头脑特工队观后感心得初中范文.docx

《头脑特工队观后感心得初中范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《头脑特工队观后感心得初中范文.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、头脑特工队观后感心得初中范文 头脑特工队是由华特迪士尼电影工作室、皮克斯动画工作室联合出品的3D动画电影，由彼特道格特执导，艾米波勒、比尔哈德尔、敏迪卡灵等联袂献声配音。下面由我来给大家共享头脑特工队观后感心得初中范文，欢迎大家参阅。 头脑特工队观后感心得初中范文1 每当站在意识的边缘，俯瞰回忆的深谷，都有嚎啕大哭的冲动。昨天晚上和损友一块儿看头脑特工队，尽管之前就被告知将是一部催泪之作，却没想到是这样坚决的形式。总觉这两年看的动画片，都在讲一个相像的故事，其中包含着对美妙过去的无尽追怀和自我认同的不断重建。尽管主题不同，却有着相同的底色。 头脑特工队可能是目前为止最干脆最完整地呈现这一主题的

2、作品，没有假托一只玩具熊或一个童话公主，而是干脆呈现了成长过程中美妙记忆的一次次陷落。当小女孩拒绝回应爸爸的玩笑时，调皮岛轰然倾塌，我身边的生疏姑娘在抽泣，而我想要嚎啕大哭。 童年真的是在某一瞬间像爆破一样消逝的么?小孩子可爱的瞬间，大多是不自以为可爱的，而从渐渐懂得“卖萌”起先，我们学会通过假装来重温童年时受到的宠爱，而童年也真正成为无法返回的孤岛。 Bing Bong这个幼年幻想中的伙伴，和玩具3里被抛弃的大熊，和无敌破坏王里风光不再的糖果国王，甚至和飞屋环球记中受到质疑的冒险家有着很多共通之处，看电影的时候我总担忧假如莱利是一个受到心理创伤的小姑娘，Bing Bong很可能会黑化为一个相

3、像的反派人物了，然而受到呵护的莱利幻想中的伙伴是欢乐而忠厚的，为了小姑娘的欢乐它最终选择消逝在遗忘的深谷中。这样的遗忘是如此地不知不觉，以至于我们几乎从不会为忽视了某个幻想中的伙伴而愧疚。当乐乐趴在悬崖边看到Bing Bong渐渐化为暗影，我舍命地从我的回忆的废墟中搜寻那只被我给予过生命的小鹿气球和被我想象成小马的儿童自行车，是我抛弃了它们，还是它们离开了我? 为什么不能恒久以过去的形式存在。为什么每时每刻都在获得新的记忆遗失旧的。究竟是太阳底下没有簇新事，还是人不能两次踏入同一条河流。天堂图书馆一般的记忆档案馆中的管理员啊，他们的销毁记忆的时候不会难受吗。或许皮克斯觉得回忆还是刚好清理的好吧

4、，即便是美妙的回忆，留下了太多也会令人难受。飞屋环球记中的老人的故事，不是事情的另一幅面孔么。人生于世何止是与童年、与旧友的不断告辞，人生于世本就是一场漫长的告辞，遗忘的哀愁或许是时间的嘉奖。把全部故事都戴在身上，才是旅途中最艰难的状况吧。 然而这样想也并不能让我释怀啊，真想跳进回忆的深谷中，重新看看每一个灰色的海洋球。 头脑特工队观后感心得初中范文2 每个人成长的方式都不一样，有人家道中落，有人一场大病，有人从乡村搬进城市。这是一个无人能躲避的过程。当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界，童年就就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡，再不行挽回了。 于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像Ril

5、ey一样，Joy离奇消逝，剩余的家伙你争我抢，于是变得缄默、多疑、敏感、易怒、叛逆而父母也很困惑，曾经的小天使死哪了?这似乎是个很突然的过程，我们失去童年，父母失去了无忧无虑的我们。 这并不是一个拍给儿童看的成长故事。对于那些还没长大的孩子们来说，这五个心情小人加起来唯恐还比不上一个能卖萌的大白。然而对于成年人、尤其是已为父母的观众们，它却是细心制作的一场内心冒险，充溢了太多让人会心一笑或是细思恐极的巧思。 头脑特工队的制作团队大多数都已为人父母，这部电影有许多他们的切身感受。当自己的孩子有一天突然拥有了隐私，变得有所保留，很多父母都偷偷想过：别长大啊，假如时间能恒久停留在我们密切无间的时刻多

