2023年实用环保教案范本锦集7篇.docx

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1、2023年实用环保教案范本锦集7篇实用的环保教案范文锦集7篇作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收下面是我为大家整理的实用环保教案范本锦集7篇,供大家参考。实用的环保教案范文锦集7篇 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的环保教案7篇，希望对大家有所帮助。 环保教案 篇1活动目的：1、通过主题班会活动，使学生理解什么是低碳环保，明白为什么

2、要低碳环保，明白作为小学生应该怎么去做到低碳环保。2、通过让学生搜集和观看相关资料、参与主题活动，使学生认识到低碳生活的重要性，增加学生的环保使命感和责任感，培养学生的环保意识，提高学生保护环境的自觉性，使每位学生都能争做一名环保小卫士。活动准备：1、课前学生每人准备一张卡片，搜集和阅读有关低碳生活的相关资料。2、班主任课前搜集有关自然灾害及低碳生活的资料。3、在班内选出两名主持人熟悉活动台词及程序，指导几名学生准备有关低碳生活的童谣和小合唱节目。4、五年5班教室，少先队队旗及队会相关视听资料。活动过程：一、整理队伍1、中队长（朱书霆）：全体立正,各小队整队，清点人数。2、小队长依次报告中队长

3、。3、中队长：接受你的报告，请归队。4、中队长：报告辅导员，五5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。二、中队长宣布主题中队会开始中队长朱书霆：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！今天*下中队会的主题是：“打造低碳环保的校园”。现在我宣布：本次队会正式开始！三、出旗、敬礼旗手出场（绕场一周）四、唱队歌（伴奏或录音伴奏，队歌唱完整）指挥员上前，敬礼，稍后起势。五、活动内容（一）、主持人谈话导入：朱书霆、黄沛鋆：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主

4、题是“打造低碳环保的校园”。黄沛鋆：同学们，我们的地球妈妈今年已经46亿岁了。朱书霆：她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、*原。黄沛鋆：她的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产。朱书霆：先让我们来听一听地球妈妈的自述吧。地球（彦凝）自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、*原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。黄沛鋆：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏朱书霆：一句话，人类离不开地球！合：地球是我们共同的家园！黄沛鋆：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖

5、国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。朱书霆：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。大地在*，河流奏悲歌。让我们一起听听倍受摧残的地球母亲的儿女的诉说吧！(二)、倾听大地，沙漠，森林，动物们的自述。（请生上台分角色表演）（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万*方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！（2）沙漠

6、：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。（4）海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

7、（5）我们小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150-200个物种从地球上消失；*国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只救救我们吧！(三)、自主问答、各小组节目展示：黄沛鋆：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。（一生出示资料）一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。朱书霆：听了刚才的讲述，你一定有很多感触

8、吧！我们的环境已经被破坏污染的很严重了。如果我们在不重视起来，那后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。黄沛鋆：现在在我们的校园里，也有许多破坏环境的行为，谁能来说说你在校园中看到的不良行为呢？（指名回答）朱书霆：听了这么多的故事，同学们一定有了很多收获。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。黄沛鋆：请欣赏小品“最后一滴水”。请朱书霆等同学上台表演。掌声欢迎。（黄沛鋆）旁白：故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命

9、危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子 “环保”留在家里照顾着地球妈妈。（语气低沉，缓慢）节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。（眼看着杯子咽口水）节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（垂头丧气的回去）地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气

10、回来时）节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫）节水：到处都找过了，没有啊。（心情低落）旁白：就在这时，家里断电了。地球妈妈：停电了，这是怎么回事？环保：我出去看一看。节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗？我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，如果早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈）妈妈是我们对不起你。环保：水，水，妈妈水。（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈

11、）地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！黄沛鋆、朱书霆：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。黄沛鋆：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。谁愿意来说说我们在学校和社会生活应该怎样做到低碳环保呢？（指名生发言）朱书霆：通过刚才同学们的发言，我们看到，我们在节约能源，环境保护方面需要做的事情还很多，我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。黄沛鋆：我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话世界！让我们齐诵拍手歌（课件播放）拍手歌你拍一，我拍一，地球妈

12、妈穿花衣；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿；你拍三，我拍三，爱 国爱家爱自然；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，环保行动不怕苦；你拍六，我拍六，变废为宝齐动手；你拍七，我拍七，世纪环保有意义；你拍八，我拍八，环境保护靠大家；你拍九，我拍九，保卫地球到永久，到永久！朱书霆：花草树木把我们的地球打扮得如此美丽，因为有它们，我们才会愿意在春天去出游，去享受自然。请全班齐唱歌曲春天在哪里黄沛鋆：同学们，保护环境是我们每个人共同的责任，环保意识也是人类文明的一个重要标志。朱书霆：作为新世纪的主人，我们呼唤强烈的环境危机感和社会责任感。黄沛鋆：让我们心系地球，着眼社会，立足身边，人人争做绿色

