苏教版五年级下册科学复习资料(共13页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上苏教版五年级下册科学复习资料第一单元1、 能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械） 。 2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。 3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器） 。 4、简单机械有（杠杆）（斜面）（轮轴）（滑轮）5、 （杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。6、杠杆的三要素是（支点）（力点）（重点） 。 7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时， （省力） ； 当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时， （费力） ； 当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时， （不

2、省力不费力） 。 8、利用杠杆原理的工具有： （钳子）（筷子）（起钉锤）（开瓶器）（镊子）等。9、斜坡就是一种（斜面） 。斜面有（省力）的作用。 10、斜面坡度（越小） ，所需的拉力（越小） 。即坡度越（小）越（省力） 。 11、利用斜面原理的工具有（刀）（叉）（针）（铲）（斧子）（螺丝钉）等。12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。 13、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴） 。 14、轮轴有（省力）的作用。 15、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力） 。 16、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）（方向盘）（水龙头）（门把手）等。17、 （滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟

3、槽的轮子。 18、固定在支架上，不随重物上下移动的滑轮叫（定滑轮） ；随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮） 。 19、定滑轮（能改变用力的方向，不省力） ；动滑轮（不能改变用力的方向，省力） 。 20、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车） 。 21、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置） 。 22、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动） 。 23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动） ；自行车的主要传动装置是（链条传动） 。 24、齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长 距离传力。链条传动不能改变用力方向；

4、能较长距离传力。 第二单元1、物体大多数是由（锥）（台）（柱）（球）四种基本的简单形状构成的。2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）（瓦楞纸）（薄壳结构的建筑）等。3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲） ，可以提高材料的（承受力） 。 4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。 5 通常，结构由（支架）构成， （三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少） 。 6、不稳定结构，可以通过（架梁）的方式增加其（三角形结构） ，使它变得稳定。 7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构） ，都运用了（三角形结构最稳定）的原理。 8、被称为“

5、钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国） 。 9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（形状）分类的。 10、 （赵州桥）是现存最古老的（石拱桥） 。 11、 （拱桥、斜拉桥）比平板桥的承受力大。 12、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。 （拱桥）最结实，其次是斜拉桥， （平板桥）最不牢固。 13、古时候用（树枝、茅草）造房子；现在用（钢筋、水泥、砖块）建造平房大厦。 14、无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（避暑御寒） 。第三单元1、植物会结出（种子） ，种子可以长成新的植物。2、除了用（种子繁殖）外，植物还可以用（根）（茎）（叶）进行营养繁殖。3、用根繁殖的植物有：萝卜、胡萝卜、甘薯

6、等；用茎繁殖的植物有：马铃薯、生姜、水仙、吊兰等；用 叶繁殖的植物有：落地生根、宝石花等。 4、在自然条件下，大多数动物都是通过（雌雄结合）进行有性繁殖。 5、动物的繁殖包括（雌雄的识别）（交配）（生产）（对后代的哺育）等一系列复杂的行为，这些行为 、 、 、 都是动物的（本能） 。 6、动物的两种基本繁殖方式是（卵生）和（胎生） 。 7、 （产卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）（直接生出小动物的）繁殖方式叫（胎生） ； 。 8、动物的特殊繁殖方式有：蜗牛雌雄同体；海马雄性育儿；皱唇鲨卵胎生；鸭嘴兽卵 生、哺乳；水螅、海葵无性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖） ； 9、人类是通过（两性结合）繁殖自己后代的

7、。 10、我在妈妈“肚子”里住了（十个月） 。 11、 、妈妈在怀孕的时候有（恶心、呕吐、偏食）等不良反应。 12、我出生时妈妈有（非常疼痛、虚弱、劳累）等情形。 13、刚出生时我（非常弱小，胎体丰满，身长约 50 厘米，体重 3 千克左右） 。 14、孕妇临产前， （胎儿、胎盘及羊水）的总重量约为（5.5 千克） 。 15、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；多做家务，减轻 父母的劳累；努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。 第四单元1、岩石的用途有（建筑房屋）（铺路搭桥）（石桌、石凳）（制作观赏石）等。 、 、 、2、 （岩石）是天然形成的石头，不是经过人

