亲子阅读读后感.pdf

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1、 亲子阅读读后感 亲子阅读读后感 1 时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女儿学会了很多本事，学会了画画、搓油泥、剪纸、做嬉戏，唱歌、看书，特性是看书，在这次亲子阅读后我发觉女儿在如何看书方面有了很大的进步。看书此刻成了好好生活中每一天必做的一件事情了。每一天放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词，细致一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一齐看书，我们便会坐在地板上一齐阅读，用幼儿的眼光去观赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。记得我给好好买了一本看图说话，我

2、跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大灰狼一齐去外婆家的时候，突然涨红了脸，焦急的说：“小红帽别跟大灰狼一齐走，乖宝宝是不会跟坏人一齐走的，很危急的”，看着女儿那激烈的脸孔，我感到很惊异，我问女儿:“那乖宝宝就应怎样做”，“乖宝宝要想方法偷偷的逃走”女儿看着我确定地回答道。还有一个故事，就是熊妈妈在家做饭，小熊在外面玩的很脏回来了，女儿看到那里就抓紧的说:“熊妈妈做饭很辛苦了，小熊是乖宝宝就应自己去洗澡，洗的干干净净的，让妈妈兴奋不能让妈妈操劳。听了这些回答，我感到心头很欣慰，一本小小的书本，一个小小的故事，赛过我们多数次的教育，这就是亲子阅读的好处，它让孩子在不知不觉中明白了许

3、多是非。好好是个相比较较内向的孩子，平常我们假如不主动问她学校里的事情，她从来都不会主动告知我们，而且因为姐姐的功课比较多，我们关注她姐姐的时候更多一点。有一次她像大人一样朝我埋怨：姐姐，姐姐，你们只关切姐姐，你们能不能陪陪我呀!”自从我每一天抽出十几分钟和她一齐阅读以后，她变快乐了，人也更开朗了，还经常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的搞笑的事情，跟我们的关系更亲近了。这一次我参与了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了猜猜我有多爱你，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧!小家伙跳的多像样啊，“我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈”。看着女儿仔细的模样，我真

4、实的感受到了亲子阅读的魅力，它让我们的家人更密切，我们的家庭更和谐，我们的宝宝更健康，更懂爱。亲子阅读读后感 2 假期我跟妈妈一起阅读了中国亲子阅读故事全集这本书，每一个简洁的故事，都有着意味深长的人生启示，其中印象最深的是奇迹就在坚持之中。故事讲的是法国一名叫梅尔的警官，为了缉捕一名罪犯，查阅了十几米高的文件和档案，踪迹踏遍四大洲，打了 30 万次电话，行程 80 万公里。经过52年漫长的追捕，最终在他73高龄将罪犯捉拿归案。看到这些数据，我不由惊羡，不可思议。梅尔警官，他回答说“一个人一生只要干好一件事，这辈子就没有白过。”是啊，一生干好一件事，这个标准好像不高，但是真正干好一件有意义有价

5、值的事，也并不是那么简洁的，这须要坚持。世界上最简单的事是坚持，最不简单的事也是坚持。说它简单，是因为只要情愿做，人人都能去做，说他不简单，是因为真正做究竟的，终究只是少数人。我们学习生活中例子比比皆是，那些学习成果好的不是靠的天才，是坚持不懈的努力得来的，许多学习成果差的就是自己没有情愿去学，没能坚持学造成。我就很懊悔练习书法，没有坚持下来，现在高年级时间略微紧迫，字型也成习惯，很难订正，让我现在写好字很吃力，即便这样，我必需坚持写好每个字，我信任总有一天能改正好，练好。故事中还讲了约翰逊创办的黑人文摘为了扩大发行，确定请白人们来一个“角色置换”。恳切致信罗斯福总统夫人，请她写出“假如我是黑

