苏教版语文六年级下册五、六单元试题(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文试题1、 积累运用 （36分）1、看拼音写汉字。要做到规范、端正、整洁。10分mi lng zhng png ni hn qqng fn sho 2、请在正确的读音下画“”。6分荇(xng xng)藻 乍(zh z)起 瘦削（xu xio） 褪色（s shi） 叶影参（cn shn）差（ch c）3、下列成语完全正确的一组是（ ）。2分 A. 金碧辉煌 无与伦比 心旷神移 焕然一新 B. 赏心悦目 花团绵簇 出奇不意 司空见惯 C. 精彩纷呈 迫不及待 目瞪口呆 无不奉陪 D. 沁人心脾 夜慕降临 畅所欲言 好不含胡4按要求写句子。6分把下面这句话改成反问句

2、。袁隆平先生培育杂交水稻的成功，是世界的一大奇迹。 写句子用夸张手法。教室里十分安静。 缩写下面的句子。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了修建京张铁路的任务。 5、根据课文内容填空。12分 （1）大自然中哲理无处不在。在成熟的麦地里，苏格拉底的弟子们明白了 ；从山谷中富有弹性的雪松，我们明白了 ；请仿照上面的句式，写一个你从大自然中发现的哲理 （2）在（ ），在（ ），在（ ），看不出有什么（ ）的时候，也看不出有什么（ ）的时候，无日不（ ）。（3） ，烈火焚烧若等闲。 不要人夸好颜色， 大漠沙如雪， 二、阅读理解 （34分） 课内阅读 （一）天游峰武夷山第一 。九百多级石梯，像一根 从

3、空中 ，在雨雾中，仿佛风一吹就能 ，那天，我终于顺着这根 上了 ，心里好不得意。（1）把这段话补充完整。2分（2）从这段话中可以看出天游峰 ，你是从哪些词语中看出来的？2分 （3）从“终于”一词可以体会到什么？2分 （4）“我终于 心里好不得意。”此时“我”心里会想些什么？2分 （5）你认为这段文字与塑造扫路人有关系吗？它能起什么作用？2分 （二）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子

4、是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。1、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是。3分2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是、和。3分3、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是。这一段的总起句是。4分课外阅读 小虎鲨小虎鲨长在大海里，当然很习惯大海中的生存之道。肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中的其他鱼类吃。虽然

5、有时候要费些力气，却也不觉得困难。有时候，小虎鲨必须追逐很久，才能猎到食物。这种难度，随着小虎鲨经验的长进，越来越不是问题，猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑。很不幸，小虎鲨在一次追逐猎物时，被人类捕捉到。离开大海的小虎鲨还算幸运，一个研究机构把它买了去。放养在人工池塘中的小虎鲨，虽然不自由，却不愁猎食。研究人员会定时把食物送到池中，都是些大大小小的鱼食。有一天，研究人员将一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分隔成两半，小虎鲨却看不出来。研究人员又把活鱼放到玻璃的另一边，小虎鲨等研究人员放下鱼之后，就冲了过去，结果撞到玻璃，疼得眼冒金花，什么也没吃到。小虎鲨不气馁，过了一会儿，看准了一条鱼，又冲

6、过去，这一次撞得更痛，差点没昏倒，当然也没有吃到。休息十分钟之后，小虎鲨饿坏了，这次看得更准，盯住一条更大的鱼，又冲过去。这次情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事?小虎鲨瘫在池底思索着。最后，小虎鲨拼着最后一口气，再次冲了过去!但是仍然被玻璃挡住，这回撞了个全身翻转，鱼还是吃不到。小虎鲨终于放弃了。研究人员又来了，把玻璃拿走。然后，又放进小鱼，让它们在池子里游来游去，小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢去吃了。1把正确答案的序号写在题后括号内。（2分）(1)“生存之道”中的”道”的正确解释是：( )办法、技术、方法 路 说 量词 (2)“猎食的挫折并没有给小虎鲨带来困惑。”

7、这句话中”挫折”的正确理解是( )找不到其他鱼类吃；追逐其他鱼类时遇到闲难；以上两种答案都对。2根据短文内容填空。（6分）(1) 小虎鲨的不幸是因为 ，还算幸运是因为 (2) 小虎鲨在人工池塘中面对隔有玻璃的小鱼，先后四次冲过去，第一次的结果是： ；第二次的结果是： ；第三次的结果是： ；第四次的结果是： 。 3简答。（6分） (1)“这次情况仍然未改变，小虎鲨撞得嘴角流血，它想不通这到底是怎么回事?小虎鲨瘫在池底思索着。”它在想什么呢? (2)“小虎鲨看着到口的鱼食，却再也不敢去吃了。”如果此时你正在人工池塘边，看到小虎鲨的举动，你想到哪些呢? 六、作文（30分）请你以“最美”为题，写下你身边那些让你感动的人，记录下感人的瞬间。 专心-专注-专业