6、好。 本片制片人Jonas Rivera说过：“身为父母，有许多的时刻我都希望时间能恒久停下来。但那并不对。那不是我们作为父母的职责，我们的职责是为他们指引前路。”于是有了结尾一家人泪中带笑的相拥。 每个人都经验过失去。失去BingBong，失去纯粹的记忆球，失去曾经引以为傲的特性之岛。然而失去是成长不行分割的一部分，这是个悲欣交集的过程。 当失去来临，我们须要告辞。有时候我们用彻底遗忘来告辞，有时候我们在废墟上重建新城。童年的消逝宣告着，记忆从今不再毫无杂质，交织的心情让回忆起先五味杂陈。然而这正是人生。懂得哀痛，方能体验快乐的珍贵;背负过沉重，才能拥有真正的轻松。 从单纯走向困难，从孩童变

7、成大人，还有结尾隐隐一现的“青春期”，这终究还是个阳光绚丽的故事。 头脑特工队观后感心得初中范文3 头脑特工队的主题照旧是成长。这听起来好像是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新相识自己，我们的心情，我们如何被心情挟持，我们为何会遗忘，甚至包括为什么听了一首滑板鞋你就会始终在脑子里摩擦摩擦。 这个成长的过程不再限于Riley克服了种.种不适面对新生活，也不限于父母们看过后释怀了孩子终将变成有独立意志的个体离自己而去的现实。 这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新相识。 其一，接纳每一种心情。 我们总是渴望快乐反抗哀痛，赞扬乐观嘲弄消极。社会文化激励我们做一个活泼外向、主动阳

8、光的正能量人类，然而并不是每个人的人设都是Joy坐镇中心，带着“I can fix it”的自信笑容解除万难。 更多时候，是生命中的那些“负面心情”给我们力气：哀痛让我们深刻，去学习和体验，去增加生命的重量;恐惊使我们有备无患，当心驶得万年船;生气为我们划出底线，警告外敌不行侵扰;厌恶确定品行，阻挡我们跟风从众失去自我。欢乐的确让我们过得更好，但许多时候，盲目的乐观却无济于事。它是烧过天际短暂的流星，绚烂耀目，然而亘古不变的却是深邃广博的幽暗天幕。 好玩的是，在最起先的设计中，制作团队是让Joy和Fear一起飞出了总部结伴冒险，然而后来却发觉故事顺不下去他们想让Joy在这段经验中有所顿悟，去做

9、一些从前不会去做的事，但Fear无法完成这个使命。在把故事推翻重来的过程中他们发觉，只有Sadness能够给Joy上这么一课。 或许我们一起先也都像单纯的Joy一样，不能明白Sadness存在的意义而想把她解除在外。然而失去了哀痛的实力，并没有让人生变得完备。人的成长中会有许多的艰难时刻，任你看一千遍滑稽电影也无法度过，而这个时候找个宁静的角落大哭一场，却能帮你满血复活重新再战。于是最终我们终将走过Joy的路，明白哀痛也是生命的一部分，许多时候是Sadness将你引向光明。 每种心情都塑造着我们。接纳它们，才能真正地接纳自己。 其二，成长伴随着失去。 每个人成长的方式都不一样，有人家道中落，有

10、人一场大病，有人从乡村搬进城市。这是一个无人能躲避的过程。当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界，童年就就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡，再不行挽回了。 于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像Riley一样，Joy离奇消逝，剩余的家伙你争我抢，于是变得缄默、多疑、敏感、易怒、叛逆而父母也很困惑，曾经的小天使死哪了?这似乎是个很突然的过程，我们失去童年，父母失去了无忧无虑的我们。 这并不是一个拍给儿童看的成长故事。对于那些还没长大的孩子们来说，这五个心情小人加起来唯恐还比不上一个能卖萌的大白。然而对于成年人、尤其是已为父母的观众们，它却是细心制作的一场内心冒险，充溢了太多让人会心一笑或是细思

11、恐极的巧思。 头脑特工队的制作团队大多数都已为人父母，这部电影有许多他们的切身感受。当自己的孩子有一天突然拥有了隐私，变得有所保留，很多父母都偷偷想过：别长大啊，假如时间能恒久停留在我们密切无间的时刻多好。 本片制片人Jonas Rivera说过：“身为父母，有许多的时刻我都希望时间能恒久停下来。但那并不对。那不是我们作为父母的职责，我们的职责是为他们指引前路。”于是有了结尾一家人泪中带笑的相拥。 每个人都经验过失去。失去BingBong，失去纯粹的记忆球，失去曾经引以为傲的特性之岛。然而失去是成长不行分割的一部分，这是个悲欣交集的过程。 当失去来临，我们须要告辞。有时候我们用彻底遗忘来告辞，