6、人”的文章，而回信都是忙，没有时间。约翰逊坚持每隔一月写信，他始终认为:“罗斯福总统夫人没有说不写，就说明还有一线希望，所以会接着写信，总有一天会有时间。”最终，罗斯福夫人被约翰逊的锲而不舍所打动，亲自到了杂志社，仔细地为黑人文摘写了一篇文章，发行量在一个月之内很快由 5 万份猛增到 15 万份。坚持是一种力气，中国有句古话:“有志者，事竟成”，“滴水能穿石”。我们要用古人的言语鞭策着自己前进，遇到困难退缩放弃时多想想他们的事例。很多大事之成，不在于力气大小，而在于你坚持多久。正如乐圣贝多芬所言：“涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力气强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。”联想想到阅读过的书目，鲁宾逊

7、漂流记 老人与海名人传 钢铁是怎样炼成的都是在坚持不懈中创建奇迹，得到了胜利。书，带入我们进入学问的海洋；书，带我们畅游神奇的历史；书，带我们进入幻想的天堂；书是一种对人类有益的养分品；书是人类进步的阶梯。每本书都让我收获了许多道理，这样的亲子阅读让我们受益匪浅，我要坚持好阅读习惯，与大家一起共享阅读的果实，让我们的将来更加美妙，绚丽！亲子阅读读后感 3 前一阵子，我去图书馆借了一本勤奋的故事的书。今日我和儿子一起看完了这本书，此本书分许多章节，有业精于勤、勤学苦练、用心致志、虚心上进、不耻下问、锲而不舍等十章节。每个章节有几篇文章组成，我被其中一篇名叫翱翔的蜘蛛吸引住了。故事是这样的：一个小

8、男孩在玩耍时无意中发觉有个蜘蛛正好在结网，他从来没有看到过这么簇新新奇的事情，看得好入迷哟！蜘蛛已经结好一些了，比起整张网来可就差的远了。蜘蛛始终忙个不停，每结好一根线都很不简单，这时也快要天黑了，小男孩就回家了。其次天一大早就去看蜘蛛结网了，哇！一张巨大无比、精致有序的网就已经结好了，而蜘蛛正躺 在网中间，仿佛在品尝和享受自己的劳动成果呢！儿子看完后在想一个问题：从房檐儿的这头到那头，那么远的距离，第一根线是怎么拉过去的呢？这时，故事已经完了，可我却留下和儿子同样的问题。最终我通过上网查询资料讲给儿子听，才知道，原来从房檐儿的这头，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，还必需得当心翼翼地翘起尾部，

9、不能让丝沾到地面的沙石或别的东西。然后走过空地，再爬到对面的檐头。就这样一次又一次地来回好多次才把一张网结好，真是杰作啊！儿子似懂非懂地点了点头！蜘蛛这种锲而不舍、勤奋劳作的精神感动了我。蜘蛛不会翱翔，但它却能把网结在半空中，这不只是单凭才智可以做到的，还须要一种坚韧的信念和锲而不舍的精神。蜘蛛靠着它的勤奋和执着把网织得精致而规则，真是不简单呀！回头想想，是啊！一只蜘蛛都能这么勤奋的工作，何况我们这群可爱的人类呢？我们更应当要像这只勤奋的蜘蛛一样努力工作，用自己的双手创建自己的美妙将来！瞧！通过这次亲子阅读我还明白挺多的，虽然他也会看书，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只

10、是照本宣读，念完了事，从来不跟他说明为什么，也不管他听懂没听懂。但是这次我很有耐性地把蜘蛛结网的整个过程给儿子具体地讲解了，儿子听了茅塞顿开。通过这次的亲子阅读也让我看到了希望，因为这种好的阅读方法对儿子将来的学习是受益匪浅的。通过这次亲子阅读，也让我明白了阅读的重 要性，学了很多课上学不到的学问。阅读是我们生活中必不行少的，让阅读成为我们的好伙伴吧！以后我会尽可能地抽出更多的时间陪伴孩子一起阅读，让他在阅读中找到更多乐趣！亲子阅读读后感 4 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一齐

11、读书，在充溢父女、母女亲情的氛围中，和孩子一齐沉醉在书的世界里。一齐享受读书带来的欢乐与华蜜。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：一、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每一天抽出 15 至 30 分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每一天只要陪着他阅读 15 至 30 分钟就已经足够了！二、为孩子创建良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一齐沟通读