13、小卫士。朱书霆：让我们从身边小事做起，多弯腰捡起果皮纸屑，不随意践踏攀折花草树木，要善待各种生物，维护生态*衡。朱书霆、黄沛鋆：让理想中美丽的地球妈妈重新回到我们身边，让我们用最绚丽的色彩为地球妈妈画张最美的像。请听第二小组诗歌朗诵合：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。下面由我们的辅导员进行一个小结，掌声欢迎。班主任小结：这次班队活动开展得很成功，希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，落实行动，从小养成讲卫生的好习惯，爱护花草树木。保护环境从我做起，从身边的小事做起，使我们的校园更干净，使我们的家园更美丽。六、 全体起立，呼号。（握拳举右手）七、 退旗。（放退旗曲）环保教案 篇2

14、设计意图：环境保护是我们的基本国策之一，“环境教育”已走进中小学生的课堂，作为基础教育的.有机组成部分，我们幼儿教育要尽早让这些21世纪的小主人从小接受环境保护的启蒙教育。而且，这些启蒙教育应该渗透在孩子的一日生活中，随时随地对孩子进行引导。一天，孩子们正在晨间锻炼，一只塑料袋飘了过来，可是没有一个小朋友能把它捡起。晨间锻炼结束后，我就设计了活动一只塑料袋，通过故事中捡袋子的小朋友和树妈妈的对话，来告诉小朋友垃圾应放在垃圾箱里。活动目标：1知道垃圾应放在垃圾箱里。2了解有的垃圾能回收利用，增强环保意识。活动准备：1垃圾箱一只，塑料袋一只，图片一张。2自制的垃圾箱两只，上面贴上可回收和不可回收的

15、标记。3各种垃圾如：纸张、酸奶瓶等若干。活动过程：1教师出示塑料袋引出课题。（1）请幼儿闭上小眼睛，教师手扔塑料袋，幼儿睁开眼睛，发现一只塑料袋在风中忽飞忽落。（2）当小袋子引起幼儿的注意时，教师指着小袋子提问：这是什么？它能呆在这儿吗？它的家在哪儿呢？2教师讲述故事 一只塑料袋。（1）教师轻声讲述故事：一只小袋子，在风中飘飘洒洒。一会儿，它落在草地上，一会儿它又躺在行人的脚下，一会儿它又挡住了路旁的小花。小朋友跑过去，捡起了它。“小袋子应放在哪儿，才不会在空中飘洒？哪儿才是小袋子的家？”小袋子摇摇摆摆，不会回答。（2）教师提问：哪儿才是小袋子的家？（3）幼儿讨论。（4）教师继续讲故事：树妈妈

16、披着头发，指着前方的箱子：“你看，你看，果皮箱，那张大嘴巴，才是小袋子最好的家。”（5）请一位小朋友把塑料袋放入垃圾箱，送回家。3了解有的垃圾能回收利用。（1）教师提问：垃圾箱是小袋子的家，还是谁的家？（幼儿讨论、讲述）（2）出示老爷爷捡了雪碧瓶、纸盒子的图片。教师：“看！老爷爷在干什么？老爷爷捡了这些东西有什么用？”（3）教师小结：老爷爷捡的这些纸加工以后可以再利用，我们把它们称为可回收利用的垃圾。（4）出示自制的两只垃圾箱，引导幼儿观察有什么不同，引出可回收利用和不可回收利用的标志。（5）幼儿认识可回收和不可回收的标记。（6）师幼共同把垃圾分类并送入到相对应的垃圾箱中。4讲评、小结。（1）

17、教师：“故事中的小朋友看见了小袋子能把它捡起来，他做得对吗？你想向他学习什么？”（2）幼儿讨论、回答。（3）教师小结：我们要向故事中的小朋友学习，看到垃圾主动捡起来，不乱扔垃圾，保护好我们周围的环境。环保教案 篇3一、目标1、善于观察了解、感知不同环境给人们带来的不同感受。2、初步了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的原因。3、挂住周围环境，树立保护周围环境、爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围环境。4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境联系，体验同一手音乐演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。6、会看图列式，初步掌握

18、应用题的句式结构并会编题，能初步感受量的守恒。二、主要活动安排第一周社会：城市美容师艺术（音）：勤快人和懒惰人语言：造厂房艺术（美）：欢乐线条科学（计）：认识圆柱体和球体艺术（音）：问候舞科学：能干的机器人艺术（美）：*的劳动健康：小小消防员第二周综合：我们周围的环境 综合：美丽的草原故事：山坡哪里去了 数学：看图列算式综合：美丽的草原 综合：宝贵的水社会：我们喜欢的环境 美工：美丽的小区第三周故事：烟斗萨克斯 综合：报纸的烦恼科学：垃圾哪里去了 数学：它们一样多么歌曲：绿色的家 美工：变废为宝体育：环保小卫士 谜语：编谜语三、 环境创设1）收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环