12、有时候我们在废墟上重建新城。童年的消逝宣告着，记忆从今不再毫无杂质，交织的心情让回忆起先五味杂陈。然而这正是人生。懂得哀痛，方能体验快乐的珍贵;背负过沉重，才能拥有真正的轻松。 从单纯走向困难，从孩童变成大人，还有结尾隐隐一现的“青春期”，这终究还是个阳光绚丽的故事。 头脑特工队观后感心得初中范文4 这部脑洞很大的动画片让孩子更懂自己，我们更懂孩子 我始终很少让小小兵看动画片。 现在上幼儿园以后，有时老师会放一些教学的动画短片，去接他的时候还看得兴致勃勃，不想回家。 我发觉好的片子可以给孩子许多想象力的启发，于是也起先细心选择一些优质的片子陪他一起看。 昨天和小小兵看了一位科学家举荐的头脑特工

13、队，想不到一部动画片竟然看得我老泪纵横，不愧是皮克斯的回来神作。 20年，这部片子获得了第88届奥斯卡金像奖最佳动画长片奖。 豆瓣上评分是8.7分。 故事从小女孩莱莉诞生后，第一眼见到父母起先。 她在父母的的呵护下渐渐长大，脑海中保存着多数美妙甜蜜的回忆。 当然这些记忆还与几个莱莉未曾谋面的伙伴休戚相关。 他们就是人类的五种主要心情：乐乐，忧忧，怕怕，厌厌和怒怒。 乐乐是那个总想逗你快乐的角色，自带光圈上窜下跳，常年呼吁“嗨起来”，遇到困难口头禅是“I can fix it”，我能搞定。 作为团队的领导，乐乐协同其他伙伴致力于为小主子营造更多美妙的宝贵回忆。 某天，莱莉伴同父母搬到了旧金山，肮

14、脏逼仄的公寓、生疏的校内环境、渐渐失落的友情都让莱莉无所适从，她的负面心情渐渐累积，内心美妙的世界渐次倒塌。 而这些只是故事的背景，真正精彩的故事在她的大脑里，一个有科学理论支撑，又完全虚幻的世界。 比如幻想乐园，有莱莉从小幻想中的好挚友冰棒，带她坐着火箭去月球。 抽象思维区，是个怪诞的地方，它能把想法、心情统统压成二维再到一维。 潜意识区，是个阴森的空间，关着一只可怕的小丑。 记忆填埋场，则是深渊的记忆废墟，掉到这里的记忆，就再也想不起来了。 为了帮助莱莉复原正常，重新找回欢乐，乐乐想方设法从遗忘区回到大脑司令部。 这个时候莱莉的特性小岛渐渐倒塌，首先是调皮岛。 我们常常会指责孩子太调皮，总

15、艳羡别人家的孩子听话懂事。 却不知道，假如有一天当他们突然变得宁静了，懂事了，那是因为，他的世界里构成特性最重要的一座岛屿被毁灭了。 淘气捣乱的时候，才是他们最欢乐，最本真的自己。 特性小岛是我们之所以为我们的确定因素，每个核心记忆点亮一座岛屿，映照我们性格中的一部分。 暖和的家庭生活，一起闯祸的好友，竞赛得了奖这些核心记忆组成了我们性格中的每一点。 每当失去一个核心记忆，性格中对应的那部分就会轰然消逝。 这真有点让我们这些大人细思极恐，一不留神，可能我们就毁了一个美妙的世界。 随着家庭岛，友情岛，诚恳岛.的渐渐倒塌，莱莉成了一个失去情感，离家出走的“叛逆”小孩。 随着年龄增长，她大脑里心情的

16、小人也在发生改变。 越小的时候，除了乐乐，就是怒怒最霸道，分分钟跳出来喷火“烧死你”。 长大后，小时候不知道有什么作用的忧忧，总是悄无声息的出现，让你痛哭失声，或瞬间悲从中来。 但也是他，让你懂得了理解与宽容。 陪孩子一起看的时候，可以引导他自己说说每个小人代表的心情，可以很好帮助他了解及学会限制自己的心情。 片中最惊喜的，不只五种心情的相互作用，还有对影响性格与情感的特性之岛、核心记忆、抽象思维、造梦工厂影像化的呈现。 记忆废墟的设定太催泪，那些被遗忘的曾经和全部崩坏的岛屿，就是我们成长的代价。 本质上虽然是个儿童故事，但皮克斯的想象力让人叹为观止，让孩子看了会高兴，成人看了会哀痛。 因为我

