五年级语文期末测试卷.pdf

《五年级语文期末测试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文期末测试卷.pdf（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 五年级语文期末测试卷 五年级语文期末测试卷 一、看拼音写汉字 二、把下列词语补充完整。东（）西（）东（）西（）南（）北（）南（）北（）左（）右（）左（）右（）三、把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。1闪电撕碎了乌云。2乌云遮住了太阳。五、照样子把句子写具体。例：西曼已经（闪电般）扑到他的脚前。1扬科的母亲（）寄居在人家的屋檐下。2英雄们都（）穿过熊熊大火。3几个穿花衣裙的小姑娘（）在草地上跑来跑去。4江边的花儿（）红艳艳。5大雨（）从天空倒下来。六、把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面的括号里。（）就这样，挚友被押解起来，

2、米卢司赶回家乡（）然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。（）很多人知道下面这个故事。（）在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。（）上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。（）一个名叫米卢司的人犯法当死。（）规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。（）临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。七、修改病句。1学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。2 在“六一”联

3、欢会上表演了精彩的节目。3全校师生都想争做三好学生。八、阅读短文并回答问题。（一）那时，他是英国一位名不见经传的设计师，参加了温泽市政府大厅的设计。他运用工程力学知识，根据自己多年的实践，很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案。一年后，市政府权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求他再多加几根柱子。年轻的设计师十分自信，认为只要用一根坚固的柱子便足以保证大厅的安全，并详细地计算说明，列举相关实例，最后，他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而知，他的固执惹恼了市政官员，他险些被送上法庭。后来，在种种压力下，矛盾了很长时间，他终于想出一条两全其美的计策，以证

4、明自己设计的合理性。那就是，他在大厅里增加了四根柱子，不过，这些柱子并没有与天花板接触，只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。时光如梭，300 年过去了。300 年的时间里，市政官员换了一批又一批，而支撑他们头上天花板的柱子仍是那一根，直到前两年，市政府修缮大厅的天花板时，才发现了这个秘密。消息不胫而走，世界各国的建筑家和游客慕名而来，观赏这根神奇的柱子，并把这个市政大厅称作“嘲笑无知的建筑”，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一 个旅游景点对外开放。许多人在那一根柱子面前流连忘返，遐想联翩。这个年轻的设计师就是克里斯托莱伊恩，一个很陌生的名字。今天，能够找到有关他

5、的资料实在是微乎其微了，但在仅存的一点资料中记录了他当时说过的一句话：我很自信，自信至少100 年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口无言，甚至瞠目结舌我要说明的是，你们看到的不是什么奇迹，而是我对自信心的一点点坚持。当时有人嘲笑他不知天高地厚，而今天的现实又是如何呢，300 年的历史还不足以说明一切吗？克里斯托来伊恩，这依然是一个陌生的名字，然而，我相信，读他的名字，很多人不敢发出声音。因为，300 年前，也许只有上帝听见他说过：能把自己的梦想擎到天堂的高度，靠的是自信的柱子。而这样的柱子，不需太多摆设，一根足够。1 按下面的意思把文章分成三段，用“/”标明。（1）年轻的设计师设计了只有一根柱

6、子支撑的市政府大厅的方案，遭到了权威人士的反对，他只得增加了四根作为摆设的柱子。（2）300 年后，人们发现了这个秘密，都来观赏这根神奇的柱子。（3）设计师名叫克里斯托莱伊恩，在仅存的一点资料里记录着他的话，一根柱子不是奇迹，而是他对自信心的坚持。2根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。（1）做事时照顾到两方面，使双方都得到好处。（）（2）文中形容很少很少。（）3抄写文章结尾处的红色句子，说说你对它们的理解。答案：一、精妙绝伦、不言而喻、抑制不住、经典、恐惧、监狱、笛子、罚球 二、东张西望、东倒西歪、南辕北辙、南征北战、左顾右盼、左思右想 三、模型、毕竟、自豪、欣慰、奥秘、梦想、姿态、恳切

7、、距离、带头 四、1闪电把乌云撕碎了。乌云被闪电撕碎了。2乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮 住了。五、1像燕子一样 2飞箭似的 3像蝴蝶飞舞一般 4火一样 5瓢泼似地 六、4 6 1 7 8 2 5 3 七、1学校开设了语文、数学、音乐等课程。2宣传队在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。3全校学生都想争做三好学生。八、（一）1（1）2第三自然段写无名花无私，第四自然段写无名花坚强。3第二自然段拟人，第三自然段比喻。4啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。5对朴实无华的无名花和像无名花一样无私、坚强的人们的歌颂和赞美。6写无名花无私：色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地 写无名花坚强：人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在 那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣 （二）1（1）那时只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。（2）时光如梭遐想联翩。（3）这个年轻的设计师就是克里斯托莱伊恩一根足够。2（1）两全其美（2）微乎其微 3略。