12、书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细资料复述出来。这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子 的阅读水平也将逐步提高。三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望 孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前能够给孩子读故事，同时告知孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就能够明白许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在必需的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈必需要赐予满意，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜爱上了看书。晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看，遇到不相识

13、的字就问家长。四、要给孩子带给更多的阅读机会和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅仅是阅读书籍，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子能够随意的找自己喜爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。亲子阅读给了我不小的惊喜：我发觉女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达潜力很强，并且相识的字非常多，生活中这样的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这但是在平日的阅读中渐渐积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解潜力，运用语言的潜力的培育都是非常有益的。另外，好的读

14、物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。期望透过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。亲子阅读读后感 5 女儿豆豆上小班了，作为母亲的我由于工作缘由始终不能尽责，不仅不能正常接送孩子，就连偶而的家长会、园内活动都很少参与，陪伴女儿的时间更是少的可怜。女儿却始终对我惧怕多于亲热，或许是同她在一起的时间太短了，对她了解不多，严厉多于宠爱。今年幼儿园里组织绘本漂流活动后，我为女儿报了名。拿到绘本后，女儿特殊兴奋，当天我一下班就拉着我的手让我给她讲书上的故事。我平常很少有时间陪她讲故事，主要是书上的故事比较长，讲一遍要好长时间，再就是一本书里往往有好多故事，一个讲完了，豆豆就缠

15、着我讲下一个，这样一个晚上的时间都消耗掉。于是给她讲故事、陪她读书是我最头疼的事情之一。一看到女儿拿书过来，我就有头疼的感觉，不过这天女儿却对我说：“妈妈，你今日工作辛苦了，我来给你讲故事吧。”我眼前一亮，太阳从西边出来了？今日女儿这么乖的，尽然给我讲帮我故事，我很意外，虽然不大信任，但我还是很兴奋地接受了她的建议。于是，豆豆打开了这本名叫母鸡萝丝去漫步的绘本，然后看着图片讲母鸡萝丝去漫步的故事。每一页图片只有一句话，第一句是母鸡萝丝去漫步，其次句是她走过院子，第三句是她走过池塘，接下来是走过磨坊、走过草堆、走过篱笆墙、走过蜂房，最终回到窝里，一共只有句话但是图上画了一只狐狸跟在母 鸡萝丝的后

16、面，并且一次次捉鸡，一次次失败，豆豆就看着图自己讲这个故事，虽然还不相识字，但是她已经理解图中所画的故事内容，并用自己的话把它讲出来。当她看到狐狸失败的时候她会说：“它好笨呀。”当她看到狐狸把蜂房撞倒时，她会讲：“狐狸要倒霉了。”当她看到母鸡萝丝回到家时，她会讲：“萝丝平安的回到了家里。”从母鸡萝丝去漫步这本书起先，每星期一，豆豆都会从班主任那里领回一本新的绘本，回到家里自己先看或者叫大人把书上的文字讲一遍，然后就自己一边看，一边讲，通过自己视察绘本上的内容，她把绘本里的故事情节增加了很多。现在，女儿豆豆虽然还缠着我讲故事，但更多的时候是她讲我听，她的自动实力在不断的进步中，现在连一些比较困难

17、的故事三只小猪、壁虎借尾巴、七色花 等等都能自己讲给我听。看着女儿一每天长大，一每天进步，是我最快乐最华蜜的事，绘本给我们一家带来了欢乐。亲子阅读读后感 6 书是甜甜的，爱是浓浓的，每一天与女儿一齐读书的时间总是愉悦而又心满足足。每一天晚上入睡前，女儿旃如总会挑好一本自己喜爱的书，指定两个故事静静地等候妈妈到来，好给她讲故事。在橘黄的灯光下，有时是她依偎着我，有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事，她每每听得兴致勃勃，时常插上几句，她对书中的故事大都烂熟于心，每个故事虽是重复了好多遍，可她总是百听不厌。我有时烦了，就在想：为 什么不让她讲给我听呢？于是我激励她把自己熟识的故事

