2023年度校园辩论赛活动策划书集合6篇（范例推荐）.docx

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1、2023年度校园辩论赛活动策划书集合6篇（范例推荐）校园辩论赛活动策划书集合6篇时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，立即行动起来写一份策划书吧。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是我为下面是我为大家整理的2023年度校园辩论赛活动策划书集合6篇（范例推荐）,供大家参考。校园辩论赛活动策划书集合6篇 时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，立即行动起来写一份策划书吧。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是我为大家收集的校园辩论赛活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园辩论赛活动

2、策划书1秋意已浓，转眼间xx级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受*人文底蕴、寻找*人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是*人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在*的传播和发展，我们特倾情奉献第x届*学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。此次“颠峰舌战”辩论赛从x月中旬开始准备，于xx月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续x个月的时间。一、赛会组织机构：主办单位：*学院团委、学生会、新闻传播中心。承办单位：*学院组织部、学建部、记者站。

3、媒体支持：学生都市网。策划组组长：xxx筹备组副组长：xxx筹备组成员：xxx顾问组成员：xxx二、赛会宗旨：新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在*的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现*学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公*公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。三、活动目的：、促进“辩论”文化在*的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在*的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学

4、们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。、展示大学生精神面貌，对学院内外展现*学院风采。、选拔参加校辩论赛的辩手。三、赛会时间安排：xx月xx日：辩论赛开幕仪式及揭幕战；xx月xx日：预赛；xx月xx日：半决赛。四、辩题主题思想：待定五、参赛对象：团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）挑战赛：xx、xx级学生自由组队参赛。六、参赛要求：团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在

5、不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。七、赛会人员组成：组委会：评判团：1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。承办班级：xx级两个班级（待定）主持人：xx级两名记时员：两名记录员：每场一名校园辩论赛活动策划书2一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想

6、，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公*竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象:xxxxx学院学生会学习部全体成员四、主办单位:xxxxx学院学生会学习部五、活动时间与地点xxx六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水*。4、遵守比赛纪律及比赛

7、规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。七、流程（一）比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿。能调动气氛，富有感情。胆大，发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。5、申请活动使用的课室。6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、

8、签到表、招待物品)。9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。摆放好位牌和招待品。（二）比赛流程:辩论赛程序(由辩论赛*即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxx”正方，观点是“xxxxxx”。反方，观点是“xxxxxx”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论

9、，时间各为3分钟。2、攻辩阶段:先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟。先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟。先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟。先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟。3、攻辩小结:双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒4、自由辩论阶段:由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟5、总结陈词:分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟6、辩论结束7、评判团代表评分8、经费预算校园辩论赛活动策划书3秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受xxx人文底蕴

10、、寻找xxx人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在xxx的传播和发展，我们特倾情奉献第二届xxx学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。一、赛会组织机构主办单位：xxx学院团委、学生会、新闻传播中心承办单位：xxx学院组织部、学建部、记者站媒体支持：策划组组长：筹备组副组长：筹备组成员：顾问组成员：二、赛会宗旨新学

11、期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在xxx的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现xxx学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公*公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。三、活动目的、促进“辩论”文化在xxx的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在xxx的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、

12、生活、社会热点等问题有正确的态度。、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。、展示大学生精神面貌，对学院内外展现xxx学院风采。、选拔参加校辩论赛的辩手。四、赛会时间安排：11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战11月5日：预赛11月11日：半决赛五、辩题主题思想：待定六、参赛对象：团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）挑战赛：05、12级学生自由组队参赛七、参赛要求：团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。挑战赛：每队由

13、六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。八、赛会人员组成：组委会：评判团：1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。承办班级：12级两个班级（待定）主持人：12级两名记时员：两名记录员：每场一名校园辩论赛活动策划书4一、活动背景:新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。自动化辩论赛给你表现的舞台，

14、理工是你的，自动化是你的，世界也会被你的才华和思维所征服。二、活动目的:这次辩论赛主要为增强学生的学习能力和培养学生学习兴趣，丰富我们的课余生活，提高学生阅读，写作，演讲等多方面才能，展现自动化学院学生的朝气与精神，加强团队组织能力和团队协作意识，以此来促进大学生的多元化发展。三、举办单位:主办方：XX大学自动化学院学生会策划：XX大学自动化学院学生会四、活动时间：20xx年十月中旬五、宣传工作：1.通知各班级负责人帮忙宣传2.在学校的各种qq群微信公众号发布消息宣传内容:辩论赛主办方，比赛时间，地点，活动主题及辩题参赛须知1以班级为单位报名，每个队伍四名辩手，分为一辩，二辩，三辩，四辩，一到

15、两名替补队员，每个班级可以出1支或2支队伍，选举一位队长，用来比分和比赛结果的确认工作。2比赛语言积极向上，无不良言论。活动流程主持人宣布比赛开始及介绍比赛规则和介绍评委及嘉宾比赛开始开篇立论1.正方一辩开篇立论，4分钟2.反方一辩开篇立论，4分钟攻辩环节1.先由正方二辩对反方一辩或二辩进行提问，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。2.再由反方二辩向正方一辩或二辩进行提问，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发

16、言知道时间结束。3.再由正方三辩向反方一辩或二辩进行提问(不可选择与己方二辩选择的同一人作答)，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。4.最后反方三辩向正方二辩或三辩进行提问，(不可选择与己方二辩选择的同一人作答)，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。攻辩小结先由反方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为3分钟。再由正方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为3分钟。自由辩论先由正方一名辩手进行发言，再由反方