17、们脑里也曾有多数个小岛，只是早已被毁掉，也不会再修复。 那就让我们爱护好孩子的奇妙世界，让他长大以后，能有一座自己的城堡，恒久存在。 头脑特工队观后感心得初中范文5 10月13日晚上，我带着女儿和儿子去电影院观看了电影头脑特工队。 作为皮克斯的忠实影迷，该动画工作室出品的每部动画片我几乎都陪着孩子看过至少两遍。其中，头脑特工队几乎是皮克斯动画片中情节最简洁的一部，然而，却让我几度流泪。 本片主子公是一个叫莱莉的11岁小女孩，始终过着无忧无虑的欢乐童年生活，但随着父母从明尼苏达搬到旧金山，面对新学校的不适，面对旧闺蜜的疏远，面对父母因为工作劳碌导致的淡漠，她的心情变得很负面，却始终压抑这种负面心

18、情，有意做出主动乐观正能量的样子，最终最终某个夜晚，在怒火中爆发，在噩梦中惊醒，偷了母亲的钱离家出走。走到半路上，突然醒悟，于是回家。 影片小主子公外在世界的经验特别简洁，但小主子公内心世界的探究却极为困难，细腻，微妙。莱莉大脑中有五个心情小专员:喜乐(乐乐)、悲伤(忧忧)、生气(怒怒)、厌恶(厌厌)、恐惊(怕怕)，它们主导着莱莉对外部世界的反应，它们之间的冲突、和解、协作，演绎得既富有科学逻辑性的真实，又富有文学戏剧性的美善，实在是难得精品。 我留意视察到，此片之所以能以理服人、以情感人，与导演彼得道格特的成长经验，以及导演女儿艾莉的成长经验休戚相关。道格特读小学五年级时，他父母举家搬到丹麦

19、住了一年，以便利他父亲学习卡尔尼尔森的赞美诗音乐。道格特的两个妹妹当时都过的比较轻松，但他却掉队了。这种感觉始终持续到他上中学的最终阶段。 “那是我人生中最艰难的一段时间。”他说，“突然之间，砰地一声，你童年那种田园诗一样的肥皂泡就那么破了。你起先意识到，你做的每件事情，你的穿衣戴帽，你说的每一句话，别人都在品头论足我始终觉得自己笨拙、羞怯，因此，我在某种程度上缩回了我自己的小世界。” 后来，道格特也为人父母，在2009年末，他留意到，自己11岁的女儿艾莉正在经验类似的转变。“她起先变得越来越宁静，越来越内向。醇厚说，这种状况在我自己心里引起了很大的担心和恐惊大家都知道，成长是一件不简单的事，

20、而看到我女儿的成长，打开了我的记忆之门，让我会想到自己成长的过程是如此艰辛，所以，我希望这部电影能让大家都有共鸣，回想成长的经验” 道格特的共享让我特殊感动，难怪我在本片的许多情景中，看到了飞屋环游记式的温顺怀旧，看到了玩具总动员式的坚贞友情，看到了怪兽电力公司式的价值反思-假如说，怪兽电力公司指出真正的电力能量不是来自恐惊，而是来自快乐，那么，头脑特工队就更甚一筹，指出真正的情感健康，不是来自营造肤浅的快乐，而是直面深邃的哀痛。 不过，假如仅仅如大多影评所解读的，认为本片的主题是“激励孩子要放开真实自我，要表达哀痛心情，要坦然接受失丧”，我觉得又失之片面和单薄。仅仅到此为止吗? 我思索的问题

21、是:在怎样一种更深层面的人际互动下，才可以帮助孩子自由的放开真实自我，英勇的表达哀痛心情? 每人都有“被忽视被遮挡的内在小孩” 以小主子公莱莉为例，她为什么要离家出走?其实是方方面面孤独体验的叠加。我们能看到，莱莉在新学校新班级做自我介绍时，从强颜欢乐(象征“我心情很好”)转到失声痛哭(象征“我心情不好”)时，并非没有放开真实的自我，也并非没有表达哀痛的心情。 但很惋惜，当时没有任何同学(包括老师)走上去拥抱劝慰她;集体活动午餐时，没有人搭理陪伴她;冰球竞赛受挫时，没有人激励扶持她，再加上旧闺蜜有了新伙伴，对她没有任何嘘寒问暖;父母也因为工作劳碌琐事烦乱而忽视她，最终，她只能通过离家出走的方式