18、倒过来讲给我听，我时时常赐予表扬确定，她就更加来劲了，她会学着我的口吻讲，有时会插进许多她自己的想象，到最终变成了看图说话了，这样貌，她所讲的故事更接近她自己的生活，总能营造一种好像是自己经验的事情（其实多是自己的想象），这真是一种很大的进步，我在表扬的时候内心也是感到很兴奋。这样的情形至今已坚持快两年了，图书经常更换，故事也常常变换，孩子进书店的习惯渐渐养成了，阅读的爱好正是在临睡前的点滴时间里渐渐养成。女儿从小爱买书，这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多，但在孩子的眼里那就是许多许多了，我和孩子的父亲因为工作的缘由，有时会在闲暇时沟通一些有关教书读书的事情，她在一旁就经常觉得新奇，总是“

19、参加”进来，老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸，孩子不识字，只看图，她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案，她也拿一本书凑上来；我批改作业，她也拿一支红笔要帮我；有时拿起我的课本翻看课文插图，或是找出她相识的几个简洁的汉字念给我听，她感觉自己很棒，我都适时地赐予夸赞，她的成就感更是油然而生，对书籍更有亲近感了。每每周末一到，我常常带她去逛超市、书店，每次必定带回一两本她喜爱的书，回到家后，她总是迫不及待地看上一会儿书，忘掉了其它一些事情，常常是在玩的时候偶然间发觉了她以前读过的熟识的故事书，她就 会静下来看一会儿，表现出难得的专注。涓涓细流汇聚成浩瀚，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、

20、看书，父母的言传身教不行忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，做父母的假如酷爱阅读，孩子也必需会喜爱上阅读。和孩子一齐读书，一齐欢乐，其妙无穷。亲子阅读读后感 7 在挚友的举荐下，我和女儿在周末一起阅读了这本 小鼹鼠的土豆。小鼹鼠在没有任何生活目标的状况下发觉了土豆并悉心照料它，他英勇爱护土豆不被甲壳虫破坏，却差点因为别的鼹鼠的嘲讽放弃土豆。他陪着土豆一每天成长，在一切充溢希望的时候，却又失去了土豆。但让我们欣慰的是，虽然失去了土豆，他却来到了阳光下，看到了自己乃至其他鼹鼠之前从未见到的风光。读之前，挚友说这是一本关于悲观与希望，关于自我认同和他人评价，关于获得与失去的书。

21、说实话我听了颇有些不以为然：一本儿童绘本可以讲这么多人生道理吗？讲得这么深孩子看得懂吗？可等看完了，我不禁佩服作者的构思。这个童话故事不仅告知孩子们成长中如何面对的艰辛和挫折，坚持幻想和希望，也教化了家长在孩子成长中该如何面对孩子的志向，正确理解胜利的含义。对孩子来说，他们就是那个懵懵懂懂的小鼹鼠。来到世间，就像小鼹鼠一样“好象拥有着全世界，又好象什么也不属于他”，按着父母的要求 学着自理、学着学问、学着和挚友相处，对一切感到新颖 欢乐，但又不明白为什么这样做。间或有一些些小小的愿望，因为大人说“你还小”、“做不到”，就放弃了。突然有一天，孩子有了自己的幻想，她为之努力，与困难抗争。当有了一些

22、进步，收获些许成就的时候，她会向别人炫耀，或许这些成就在别人看来微乎其微，甚至嗤之以鼻，是放弃还是坚持？这本书让孩子学会找寻幻想，不受他人的影响，努力坚持。女儿在阅读的时候，会替小鼹鼠加油打气，会为小鼹鼠的失去感到惋惜，不仅学会在受到嘲讽的时候要坚持自己的志向，坚决信念，同时也学会敬重他人的幻想，不管它在自己看来有多么一般或渺小。学会坚持之后，结果肯定是我们所预期的那样吗？故事中，小鼹鼠坚持了下来，但土豆最终却被农夫拿走了，因为原本以为是自己的土豆其实是农夫种下的，并不属于他。假如故事到这里就结束了，那肯定是悲观者的结局。作者聪慧的让我们看到：虽然小鼹鼠没有收获土豆，但是他来到了地面上，看到了