17、一名辩手进行发言，一方不可持续发言，各方累计4分钟，一方时间用完后，另一方可持续发言直至时间结束。总结陈词反方四辩总结陈词，4分钟。正方四辩总结陈词，4分钟。辩论细则1.时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2.陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。3.开篇立论。立论要求以事实为依据，逻辑清晰，言简意赅。注意事项1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致

18、的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水*。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。背面附评分表，详细评分标准见表。#拓展知识#辩论赛相关技巧：借力打力武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。移花接木剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效。把这一技法喻名为“移花接木”。顺水推舟表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或

19、得出与对方观点截然相反的结论。正本清源所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的“顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。釜底抽薪刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难”境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。攻其要害在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表

20、达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。校园辩论赛活动策划书5一、活动宗旨拓宽眼界 提高素养二、活动主题“魅力师苑”新生辩论赛三、活动目的作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。给予广大同学一个展示自我，挑战自我，锻炼自我，提高我院大学生综合素质的舞台。在丰富大家课余生活的同时，增强班级之间的交流，加深同学感情，提高能力。四、活动时间：3月下旬开始，为期一个

21、月左右；具体时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。复赛4月8日，4月9日。决赛4月16日五、活动地点：初赛（职师院老院办二楼）复赛（职师院老院办二楼）决赛（大学生活动中心演辩厅）暂定。六、活动对象：辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加，共8组队伍，对决均由抽签分组决定。赛制安排：8组队伍，两两对决。胜出者进入下一对决。比赛分为初赛，复赛，决赛。即8进4，4进2，决赛。七、比赛详细流程：比赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。八、奖项设置：一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名 团体奖一名每场比赛优秀辩手及大赛最佳辩手九：决赛流程1，主持人开场

22、白2，介绍评委嘉宾3，宣读辩论主题4，介绍双方队伍及所持立场5，比赛正式进行6，评委投票7，评委点评8，颁奖特此通知附件：“师苑杯” 辩论赛比赛规则二XX年三月十二日校园辩论赛活动策划书6一、活动目的本次辩论赛主要为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现学院学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“深化学风建设，增强学习意识”的宗旨，让同学们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学朋友。也提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他团队的组织和团结协作能力。二、活动宗旨深化学风建设，增强学习意识。三、活动主题思辨青春欢乐学习四、活动组织机构主办单位惠州市技师学院学生部承办单位惠州市

23、技师学院院学生会五、活动时间xxxx年12月7日至xxxx年1月7日(请各系部于12月20日前提交系部参赛代表队名单、12月28日在F302进行半决赛、1月6日进行总决赛)六、活动形式(一)采用各系部初赛(系赛地点：各系部阶梯教室)，全院决赛的比赛形式(院赛地点：F302阶梯教室)(二)参加对象为全院学生。(三)参赛方式1.各系部组织参赛队伍，建议以班为单位，最后推荐一支队伍参加全院总决赛;2.抽签决定辩论主题及辩论双方;3.无论是初赛还是决赛，每场比赛都需要一名主持人，负责主持辩论赛过程;4.每支参赛队伍由四名辩手、四名智囊团组成，辩手负责辩论，智囊团负责提供辩手信息。同时每队各一名负责人，

24、负责记录辩论赛，事后做好相关材料上交院学生会学习部，分别为纸质稿和电子稿，内容包括文字和图片材料;(四)比赛规则1.双方一辩各自阐述观点，时间各为3分钟;2.双方二辩发言，时间各为3分钟;3.双方三辩发言，时间各为3分钟;4.自由攻辩5分钟;5.双方四辩分别作总结阐述，时间各为4分钟;6.评委投票决定胜负。七、参赛要求(一)各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛事安排。(二)各参赛队于每场比赛前20分钟到达比赛现场，以利于各场比赛的顺利进行。对于无合理理由而迟到或缺席的参赛队视为自动弃权，其对手直接晋级。(三)请各参赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水

25、*。(四)各参赛队及啦啦队要遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委老师评判。如有不同意见，请赛后与院学生会学习部成员联系。(五)辩论期间辩手不能离开辩池，否则作违规处理。(六)参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛。(七)各系学习部在系部每场比赛后将评委名单及辩题交给院学生会安排的对应负责人，在各系的辩论赛总决赛结束之后还需及时将辩手的个人信息(即姓名、班级、联系方式、性别)交给院学生会为其安排的对应负责人。(八)辩手不能一味地重复比赛中已经提及的内容，辩手在辩论期间不可问涉及个人隐私和违反规则的问题。辩手在比赛时必须统一着装。九、总决赛奖项设置(一)团体奖1、辩论赛冠军奖杯(1个)2、辩论赛亚军奖杯(1个)3、辩论赛季军奖杯(1个)(二)个人奖1、大赛团体第一名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)2、大赛团体第二名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)3、大赛团体第三名荣誉证书+奖品(4个证书+4个奖品)4、辩手水晶杯+荣誉证书(6个水晶杯+6个证书)5、优秀辩手荣誉证书(12个证书)6、优秀指导老师荣誉证书(6个证书)十、活动经费预算(一)荣誉证书10元/套36套=360元;(二)金属奖杯300元(3个)(三)水晶奖杯300元(6个)(四)奖品600元(12人)总费用：1560元