小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结7篇.docx

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1、小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结7篇小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结7篇小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结篇1第4课外国诗两首一、重点字词1、给下列加点字注音。虔qin信镶嵌xingqin深邃su晨曦x瞰kn望2.用恰当的词语填空。（1）都不能激起我心中的慰藉的幻梦。（2）我的灵魂变得像河流一般深邃。（3）我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。二、重点句子背记知识清单1.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！/连我的理智也不能把它制胜。2.我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老

2、的河流。三、文学（文体）常识背记知识清单1.祖国作者莱蒙托夫，是十九世纪俄 国继普希金之后的伟大诗人。2.黑人谈河流的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结篇2一、读准字音1. 易错字音屠（t）苏（s） 旧符（f） 欲断魂（hn）酒（ji）家 兄（xing）弟 创（chung）造蔡伦（ln） 朝鲜（xin） 保存（cn）经验（yn） 欧洲（zhu） 造纸术（sh）社（sh）会 制（zh）作 一册（c）前爪（zho） 智（zh）慧 赵（zho）州桥设（sh）计 历史（sh） xx省（shng）2

3、. 多音字累li（积累）li（劳累）鲜xin（新鲜）xin（朝鲜）爪zho（前爪）zhu（爪子）济j（xx）j（同舟共济）二、认清字形1. 形近字浴（洗浴） 魂（灵魂） 借（借书） 洒（洒水）欲（欲望） 魄（气魄） 错（错误） 酒（喝酒）独（独自） 异（异乡） 佳（佳节） 欧（欧洲）烛（烛光） 导（开导） 住（住房） 鸥（海鸥）验（经验） 县（县城） 史（历史） 历（日历）险（危险） 具（具体） 吏（官吏） 厉（厉害）三、词语积累1. 近义词保存保管 吸收吸取 闻名著名坚固一牢固 才干一才能 宝贵珍贵热闹喧闹 欣赏观赏 雄伟宏伟2. 反义词伟大一渺小 创造破坏 笨重轻便节省浪费 粗糙光滑 便宜

4、昂贵热闹冷清3. 词语搭配（精美）的图案 （美丽）的水花 （宝贵）的遗产（热闹）的场面 （创造）文字 （减轻）重量（节省）石料 （满足）需要四、重点句子1. 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（排比）2. 这座桥不但坚固，而且美观。（关联词）五、课文内容串串烧我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国，我国有很多传统节日。学习元日时，我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年；学习清明时，我们仿佛看到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的情景因此人们总是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智

5、慧。纸的发明让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。赵州桥一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点，让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。一幅名扬中外的画中张择端的画的内容和艺术价值，让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结篇301、赠别古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。例如送杜少府之任蜀州、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、宣州谢眺楼饯别校书叔云、白雪歌送武判官归京、送别、淮上与友人别。02、思人古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作。例如夜雨寄北、水调歌头明月几时有、无题。03、山水田园多描绘农村秀丽风光

6、或山水美景和农村恬淡生活，寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。例如过故人庄、钱塘湖春行、游山西村、西江月、清平乐村居、饮酒、江南春、滁州西涧。04、边塞生活多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。例如使至塞上、白雪歌送武判官归京、雁门太守行、渔家傲塞下秋来风景异、采薇、凉州词。05、爱国抒写仁人志士强烈的爱国之情。例如春望、过零丁洋、江城子、菩萨蛮书江西造口壁。06、怀乡羁旅抒写飘零异地的游子思乡之情。例如次北固山下、黄鹤楼、渡蓟门送别、天净沙秋思、采薇。07、怀古咏史通过凭吊古迹，追忆历史来阐发个人议论。例如赤壁、山坡羊潼关怀古、咏煤炭。08、壮志抒怀表达诗人奋发向上的精神和

7、豁达乐观的人生态度，或不畏艰辛对前途充满信心的豪情壮志。例如登飞来峰、望岳、观沧海、江城子、浣溪沙（苏轼）、行路难、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、己亥杂诗、山居秋暝。09、民情疾苦表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情。例如茅屋为秋风所破歌、观刈麦（讽喻）。10、爱情例如迢迢牵牛星、关雎、蒹葭。小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结篇4一、读准字音1、易错字音鸳鸯（yng） 蒌蒿（ho） 河豚（tn） 伶俐（lng） 掠过（l）沾水（zhn） 闲散（sn） 纤细（xin） 莲蓬（png） 姿势（z）琢磨（zu） 衬裙（chn） 益虫（y） 摔晕（yn） 捏住（ni）2、