23、阳光、树木、花朵和草地，这是不是更棒呢！曾几何时，当孩子怀揣着自己小小的幻想，我们是否也做过那个嘲讽者或者破坏者呢？当孩子坚持之后，最终结果并不如预期的时候，我们是不是也说过“我早告知过你”，“时间都奢侈在无用的事情上了”这样的话呢？孩子努力过后，真的是一无所获吗？我们家长是不是应当看到，我们收获了一个更加乐观向上，坚毅自信，对将来有了新的相识，全力追寻新幻想的孩子呢？我们应当呵护孩子每一个希望的种子，和孩子一起见证成 长的过程，信任肯定会有意想不到的收获！亲子阅读读后感 8 时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女儿学会了很多本事，学会了画画、搓油泥、剪纸、做嬉戏，

24、唱歌、看书，特殊是看书，在这次亲子阅读后我发觉女儿在如何看书方面有了很大的进步。看书现在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词，细致一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一起看书，我们便会坐在地板上一起阅读，用幼儿的眼光去观赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。记得我给好好买了一本看图说话，我跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大灰狼一起去外婆家的时候，突然涨红了脸，焦急的说：“小红帽别跟大灰狼一起走，乖宝宝是不会跟坏人一起走的，很危急

25、的”，看着女儿那激烈的脸孔，我感到很惊异，我问女儿：“那乖宝宝应当怎么做”，“乖宝宝要想方法偷偷的逃走”女儿看着我确定地回答道。还有一个故事，就是熊妈妈在家做饭，小熊在外面玩的很脏回来了，女儿看到这里就抓紧的说：“熊妈妈做饭很辛苦了，小熊是乖宝宝应当自己去洗澡，洗的干干净净的，让妈妈兴奋不能让妈妈操劳。听了这些回答，我感到心头很欣慰，一本小小的书本，一个小小的故事，赛过我们多数次的教育，这就是亲子阅读的好处，它让孩子在不知不觉中明白了许多是非。好好是个相对比较内向的孩子，平常我们假如不主动问她学校里的事情，她从来都不会主动告知我们，而且因为姐姐的功课比较多，我们关注她姐姐的时候更多一点。有一次

26、她像大人一样朝我埋怨：姐姐，姐姐，你们只关切姐姐，你们能不能陪陪我呀！”自从我每天抽出十几分钟和她一起阅读以后，她变快乐了，人也更开朗了，还经常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的好玩的事情，跟我们的关系更亲近了。这一次我参与了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了猜猜我有多爱你，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧！小家伙跳的多像样啊，“我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈”。看着女儿仔细的模样，我真实的感受到了亲子阅读的魅力，它让我们的家人更密切，我们的家庭更和谐，我们的宝宝更健康，更懂爱。亲子阅读读后感 9 女儿从学校带回了一百零一零一条裙子这本书，特别仔

27、细地交给了我一个任务：让我和她一起阅读，并告知我这是老师的要求。我不敢违背，饭后休息时便拿起书，漫不经心地看起来。书中的情节渐渐地也让了随之进入了童年的记忆，学校、操场、恶作剧的同学。书中的旺达不正是童年的我吗？孤僻却渴望友情；贫困却不乏 神乎其技；被卑视和冷落却还能静默地忍受和包涵。在玛蒂埃细腻的心理描述中，我的脑海里出现出一幅场景：一个叫旺达的宁静的小女孩，她住在荒芜寂寥，寒冷逼人而又了无生趣的小山头上。因为穷，她常常穿一件褪了色的，晾得走了形的蓝裙子。她独自一人，每天走在一条满是泥泞的乡间小路上，常常弄得脚上满是泥巴，她坐在一个不被人关注的角落里。她没有挚友，唯有的挚友佩琪和玛蒂埃也只是

