如何有效学习英语的方法.docx

《如何有效学习英语的方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何有效学习英语的方法.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、如何有效学习英语的方法 在当今社会上，英语已经成为一门很重要的语言。拥有良好的英语听读写实力很重要，那么对于我们来说该如何正确学习英语呢?下面，我来给大家介绍一下。 凡不以口语为基础的人，肯定写不出平易自然，纯熟地道的英文。 近年国内学英语风气甚盛，无论在中学，在高校，或在自修，多少莘莘学子都在用功夫，日求进益，我想据我个人的阅历，谈谈这个中的关系。 四十年前我在德国，听过柏林高校教出来的操华语的德国人，听起来像在北京长大的，但他们都是成年以后才学的;同时我在上海所见到的留过学的中学英文教员，文法冼练极了，分析词句精透了，而说出英文，毫不地道。 有人以为目标在了解阅读，不在口讲，这是把问题看错

2、了，学习英文的目标，只在清顺自然四字而已。 凡不以口语为基础的人，肯定写不出平易自然，纯熟地道的英文。前英国首相丘吉尔可算英文大家，他出名的句子： We shall fight on the hills. We shall fight in the streets. We shall fight blood and sweat and tears. 这是多么矫捷的句子!何尝有一个不是小学生所能用的字?又何尝有一字夸词浮句? 中国人写英文，寻章摘句，多用深句，所以才学不好。例如对人非常佩服，你说“I admire him profoundly”，便是古人做文章的做法，因为英美人士并不这样讲，用a

3、dmire greatly才是自然，而用“I take off my hat to him”，才是真正地道的英文。 你要明白英语言文一样，而骨子里是白话。愈平易自然愈好，愈少粉饰藻丽语句愈好，愈近清顺口语愈好，愈能念出来顺口成章愈好。 中国人写英文，能写到这个地步的就不多，你写出来，外国人念下去象外国人写，就不简单，所以难能珍贵，就在这一点。 中国人要写英文，必先淘汰古人“做文章“的观念，才能打稳正值的英文基础。因此我们必需以口语入手 ，才能驾驭个中窍门。 大家要留意常用字及口语的用法。英文那个“有”字，当然有have，而口语却是have got ( Have you got any mone

4、y?) 老外这样说，我们只好这样写! Forget about it!(算了!)也是一种口语。 You are telling me. (我还得等你说?)也是一种口语。 Not a chance. (绝不会)也是一种口语。 这四个单字got， forget， tell，chance都是极平常的字，而运用在口语中，却是学好英文的最重要的部分! 若是单求长字，生字，看起来文静好听的僻字，头一步便走错了。所以说擅长敏捷运用平常的字，是学习英文的不二法门。 零基础学英语，不同年龄段学习方法是有区分的。 假如我是一个初学英语的小学生，我将多看故事多看画，多听句子多唱歌。语法我不学，完全靠仿照。 假如我是

5、一个初学英语的中学生，我将把好的课文念得正确、流利、烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。我还要读课外读物，并用简洁的英语向我的同学复述故事的内容。我将学一点基本语法学问，以加强学习的自觉性，但绝不去钻牛角尖。 假如我是一个初学英语的青年，我将尽量结合英语实践(读、听、写、说)先把语法学好。就象查词典一样，我将常常查阅语法书。等我把基本语法驾驭后，我将绽开大量的英语实践，在实践中通过思索与总结解决疑难问题。同时，我将充分地利用好的词典、参考书，包括较高深的语法著作。 不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是汲取学问。汲取学问的过程中自然而然就汲取了语言。 学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快

6、。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。 学习外语，从事语言学探讨的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，肯定要具备良好的国学基础。 光学几句干巴巴的英文不行。不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是汲取学问，汲取学问的过程中自然而然就汲取了语言。 “输入”与“输出”;仿照与对比。 今日的英语教学中，接踵而来的考试和味同嚼蜡的课堂教学窒息了同学们活泼的求知欲和学习爱好。学生应试技能一般较强，而口语表达技能相对薄弱，要翻个个儿，老师要使英语成为学生生活中须臾不行或缺的好玩事物，每堂课要在连续大脑轰击(brainstorming)的同时，使学生开怀大笑几次。 “输入”与“输出”：保持