8、为加工的混合物。 3、可以用放大镜观察岩石的（颜色、结构） ，用锤子敲击观察岩石的（软硬） 、用滴盐酸观察岩石（是否 冒气泡）等方法，了解常见岩石的特征。 4、地质学家按岩石的（生成方式） ，把岩石分成（岩浆岩）（沉积岩）（变质岩）三类。 、 、 5、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩） ；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩） ；在高温高压 下发生变化形成的岩石叫（变质岩） 。 6、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩） ；属于沉积岩的岩石有（砂岩、页岩、石灰岩） ；属于变质岩 的岩石有（片麻岩、大理岩） 。 7、 （沉积岩）里常有（化石）（煤）（石油）（天然气） 、 、 、 。 8、化石是

9、古代动植物的（遗骸或痕迹） 。 9、 （煤）是埋在地下的（古代植物） ，在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。10、 （石油、天然气）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化 形成的。 11、可以从（颜色）（结构）（透明度）（光泽）（形状）（硬度）等方面认识矿物的性质。 、 、 、 、 、 12、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做（矿物） 。 13、 （岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。 14、在（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物的颜色。 15、赤铁矿是（棕红色）的。把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成颜料。 16、 （石墨）是制造（铅笔芯）的主

10、要原料。 17、 （方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。 （白云母）一层一层的薄片，橡书本里一页一页 的纸张。 18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英） 。 19、 （手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）是按照由软到硬的顺序排列的。 20、（滑石）是（最软）的矿物。纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。 21、 （金刚石）是自然界中（最坚硬）的矿物。金刚石是制作（玻璃刀）的材料。22、 （石英）是制造（玻 璃）的重要原料，透明的石英称为（水晶） ，可做各种首饰。 23、 （萤石）又称（氟石） ，是制造（牙膏）的重要原料。 24、矿物资源是（有限）的，正在日益减少。 25、地球上的资源可以分

11、为（可再生资源）和（不可再生资源） 。26（水资源、气候资源、土地资源）是（可再生资源）（石油、天然气、各种矿物资源）是（不可再生 ；、 资源） 。27、我们能为保护矿物资源做的是： （1）要节约使用矿物资源。 （2）回收利用矿物资源（3）要保护好这 些矿物资源（4）积极开发新资源（5）加强宣传 28、据资料统计，我国对矿物资源的（回收利用率）不到（30%） 。 第五单元1、世界上最复杂的“机器”是（大脑） 。2、脑的质量约 1400 克，大脑的质量占脑重的（80%） ，约 1120 克。 3、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头） 。 4、大脑的表面像（核桃） ，有凹陷的沟和隆起的回，可增加大

12、脑皮层的表面积。 5、大脑的软硬像（豆腐） ；颜色是（淡粉红色）的。 6、大脑有管理人的（感觉）（运动）（说话）（情绪）（记忆）（分析）（推理）等功能，所以被称为 、 、 、 、 、 、 （人体的司令部） 。 7、大脑对人体的管理，是一种（交叉）的关系。即（左脑）支配（右侧）身体的运动， （右脑）支配（左 侧）身体的运动。 8、人的大脑中， （左脑）偏重于管理（语言）等功能，如语言、书写、数学、逻辑； （右脑）偏重于管理 （空间概念）等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。 9、保护大脑的方法有：充足的睡眠；加强体育锻炼；全面均衡的营养；保持欢快的情绪；不 吸烟、不酗酒；逗着玩不能打脑袋；运动时保护

