚跳接力 规则：起 跳 前 必 须站在起跳线后不得踏线.发 出 信 号 后才 能 起跳,其 余人击掌后才 能 起跳。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负.1、学生认真听讲游戏规则.2、学生练习比赛。3、分 组 比赛。2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。1 3 小 场 地 设 计 预 计 时间 第七周 课型 两课时 内容 1、小篮球；2、游戏：绑腿接力 目的 1、通过学
22、习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课 堂 常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：四 列 横队,体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充
23、分活动各关节.1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、走:用各种 正 确 姿 势的走:重点:控球要稳。难点：重心下降.1、教师讲解动作方法和要领.2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。3/4 15 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做正确示范。3、学生练习比赛。4、教师做正确评定胜负.1、学生认真听讲游戏规则。2、注意观
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