8、多音字s（似乎） qin（光纤） sn（散步） i（挨挨挤挤） g（花骨朵儿）sh（似的） xin（纤细） sn（闲散） i（挨打） g（骨头）二、认清字形1、形近字崇 （崇高） 乏 （缺乏） 减 （减少） 奏 （奏乐）宗 （宗旨） 泛 （广泛） 喊 （呼喊） 凑 （凑合）拂 （吹拂） 聚 （聚会） 形 （形状） 掠 （掠过）佛（仿佛） 骤 （骤然） 型（题型） 凉（冰凉）偶（偶尔） 沾 （沾水） 卷（试卷） 瓣（花瓣）遇 （遇到） 站 （站立） 倦（疲倦） 辫（辫子）蓬 （莲蓬） 资 （资本） 仿（仿照） 矩（规矩）篷 （篷车） 姿 （姿态） 访（访问） 距（距离）绸 （丝绸） 害 （害怕）

9、 约 （大约） 斑 （斑马）稠 （稠密） 瞎 （瞎说） 药 （吃药） 班 （班级）2.词语听写融化 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 短小 梅子 小溪泛尽 减少 凑成 吹拂 集合 聚集 形状 掠过偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 花瓣 莲蓬 胀裂姿势 仿佛 跟随 舞蹈 停止 乌黑 剪刀 活泼春日 轻风 洒落 春光 湖面 电线 荷花 清香赶紧 圆盘 花骨朵儿 眼前 画家 本领 了不起 飘动三、词语积累1、近义词俊俏俊美 轻快轻捷 活泼活跃 鲜艳艳丽聚拢聚集 偶尔有时 姿势姿态 仿佛好像朴素朴实 洁白雪白 琢磨思考 特别一非常2、反义词轻快沉重 偶尔经常 纤细粗壮展开合拢 雪白乌黑 走近远离朴素华丽 灵敏迟钝

10、讨厌喜欢3、词语搭配（乌黑）的羽毛 （轻快有力）的翅膀（活泼可爱）的小燕子 （如毛）的细雨（烂漫无比）的春天 （波光粼粼）的湖面（纤细）的电线 （有趣）的图画（碧绿）的大圆盘 （雪白）的衣裳4、量词一（身）羽毛 一（双）尾巴 一（对）翅膀一（幅）图画 一（阵）清香 一（个）圆盘一（朵）荷花 一（对）复眼 一（辆）小车5、四字词语烂漫无比 伶俐可爱 波光粼粼 翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（比喻、拟人）2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）3、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（拟人）五、课文回顾。

11、1、绝句是（唐）代诗人（杜甫）面对浣花溪一带春光而作，全诗突出了（春天日光和煦、万物欣欣向荣）的特点，表达了诗人（对美好春光的无限欢喜和热爱）。惠崇春江晚景是一首（题画诗），写了生机勃勃的（早春二月时节的）春江景色，表达了作者对早春的（喜悦和礼赞之情）。三衢道中是（南宋）诗人（曾几）创作的一首（七绝句），描写（初夏）时（宁静的景色）和诗人山行时（轻松愉快的心情）。2、燕子通过描写（充满生机的如诗如画的春天景色），赞美了（活泼可爱的小燕子），表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的（欢欣和热爱之情）。3、荷花描写了（夏日公园里一池荷花盛开的情景），以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的（感

12、受），表达了作者（热爱大自然的感情）。4、昆虫备忘录以生动有趣的语言，介绍了（四种）昆虫的（模样以及生活习性），流露了作者对（昆虫的喜爱以及痴迷）。六、背诵积累。1.背诵默写古诗三首忆江南2.背诵:燕子1一3自然段。荷花2一4自然段。小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结篇5饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。下面是课件网我为您推荐初三年级语文下册知识点三篇。小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结篇6一、易读错的字宋（sng）人 解释（sh） 触株（ch zh） 耕（gng）者折颈（jng） 懦弱（nu ru） 陶（to）罐