7、两者大致相当的比例，譬如说“输入”一百万字的阅读量，保持一万字的写作“输出量”。写完找高手修改，且不断温习修改看法。 仿照与对比：说英语要说得字正腔圆，只有亿万次的仿照;要削减母语干扰，对比最重要，譬如说对比出英语的动词时态意识、与汉语迥异的数字意识等。 “先死后活，死去活来。” 我学习和从教英语四十多年，我的体会是在不同的阶段，采纳不同的方法，初学者主要打好语言基础，娴熟驾驭读、听、说、写、译的技能。我把这个阶段的学习要领归结为：先死后活，死去活来。“死”指多仿照、多练习，后达到熟能生巧，敏捷运用。 有了肯定的基础后，要强调多读多写，读和写都要精泛结合，不仅要读文学名著，也要读其它类的书，以

8、及报纸杂志。要强迫自己写，写日记、写读书心得、写短文。我的口号是：眼快手勤，翻烂一本词典，磨出手指老茧。 到了更高的层次，比如说英语专业高年级学生，要加强思维实力、创新实力、科研实力的培育。要依据自己的爱好和将来工作的要求，明确自己在专业上的主攻方向。要扩大学问面，做到博学多闻、博览群书、博中有专。从写学士论文起先，就要选好题，日积月累，渐渐使自己成为某一领域里的“行家里手”。这时也就可以说学有所成了。 回过头来，要与大家共勉的还是一句话：业精于勤荒于嬉。愿大家创建出适合自己的学习方法，学有所成。 要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。 对于翻译的步骤我有以下看法： 1、先逐字

9、逐句译出，不要少掉什么东西，不避开某些翻译腔。 2、抛开原文，只看译文，依原文风格(简练，沉郁，俏皮等)修改译文文字。这时会发觉好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。 3、再对原文，看看走了意思没有。 4、放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述其次阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的很多地方，现在都通不过了，须要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清晰。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。 要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，起先读三字经，千字文，百家姓，此外还要读千家诗或唐诗三百首，也就是要

10、蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。 我一向主见要“背”。精泛两种功夫相辅相成，缺一不行。 在没有语言环境的状况下，外语是不行能“习得”的(但作为一种教学手段，必需尽量创建习得环境)，只能“学得”。必需下艰苦的功夫。我一向主见要“背”。不仅儿童，成人更加要背。 且看郑板桥在自叙中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，立刻，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎?”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的也许不是外语。 一般学习外语的，都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说和写

11、这其他三“会”上，也都要作精和泛的工作。说得啰唆些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成，缺一不行。 学习语言，在读、听、说、写四会中，固可因工作的须要而有所侧重，但还是能全面驾驭。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充溢，交谈使人机敏，写记使人精确”(这里交谈包括听和说)。可以看出，学会读、听、说、写一种语言，不仅是驾驭语言实力以作为工具的问题，更加关系到一个人素养的培育。 要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感爱好。 要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感爱好。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深邃的思想时，兴奋不已，马上记住，这就

12、表明你已对语言产生了爱好。没有这种爱好，难以在语言学习中登堂入室。 学习英语从一起先就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完备，但要基本正确。否则，将影响听力及口语，从而是语言失去沟通的功能。 一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到很多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，假如我们能把这些表达方式驾驭住，能够表达多少内容! 在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对探讨文字的运用都有好处。 要做到部分或全部用英文来思索确有很大难度，但坚

13、持大量阅读是实现这一目标很有效的途径之一。 对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思索确有很大难度，但也不是可望而不行及。从自己学习英语的经验中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标很有效的途径之一。 首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜。 其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速阅读，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不相识的生词，要依据上下文来推想。第三是要坚持每天都读，而且要给自己规定每天必需完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，确定会看到成效。 要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语

14、词典。 我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展，假如其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高。 如今仅电视一个渠道就有很多“听”的节目，可“读”的书更多。至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话，可以采纳英语思维的方法跟自己说。 “写”这可以通过记日记来提高，记一件事，可以写“听”到或“读”到过的，这样就复习了从“听”和“读”中获得的语言学问。 语言是与文化紧密联系的，不了解英语国家的历史和文化，即便能说英语，在沟通中也难免产生误会和其它困难。 学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于提高学习效率，不过，须要留意学习和驾驭的还是“异”的部分。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页