28、拿她作笑料罢了。她们三五成群在一起玩耍时，旺达却像一只胆小羞怯的小动物，站在一旁观看着，她们谈论着各自的裙子多么美丽，多么新颖、多么鲜亮，即使旺达不知不觉地被围在了人群里，也没有人留意到她的存在。当她鼓足志气，坚决地告知大家我有一百零一零一条裙子时，她们起先惊异，接着怀疑，结果成了嬉戏的起先，在嬉戏中，她们取笑她，冷落、讪笑她。旺达静默地忍受着，但她却坚守着她的志向，在一次竞赛中，当老师宣布旺达的一百零一零一条裙子设计图获奖时，全班爆发出热情的掌声，他们都以此为荣，当大家发觉到旺达的存在时，旺达却静默地离开了这座城市。读完这本书，我颇有感受，心情特别沉重。在资本充斥下的今日，现实生活中不也存在

29、许多类似这样的事情吗？大人拜金本无可厚非，但大人的一些行为方式却潜移默化到了孩子身上，比如有些小孩在一起相互攀比，比穿着、比财宝，谁家有钱、谁家开大公司、谁家老爸是大老板。虽说百无禁忌，但我认为，这种嫌贫爱富的思想是不健康的。学生应以学习 为主，应当以驾驭学问的多少感知荣辱。我常常对自己的孩子说：人不能太现实，人要有志向。太现实会使人平凡，拥有志向，你才有前进的方向。在对生活充溢向往的儿童时代或少年时代的孩子，应当培育他们正确的价值观和人生观，这是传道授业解惑的老师的责任，也是含辛茹苦，望子成龙的家长的责任。亲子阅读读后感 10 放假这几天，与孩子一起阅读了他从幼儿园里借来的图画书 好饿的小蛇

30、，刚拿到手里的时候，根据惯性思维的方式，我干脆从正面往左翻开看了起来，刚掀了两三页觉得有些不对啊，就问儿子说：“健辉，这书怎么回事啊？”儿子看了哈哈大笑起来告知我说：“妈妈，你弄错了啊，是这样翻的”说完，他就把书从我的书里拿走了，然后从反面往右翻着看，我一愣，咦！这书真有意思啊，我还从来没有见过这么翻着看书的呢，你是怎么知道呢？儿子一副得意的样子说，因为老师给我讲过呗.接下来,我与儿子一同走进漂亮的图画书里,享受阅读带来的乐趣。故事讲解并描述的是一条好饿的小蛇扭来扭去，在漫步，它发觉了一个圆圆的苹果，你猜猜它会怎么样？啊呜-咕嘟！啊-真好吃！其次天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，它发觉了一根黄色的

31、香蕉，你猜猜它会怎么样？啊呜-咕嘟！啊-真好吃！.到了第六天,好饿的小蛇扭来扭去又在漫步,这回它发觉了一棵结满了红苹果的大树,你猜猜它会怎么样?张开 大嘴啊，真好吃。整个故事内容简洁好玩，无形之中将水果的颜色、形态、特点等简洁跃入珍宝的视线之中，看到后，孩子用手指着小蛇的身体的说：“妈妈你看，小蛇的身体变得跟水果一样了，这些树是一样的，怎么就只有这一棵长满了苹果啊？.其次天晚上，珍宝起先读给我听了,虽然有些个别的字不相识,但是已经能够依据画面与内容基本上都能把它读下来了，孩子真的好喜爱，晚上还要把自己扮成小蛇的样子，趴在床上扭来扭去，让我当他的牺牲品，一会儿珍宝起先学着书里面讲到的说，第一天，

32、好饿的小蛇扭来扭去，（儿子在床上也浑身扭动起来）然后它发觉了一个大馒头，你猜猜它会怎么样？啊呜-咕嘟！啊-真好吃！其次天.它发觉了一个鸡蛋.；第三天.它发觉了一个长满刺的菠萝树.;第四天.它发觉了一座大房子,你猜猜它会怎么样?它张开大嘴巴(儿子也张开大嘴仿照)啊呜,给吃掉了。哈哈哈！珍宝开心的玩着，沉醉在自编自导的嬉戏当中，就连这两天吃饭时还在说，妈妈做的饭真好吃啊，然后用勺子盛一大口放到嘴里，说道：“啊呜-咕嘟，啊-真好吃啊.”呵呵呵，珍宝，那就让我来看看你的小肚子是不是变成了米饭的形态了啊.读完后感觉一本图画书不光是好看、好听，最重要的是能引起孩子阅读的爱好，抓住儿童的心理特点，让他在书中