13、头部。 10、人睡眠不足时，会有（注意力不集中）（记忆力减退）（情绪波动）（思维反应不灵敏）等症状。 、 、 、 11、 （大脑）和（脊髓）合称为（神经中枢） 。 12、大脑是是高级神经中枢； （脊髓）是（低级神经中枢） ，可完成简单的（反射）活动，如膝跳反应。 13、 （神经）分布于（人的全身） ，有（传递信息）的作用。 14、从脑发出的（脑神经） ，主要分布在人体的（头部和内脏） ；从脊髓发出的（脊神经） ，主要分布在人 体的(躯干和四肢)。 15、传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢；传出神经（运动神经）负 责把信号从神经中枢传向身体各处。16、人接受信号并作

14、出反应的的过程是 （接受信号传入神经神经中枢传出神经作出反应） 17、 （眼）（耳）（鼻）（舌）（皮肤）是人体的重要感觉器官；分布在这些器官里的（神经）将接受到 、 、 、 、 的各种刺激产生的信号传入（大脑） ，人就有了各种（感觉） 。 18、 （眼睛）是（接受光线）的感觉器官。 （视神经）将落在视网膜上的信号及时传送给大脑，大脑分析后 弄清楚信息的含义，人就产生了（视觉） 。 19、人类从外界获得的信息约（90%）来自（眼睛） 。 20、大脑在处理视觉信号时也会出现失误，作出错误的判断。21、 （耳朵）是（接受声音）的感觉器官。 （听神经）将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人 就

15、产生了（听觉） 。 22、 （触觉）是大脑接受了来自皮肤的刺激以后，产生的冷热、疼痛和压力的感觉。 23、 （嗅觉）和（味觉）密切相关，嗅觉能增强味觉的感受。 24、人体的各种感觉是（对外界刺激的反应） 。第六单元1、 （交流）是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。 2、 口语交流的常用形式有： （描述） 、 （讨论） 、 （辩论） 书面交流的常用形式有： ； （图表） 、 （海报） 、 （图画） 。3、其它的交流形式还有（电话）（书信）（照片）（模型）（电子邮件）等。 4、科学注重（事实）与（证据） ，容不得虚假和轻信。 5、质疑就是有（根据地）对自

16、己的和别人的探究（是否合理）提出疑问。 6、什么是值得我们去质疑的？（答：质疑我们所要探究的问题是否明确、可行；质疑推理的过程是 否合理；质疑一些流行的说法是否正确；质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。 ）问答题1上山的公路为什么弯弯曲曲，盘山而上？答：因为盘山公路弯弯曲曲属于变形的斜面，这样省力。2古代的房子和现代的房子有何不同？答：在大小、形状、用途、建筑材料上各不相同。古代的房子矮小、形状简单、主要是为了居住、草木结构。现在的房子高大、结构复杂、用途广泛、用钢筋水泥构。3为什么要保护矿物资源？我们能为保护矿物资源做什么？答：矿物资源是在几百万年的时间里形成的，是不可再生的资源，过度的开

17、采会形成资源用光，所以我们要保护矿物资源，我们应做到：（1）节约使用矿物资源。（2）做好矿物资源的回收利用。（3）制作倡议书号召人们不要过度开采资源。4怎样保护我们的大脑？答：（1）保证充足的睡眠和全面的营养。（2）加强体育训练，养成良好的生活习惯。（3）受到伤害时注意保护头部。5我们可以质疑哪些方面的问题？答：（1）质疑我们想要探究的问题是否明确可行。（2）质疑推理的过程是否合理。（3）质疑一些流行的说法是否正确。（4）质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。6大小不同的起子拧螺丝，哪个省力？为什么？答：用大的起子省力。因为起子是利用的轮轴的工作原理，同样的轴，轮越大越省力。7杠杆和轮轴的相同

