《义务教育数学课程标准(2022年版)》案例式解读心得.pdf

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1、义务教育数学课程标准2022 年版 案例式解读心得 通 过 学 习 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 2022 年 版 案 例 式 解 读 小 学，使 我 加 深 了 对 新 课 程 改 革 的 理 解 与 体 会，进 一 步 认 识了新 课 程 改 革 的 必 要 性 和 紧 迫 性，受 益 匪 浅，收 获 颇 丰。本 书 以 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 2022 年 版 中 核 心 内 容、关 键 问 题 为 对 象，包 含“数 与 代 数“图 形 与 几 何“统 计 与 概 率“综 合 与 实 践 等 四 局 部、41 个 案 例，针 对 课 标 中 相 关 问 题 的

2、 内 容要 求、学 业 要 求 和 教 学 提 示，理 解 课 标 的 要 求，阐 述 案 例 中 相 关的教 学 环 节 如 何 表 达 课 标 的 要 求，完 成 核 心 素 养 导 向 的 课 程 目 标。一、通 过 案 例 解 读 课 标 本 书 从“数 与 代 数 “图 形 与 几 何 “统 计 与 概 率 “综 合 与实 践 四 个 学 习 领 域 中 选 择 小 学 阶 段 的 重 要 内 容，剖 析 课 标 对 该 内容 的 要 求，透 过 符 合 或 根 本 符 合 这 些 要 求 的 案 例，理 解 课 标 的 相 关要 求，进 而 引 申 对 课 标 的 理 念、目 标、

3、评 价 等 方 面 的 理 解。二、借 助 典 型 案 例 举 一 反 三 本 书 所 选 择 的 案 例 是 一 个 主 题 下 的 关 键 内 容 或 新 增 加 和 调 整的 内 容。通 过 对 这 些 典 型 案 例 的 解 读，对 课 标 相 关 内 容 的 要 求 有 进一 步 的 理 解，也 对 具 有 相 同 本 质 属 性 的 内 容 起 到 借 鉴 的 作 用，使 案例 发 挥 举 一 反 三 的 作 用。三、以 案 例 为 引 导，制 造 性 地 用 于 教 学 实 践 本 书 中 选 择 的 案 例 中 有 优 秀 教 师 设 计 与 实 施 的 典 型 案 例，具 有

4、肯 定 的 示 范 性。通 过 案 例 解 读 有 助 于 教 师 们 更 好 地 理 解 课 标，并 在教 学 实 践 中 有 效 地 落 实 其 理 念 与 要 求，有 助 于 教 师 们 理 解 相 关 内 容的 本 质 和 具 体 主 题 的 设 计 思 路。教 师 们 可 以 借 鉴 案 例 所 提 供 的 示 范，在 理 解 的 根 底 上 制 造 性 地 完 成 具 体 的 教 学 设 计。本 书 中 通 过 案 例 对 新 课 标 相 关 问 题 的 解 读 为 小 学 数 学 课 程 与教 学 改 革 提 供 资 源 和 借 鉴，以 便 教 师 在 教 学 实 践 中 更 好 地 把 握 课 标核 心，提 升 自 身 的 专 业 素 养。阅 读 此 书，使 得 我 受 益 颇 多。