33、学会视察与思索，然后欢乐的应用到生活中去，丰富孩子的想像力，也正因为有了亲子之间的阅读，才能让孩子的童年变得欢乐，变得多姿多彩！亲子阅读读后感 11 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做嬉戏、闲聊，只有睡前的时间，家里宁静，子赫和妈妈静静的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时间。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、

34、中国儿童百科学问、儿童画报等，子赫最喜爱的是不一样的卡梅拉（19 册）和中国百科全书中动物和植物的两册。本周幼儿园实行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小挚友的 中国童话故事，因书页不全，我和子赫一起读了其中的铁杵磨针、机灵的小白鸽和老树搬家三篇故事。铁杵磨针 是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告知我们无论做什么事情，只要有恒心，肯定会胜利的，功夫不负有心人。机灵的小白鸽是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机灵英勇的利用老鼠是自己摆脱逆境。老树搬家 则告知我们要爱惜树木、爱护环境。阅读的过程中，子赫提出了许多我们意想不到的问题，比如读铁杵磨针，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成

35、针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他说明，老婆婆想要这样来告知小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就肯定能做好。子赫似懂非懂的眨了挤眼睛。大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较精确的分析她的思想状态，这对理解孩子思索问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临很多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和苦恼？这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应当怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教化她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读

36、的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的欢乐。亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！亲子阅读读后感 12 读书的好处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好习惯，这是每个家长和的良好愿望。从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。无论是专家的建议还是其他家长的阅历，是纸上得来的。这些胜利的建议和阅历，应用到自己的孩子身上，还须要在实践中不断总结阅历教训，探究适合自己孩子特点的方式方法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所以，我觉得，在亲子阅读过程中（当然，在教化孩子的其他方面也一样），纸上得来是充分

37、条件，躬行则是必要条件。进入二年级以后，我们和孩子一起阅读了唏哩呼噜（全套八本）、长袜子皮皮、木偶奇遇记、安徒生童话、电话里的童话等书。在阅读的过程中，采纳过不同的方法。比如，孩子和每人一段；孩子读完讲给听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，的确能够直到督促孩子读书的作用，但也简单使孩子形成读书是妈妈的事这么一种想法；读完讲给家长听这种方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而忽视了阅读的内容。所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替运用这几种方法。书读三遍，其意自见，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有必要的，

38、这个道理，早在一年级的时候，班主任郭老师就讲过了。我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领悟的太少。这方面，是须要改进的，今后我们打算有安排地让孩子把原来读过的书再读两遍。在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的习惯。在孩子三岁的时候，孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片，缘由是老人觉得不了解孩子看的内容，就没方法和孩子沟通。我们现在也是这样，不仅仅是辅导孩子写作业，还定期地阅读孩子的课本，常常和孩子沟通，了解孩子在学过的东西。我们觉得，这也应当算是亲子阅读的一部分吧？孩子喜爱听故事，没有认字的时候，除了我们读故事给他听之外，主要的就是我们搜集整理的一些讲故事的 MP3，在电脑中整整存了 15G 的空间。在这些故事中，孩子最爱听的就是长袜子皮皮、美育儿童音乐故事、艾丽丝梦游仙境和迪士尼小百科。睡觉前听一会儿，玩的时候听一会儿。既扩大了孩子的学问面，也增加了孩子的一般话表达实力。和孩子一起听故事，这也算是亲子阅读中的一部分吧？总之，一分耕耘，一分收获，在教化孩子上，每个爸爸妈妈确定都不吝惜自己的付出。专家的建议，他人的阅历，对于我们教化孩子来说，是很有价值的。但这些都只是纸上得来的，不肯定适合自己的孩子。所以，纸上得来再躬行，应当是正确的看法。【亲子阅读读后感】