18、点和不同点？答：相同点是都利用了杠杆的原理。不同点是杠杆是利用了一个支点和一个可以绕支点转动的棍子，而轮轴是把轮固定在可以转动的轴上。实验操作题1. 实验研究杠杆省力的秘密。实验仪器：支架，平衡尺，勾码实验过程：（1） 在支架上支上平尺，使它左右平。(2)左10厘米的地方勾上10克的钩码，右边5厘米的地方需要勾上20克的钩码才能保持平衡，说明力臂越长，需要的力越小，也就越省力。力臂越短，需要的力量就越大，越费力。2. 研究斜面坡度的大小的小车拉力的影响。实验材料：测力计，斜面，小车，书本。实验过程：（1）用测力计勾住小车，垂直测量的力度为2N（2）.斜面下垫两本书，用测力计在斜面上拉动小车需要

19、的力伟0.1N。（3）斜面下垫四本书，用测力计来动小车需要的力伟0.2N、（4）斜面下垫六本书在斜面上拉动小车需要的力伟0.4N。（5）实验证明，斜面可以省力，斜面坡度越小越省力，坡度越大越费力。 3.轮轴是否省力？实验材料：轮轴，测力计，勾码实验过程：（1）用测力计垂直测得两个勾码的力为1N（2）用测力计钩住轮拉动勾码，测得力为0.5N。实验证明轮轴能省一半的力 4探究定滑轮作用实验材料：定滑轮、细绳子、勾码、测力计。实验过程：（1）用测力计测得勾码的力为1N，力的方向是向上的。（2）细绳穿过定滑轮吊住勾码，用测力计测得细绳上的力为1N，力的方向是向下的。（3）实验证明定滑轮可以改变力的方向

20、，但不省力。5探究动滑轮的作用实验材料：动滑轮、细绳、勾码、测力计。实验过程：（1）固定细绳的一头，中间穿过挂了勾码的滑轮，另一头用测力计勾住，测得力为0.5N，力的方向是向上的。（2）垂直测的勾码的力为1N，力的方向是向上的。（3）实验证明，动滑轮不能改变力的方向，但是可以省力。6探究不同形状纸的承受力实验材料：A4纸、胶棒、书本。实验过程：（1）把不同的A4纸卷成不同的形状，有圆筒形、三角形、四边形、六边形等，粘住的边是一样宽的。（2）在纸筒上大同样的书本，看看哪种纸筒的承重力最强。（3）圆筒形的纸承重力最强，三角形的纸筒承重力最弱。因为圆形能均匀的分散重力到每个点上，提高了承重力。7探究

21、不同形状的支架的承受力。实验材料：细绳、小棒。实验过程：用细绳把小棒分别做成三角形、正方形、五边形、六角形的支架，然后用力往两边拉，发现最不容易变形、最稳固的是三角形，最容易变形的是六边形。8实验探究桥的形状与承重力的关系。实验材料：（1）木板做桥墩，卡纸做桥面，做一个平板桥，测得桥的承重力为10N。（2）同样的木块和桥墩之间的距离，加上细绳做一个吊桥，测得桥的承重力为15N。(3)同样的木块和桥墩之间的距离，加上细绳做一个拱桥的承重力最强，因为它把桥面的重量分散了。平板桥的承重力最弱，因为没有支撑力。9实验探究各种矿物的性质。实验材料：各种矿物、放大镜、钥匙、小刀、玻璃等。实验过程：（1）颜色不同：把赤铁矿和石墨在纸上划一下，赤铁矿是棕红色的，石墨色的。（2）透明度不同：冰洲石和小晶是透明的，方解石和白云母是透明的，田黄石和闪锌石是半透明的，褐铁矿和磁铁矿是不透明的。（3）光泽不同：黄铁矿像金属一样，石棉像丝绸一样，水晶像玻璃一样。（4）硬度不同，分别用手指甲、铜钥匙、小刀、玻璃测试，发现矿物硬度不同。（5）形状不同：石英八面六角形，萤石是六个面的立方体。专心-专注-专业