19、境的感受。（2）布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。（3）举办“爱护我们的家园”画展、（4）举办“废旧物品制作”展览会2、社会资源利用周围的公园、植物园、田野、小区、公共设施等环境，引导孩子到各种环境中感知不同的环境及自己的感受、家长工作：1、请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及各地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等发面的故事和报道等。2、请家长以身作则，爱护周围和公共场所的环境。鼓励家长和孩子一起参加“变废为宝”自制玩具的制作、展览活动。环保教案 篇4活动目标1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。2、加深幼儿对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识

20、及良好习惯。3、培养幼儿的观察力，学习观察的技能。活动过程1、感觉草地。请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉?(注意丰富幼儿词汇，帮助幼儿恰当地表达，说出自己的感觉。如：我感到草地是毛茸茸的，草地很柔软，像地毯一样。)2、认识草地。鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。(小草叶子比较容易受伤，小朋友要注意保护它。)人们为什么要种草呢?(引导幼儿从多方面说说小草的用途在草地上玩感觉很舒服，草地可以美化环境，草可以释放氧气供人和动物呼吸，有的草是动物的食物，草可以挡风沙，防止水冲毁河岸。)3、讨论如何保护草。草对我们人类真重要，你愿意保护它吗?你想怎样

21、保护?你看到过别人破坏它吗?看到了该怎么办?延伸活动集体组画：百草园鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。环保教案 篇5活动目的：1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。辅导难点：

22、体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法：讨论法。时间安排：40分钟。活动场地：教室。活动过程：第一环节 引出班会主题观看视频音乐 地球，你好吗？我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题节能环保，绿色低碳有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。第二环节 认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”1. 我们的现状。随着世界工业经济的发展、

23、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。*已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20xx年温室气体排放比20xx年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。2. 什么是低碳？（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消

24、耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）二氧化碳有什么特性呢？（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍

25、滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。3. 介绍“低碳生活”。低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。第三环节 互动交流，发现感悟1、批评与自我批评小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？2、学生出谋献策3、总结“低碳生活”的一些小窍门很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。

26、下面，我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小窍门。（1）废物循环再用；（2）少用纸巾，重拾手帕；（3）纸张的双面使用，节约用纸；（4）减少粮食的浪费；（5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；（6）随手关灯，随手管好水龙头；（7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗；（8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。第四环节 教师总结同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，

27、改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。环保教案 篇6活动目的：通过这次“树立环保意识做文明小学生”的活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用行动来保护大地球。同时，让学生在活动中获得多种体验：在观察中体验环境保护的重要性；在调查中体验不重视环境保护的危害。活动准备：1.收集有关环境保护的资料（图片、录像、数据等），绘制有关破坏、污染环境的图画。2.学会唱两首描述绿化祖国的歌曲。3.中

28、队干部准备中队的“倡议书”，各小队制定环保计划。4.准备头饰、道具等。活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。活动的具体实施过程出旗仪式：中队长主持1、各小队汇报人数2、中队长向中队辅导员报告人数并申请活动3、中队辅导员4、全体起立，升旗敬礼5、唱队歌6、请坐（请出主持人，活动正式开始）活动过程：1、播放由学生有关环保的图片，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。2、环保知识问答介绍竞赛规则：（1）全体学生分为六组，以小组比赛的形式进行。（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，

29、每题分值均为十分，答对加十分答错倒扣十分。（3）比赛开始：（知识问答的题目见附录）3.由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行。4、演出小品如此学生，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。5、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。6、由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。7、自由发言经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈

30、谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的小学生。8、（1）根据总分宣布优胜小组。（2）由主持人对本次主题班会进行。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“文明小学生”来约束自己的不良行为。环保教案 篇7一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。让学生在

31、活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：（一）、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？1、引出话题：（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境

32、污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏，雪白的墙上弄得一滩污迹。C.垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意，经常把垃圾不倒在垃圾箱外。（5）学生讨论：我们该怎样

33、做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。2、辨析行为：（1）一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。（2）今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意。（3）小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。（4）课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去。以上行为哪些是对的？哪些是错的？错在什么地方？3、学生自检：你*时做到了几条？（1）认真值日。（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。（4）不往墙上乱写乱画。说说，你哪几条做得好？哪些还没做到？（5）师小结：养成良好的卫生习惯，我们大家

34、都应该做到以下几点：要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中。要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒。捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任，为此我们应该下定决心，从现在开始，从我做起，要从小事做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的小卫士。希望同学自觉主动地爱护我们的周围的环境。我们来学习拍手歌。4、学习拍手歌，识记卫

35、生好习惯。你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育别人在其次；你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；你拍七，我拍七，把握现在好时机；你拍八，我拍八，保护环境靠大家；你拍九，我拍九，造福社会才持久；你拍十，我拍十，回收废纸和电池。（二）、总结：班主任总结：同学们，相信大家不会喜欢堆满垃圾的教室，也不会喜欢躺满垃圾的校园。所以让我们用自己的行动向不良的习惯告别，让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，争取人人做到爱护环境、讲究卫生，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽，从今天开始让我们互相监督，争做环保小卫士！