22、来怀念从前从前父母、从前同学、从前老师的爱。 那么，她为什么要半路回家?因为借助多数温馨美妙的童年点滴回忆(情感账户)，她始终信任爸爸妈妈是爱她的。所以，她回家后才能英勇而自由地放开心扉:“我知道你们希望我快乐，但我真的很惦念明尼苏达”这时，她的父母反应和新同学们完全不一样，他们紧紧将她揽入怀中，心有戚戚地说:“其实我们也和你一样，怀念漂亮的森林，怀念自家的后院，怀念你溜冰的春湖” 在相拥而泣的爱中，莱莉全部的怀旧哀痛都化作更深的成长喜乐。 但我们不妨设想一下，假如莱莉回到家，真实表达哀痛心情后，换来的是父母的生气、讽刺、冷漠或道德批判的话，莱莉还会放开心扉吗? 莱莉的这种离家出走经验，在我自

23、己的童年和少年经验中反复出现。我们上一代父母是比较悲伤的，原来自身就积压了许多百孔千疮的负面心情比如我父亲，童年遭受家庭变故、青春遭受浩劫，前途遭受他人排挤，信仰遭受彻底破产，婚姻遭受激烈冲突，既不懂得如何经营夫妻关系，更不懂得如何经营亲子关系，所以许多无处泄愤的怨气和怒气都转向了比自己更弱势的儿女。 大约也是在莱莉这个年龄，有一天中午，我父亲因为一件很小的事把我重重讽刺了一番，平常遇到这种状况，我都是忍气吞声、忍辱负重，也就过去了。但那一次，面对那些辱骂讪笑之语，我实在忍无可忍，哭着跑了出去。 我家旁边300米处就是长江，我在长江码头上一边哭一边徘徊，最终心情安静后才蹑手蹑脚地走回去，父亲只

24、是冷眼看着我:“还敢跑!有本领你就别回来啊!”我心头一哆嗦，只得听着他的嘲讽接着唯唯诺诺，但却暗暗发誓:“这真是自取其辱，恒久不要再哭，恒久不要当弱者，眼泪没有任何价值!” 后来，在16岁那年夏天，和17岁那年夏天，我又分别有两次离家出走的残酷经验，一次是夜半坐车私逃，一次是夜半投江自杀，但这两次都未遂，而后果也更加惨烈，我也更加封闭。 所以，不难回答，为什么孩童(甚至包括成人)要隐藏真实的自我，回避哀痛心情?因为比起喜乐，哀痛是内心最脆弱也最松软的情感，也是最简单被伤得体无完肤的情感。一旦坦露后，假如不被接纳和理解，反而遭受冷漠或讪笑，自身就会不再轻易接着坦露，而是用许多的盔甲将自己密密层层

25、武装起来，变得设防、强悍、冷峻、坚硬、过度独立孤傲 所以，孩童放开真实自我的程度，与他们父母(包括老师、同学、亲友)无条件接纳的程度是成正比的。从年龄差异角度，青少年比孩童更不简单放开一些;而从性别差异角度，男孩比女孩，男人比女人又更不简单放开一些。在这个看似不得不带着各种面具各种标签各种身份生存的时代，其实，每一个人心中，都有一个“被遮挡被忽视的内在小孩”。 苏芮有一首极为风靡的歌，叫敬爱的小孩，歌词触动出了多数人的成长体验:“小小的小孩今日有没有哭/是否挚友都已经离去/留下了带不走的孤独/美丽的小孩今日有没有哭/是否弄脏了漂亮的衣服/却找不到别人倾诉/聪慧的小孩今日有没有哭/是否遗失了心爱

26、的礼物/在风中找寻从早晨到日暮/我敬爱的小孩/是否让风吹熄了蜡烛/在黑暗中独自闲逛/敬爱的小孩快快擦干你的泪珠/我情愿陪伴你走上回家的路” 其实，这首歌的词作者杨立德是一位，他说创作此歌是想提示大家，每个人从小长到大，怎样才能一步步走向回家的路?我们从哪里来?要到哪里去? 头脑特工队观后感心得初中范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页