13、 擦 （c） 洗谦（qin）虚 价（ji）值 尘（chn）土 捧（png）起狮（sh）子 别致（zh） 欣赏（xn shng） 不禁（jn）皱（zhu）眉 匀称（yn chn） 挣（zhng）脱 倒映（yng）遵循（zn xn） 传（chun）来 尊（zn）敬 碌（l）碌无为二、易写错的字释：左边是“ ”。颈：第二笔是“点”。虚：半包围结构，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。赏：下边是“贝”。映：右边是“央”。三、重点词语守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子鹿角

14、 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急没精打采 机灵 回头 机会四、多音字为wi（作为）wi（为什么）折sh（折本）zh（折断）朝zho（朝霞）cho（王朝）盛shng（盛开）chng（盛东西）倒do（跌倒）do（倒茶）禁jn（禁止）jn（不禁）撒s（撒落）s（撒手）挣zhng（挣扎）zhng（挣脱）称chng（称号）chn（匀称）划hu（划分）hu（划船）难nn（苦难）nn（难过） 应yng（应该）yng（应答）五、形近字劲（使劲）颈（颈椎）珠（珍珠）株（株连）熬（熬粥）傲（骄傲）袋（口袋）代（古代）糯（糯米）懦（懦弱）娇（娇气）骄（骄傲）糖（糖块）塘（池塘）

15、至（至今）致（精致）师（老师）狮（狮子）崖（悬崖）涯（天涯）尊（尊敬）遵（遵守）录（目录）碌（忙忙碌碌）六、近义词耕耘（种） 折断 触撞 复再谦虚虚心 恼怒愤怒 朴素朴实傲慢骄傲 懦弱软弱 轻蔑轻视确实实在 争辩分辩 羞耻耻辱理会理睬 流逝消逝 覆灭消灭倒塌坍塌 惊讶惊异 欣赏观赏抱怨埋怨 逼近接近 犹豫迟疑遵循遵从（依照） 尊敬尊重（敬重）七、反义词有无 死活 得失 笑哭懦弱刚强 荒凉繁华 朴素华丽谦虚骄傲 羞耻荣耀 傲慢谦恭兴奋镇静 犹豫果断守株待兔随机应变 机灵迟钝别致普通 凶猛温顺 遵循违背忙忙碌碌轻轻松松八、词语搭配形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（谦虚）地回答 （傲慢）地问（惊讶

16、）地说 （兴奋）地说（高兴）地叫起来 （痛痛快快）地喝（没精打采）地离开 （机灵）地支起（悄悄）地逼近 （蜿蜒）地贯穿（安闲）地躺（2）形容词+ 名词：（骄傲）的铁罐 （懦弱）的东西（轻蔑）的神气 （厚厚）的尘土（荒凉）的废墟 （精美别致）的角（漂亮）的角 （美丽）的角（难看）的腿 （匀称）的身段（有力）的长腿 （凶猛）的狮子（灰心丧气）的狮子 （沉重）的货船（柔软）的泥土 （清闲）的生活九、词语归类1.ABAC 式词语：无忧无虑 各种各样 无牵无挂挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬2. 数量词语：一（只）鹿 一（个）池塘 一（面）镜子一（阵）清风 一（头）狮子 一（条）小溪十、句子积累1. 三个“

17、而”字句：（1）折颈而死。（2）因释其耒而守株。（3）而身为宋国笑。2.“把”字句：（1）小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。3. “被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。4. 语言、神态描写：（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。（3）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“

18、走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！”5. 比喻句：（1）池水清清的，像一面镜子。（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。6. 反问句：（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替?（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉?十一、考点提示1. 背诵守株待兔“日积月累”。2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。4. 读好“因释其耒而守株”。5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。6. 学会用正确的格式写通知。7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、

19、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢8. 读寓言故事，知道古希腊伊索寓言讲述动物故事、俄国克雷洛夫寓言讲述动物和植物的故事、法国拉封丹寓言是老故事新道理。9. 把图画的意思写清楚（认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等）。小学部编本人教版三年级语文下册教学工作总结_三年级下册语文工作总结篇7第5课孔乙己一、重点字词1.给下列加点字注音。羼chn水阔绰chu绽zhn出拭sh模m样2.用恰当的词语填空。（1）只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（2）他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（3）（孔乙己）便排出九文大钱。（4）他从破衣袋里）摸出四文大钱。二、重点句子背记知识清单1.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。2.孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。3.孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。三、文学（文体）常识背记知识清单孔乙己选自呐喊，作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名雪、故乡。点拨：只要是学过的鲁迅的作品即可。