苏州市X实验小学四年级下期末试卷.pdf

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1、苏州市X实验小学四年级下期末试卷 一、积累运用 1.看拼音写汉字 7 分 jng qu jn yn jin wi fn jun xin 推 zi shu ru sh zng 相 菜 礼 2.比一比;组词语 4 分 栽 殊 慕 堆 载 株 暮 催 3.带点字读音正确的划“”4 分 绽放 zhn dng 英雄 xng xing 晌午 xing shng 纤细 xin qin 4.把词语补充完整 4 分 三顾 不 之 目 口 纵 交 5.从下面词语中选择恰当的填在括号里 4 分 秩序 阴谋 缺点 收入 问题 眉头 信心 质量 粉碎 改正 维持 增加 解决 提高 皱紧 树立 6.查字典题 3 分“道”

2、用音序查字法应先查大写字母_;用部首查字法应先查_部;再查_画.“道”在字典中的解释有:说；路；线条；方向；道理.在词语“霞光万道”中 应取第_种解释;在“能说会道”中应取第_种解释;在“头头是道”中应取第_种解释.7.在括号里填适当的词;使句子意思更具体.4 分 1 白云 浮动着.2 战士守卫着 边疆.8.用修改符号修改病句 4 分 1 我们一定能够实现学校交给的植树任务.2 动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物.3 夏天的青岛是一个美丽的季节.9.根据积累;填一填 9 分 1_;水 村 山 郭 酒 旗 风.蓬 头 稚 子 学 垂纶;_.2 池上的前两句是_;_.3 樟树不高;但它的枝干 ;

3、而且伸向 ;伸的远远的.稠密的树叶 .4 今天栽下 ;明天长成 .叫风沙 ;让百鸟 .5 一身 ;一对 的翅膀;加上 的尾巴;这就是 的小燕子.二、课内阅读 10 分 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天.科学家认真研究了鸟类飞行的原理;终于在 1903 年发明 发现了飞机.30 年以后;由于飞机的速度不断提高;经常发生机翼因猛烈 剧烈抖动而破碎的现象;造成机毁人亡的惨 hu .过了好久好久;人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法.原来;每只蜻蜓翅膀的末端.都有一块比周围略重一些的厚斑点;这就是防止翅膀颤 chn zhn 抖的关键所在.要是早知道这一点;科学家可以少花多少精力呀现在 飞机设计师吸取

4、 吸收了这一教 xn 注意研究苍蝇 蚊子 蜜蜂等飞行的特点 造出了许多具有各种优良性能的新式飞机 1.本段文字出自课文_.1 分 2.在文中选择词语、拼音或根据拼音写汉字.3 分 3.填空：科学家根据_的原理;制成了飞机.由于_的现象.造成机毁人亡的惨祸.后来又从_身上找到了防止这类事故的方法.蜻蜓防止翅膀颤动的关键是_.2 分 4.这一段的主要内容_.5.人类还根据什么原理;设计出了什么 请写出一个.1 分 _.6.给文中空白的地方加标点.2 分 三、课外阅读 15 分 _ 8 月 6 日;天气晴朗;我们来到了普陀山.我们先到了莲花池.只见池水碧绿;清澈见底;水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳工

5、、起伏的峰峦、高大的宝塔;诸景会聚;别有一番诗情画意.此时;正当荷花盛开;在碧绿的荷叶的衬托下;朵朵粉红的荷花亭亭玉立;显得那么娇艳、妩媚.阵阵花香传来;沁人心脾.一阵微风过后;叶摆花动;此起彼伏.我不禁想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红”的诗句.接着;我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵.卧佛殿里那尊长达 9 米的大卧佛真有意思;侧着身;右手枕于头下;左手搭在身上;两脚并着;神态安详;面带笑容.听导游介绍说;这是释迦牟尼临终的睡态.随后;我们来到大海边;那海滩上闪着的点点金光就如同繁星一般.我们在沙滩上奔跑着;嬉戏着;一串串银铃般的笑声;在大海上空回荡 1.给文章加个题目;写在

6、文前的横线上.1 分 2.写出第二自然段的段意.1 分 _.3.文中杨万里的诗_.你对这句诗的理解是_.2 分 4.用“_”画出描写释迦牟尼的句子;用“”画出文中的比喻句.2分 5.作者来到了普陀山;先游了_;在这里见到的景物是_、_、_、_、_、;重点写了_；接着游了_;重点写了_；最后写了来到_的情景.5 分 6.摘录文中你喜欢的四字词语.至少 4 个 2 分 _ _ _ _ 7.给文章加一个结尾.2 分 _.四、作文：30 分 有人说：“生活中不是缺少美;而是缺少发现.”我想;在你成长的日日夜夜里;一定有些日子特别有纪念意义;给你留下了深刻的印象.记录下其中的一个纪念日;把你在生活中发现的美好的一幕奉献给大家吧.附加题 20 分 下面 20 条成语都缺少一个字;请你把它填出来;再把所有的字竖向连起来读一读;连成诗句.10 分 _世闻名 _相呼应 _发苍苍 _口成章 _重脚轻 _难而进 _久天长 _齿难忘 _而生畏 _计其数 _依不舍 _雾缭绕 _知故问 _非曲直 _高水长 _澜壮阔 _明星稀 _中送炭 _善尽美 _应外合 连成的诗句是：10 分 1_ 2_ 3_ 4_