2023年年度学习身边榜样党课(完整文档).docx
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1、2023年年度学习身边榜样党课(完整文档)下面是我为大家整理的2023年度学习身边榜样党课(完整文档),供大家参考。希望对大家写作有帮助!学习身边榜样党课5篇第一篇: 学习身边榜样党课向师德楷模学习 做学生喜爱的好老师从教以来,我深深地感受到:爱是教师的灵魂,爱是师德永恒的主题!有人说,教学生三年,替学生想三十年,为国家民族想三百年。作为人民教师,我们承担着中华民族伟大复兴的历史使命。这要求我们不仅要有广博精深的知识,更要有崇高的品行,强烈的社会责任感和历史使命感,把全部精力和满腔真情献给我们从事的教育事业!作为一名教师,摆在第一位的就是要具有崇高的师德并热爱教师这份神圣的职业!因为教师职业是
2、“人类幸福和自我完善”相结合的职业。一谈到师爱,师德,我就会情不自禁地想到晋林敏。她是一名参加工作多年的教师,她专业知识丰富,多才多艺,是老师们公认的才女。她爱岗敬业,默默耕耘,是学生们心目中的天使。她没有轰轰烈烈的壮举,也没有惊天动地的豪言,而是以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象,一点一滴,一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。她那虚心好学,默默耕耘的精神使我振奋。作为一名年轻教师,她在教学过程中严把教学的各个环节,落实好教学常规。在备课、上课、课外辅导、作业设置与批改、考试与分析等环节上她虚心好学,教学中她不断虚心向其他教师请教,认真听课,取别人之长,补己之短,不断提高自己
3、的业务水平。认真钻研教材,精益求精,严谨治学。为圆满完成教学任务,她从不耽误学生的课。精美实用的多媒体课件可激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,而课件的制作要花去大量的时间和精力。为了制作好一节课件,她常常工作到深夜。她无私奉献,用真爱点亮学生的心灵。爱是一个永恒的话题。教师热爱学生,情感倾注于学生,这本身就是一种无私的、高尚的奉献。“没有爱就没有教育”, 前苏联教育学家马卡连柯说:“教师的心应充满对每一个他要打交道的具体孩子的爱,尽管他们可能会给你带来许多不愉快的事情。但只要你热爱他们,一定会取得他们对自己的尊敬和爱戴。”工作以来,她始终用自己的行动去爱护学生,用自己的灵魂去塑造学生。取得了“
4、以德育德,以才育才,以情激情”的教学效果,提高了教学质量。热爱学生就要理解、尊重学生:对学习基础较差的学生,在平常的教学过程,她特别注意多关注他们,在他们身边多站一会,不会的问题耐心地讲解。如果某一个问题,这些学生理解地不错,她就让他们上讲台发言,然后全班同学给以热烈的掌声。我还多次看到,学生们找不到语文老师,就跑到她的身边求助,她虽然学数学专业,但她真的也很擅长文科,能给班里的学生提供任何一个学科的帮助。她虽然年轻,但却是我学习的榜样。她用爱点亮学生们的心灵,让学生们扬起了理想的风帆。在她身上,我真的能学到很多。她使我懂得只有在不懈努力中,教师才能拥有幸福; 只有不断地充实与完善自我,教师才
5、能把学生送上幸福的彼岸。这样的幸福,才是真正的幸福,永远的幸福。教育是教师不断超越自我的社会活动。还有什么比自我价值的提升更让人幸福的呢?还有什么比看到自己学生的茁壮成长更让教师感到幸福的呢?学生的幸福,是教师的幸福; 教师的幸福,是教育的幸福。学校,应当是幸福的乐园。每一位教师,都要努力为自己建造成功的舞台,让自己的生命释放辉煌,使幸福不断充盈在我们的教育生活中! 第二篇: 学习身边榜样党课学习身边的榜样老师们,同学们大家好,今天国旗下讲话的题目是:遵守行为规范,争做文明学生。自古以来,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小节,只有在实际生活中积小善,才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种
6、“精神储蓄”的话,我们可以这样说:“人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息。”走在着整洁美丽的校园,坐在宽敞明亮的教室,也许你并不在意自己偶然说出的一句话,也许你不留心踩在脚下的花草,也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫可是,你已经成为良好行为习惯的破坏者,作为新时代的学生,我们的一举一动,一言一行都是我们内心情感的外露,都是我们品德情操的体现。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为,没有规矩不成方圆,为了保证人们正常生活,每个国家都有法律,与此同理,在学校我们要成为合格的学生,最基本就是遵守校规。请同学们自觉做到以下几点:1自行车进入校门,请下车推行,按照指定位置停放并上锁。2早晨到校后,或
7、朗读、或看书、或做习题,不高声喧哗。3课间自觉整理好下一节课的学习用品,整齐放在课桌右上方。4上课铃一响,立即安静端坐,等待老师上课。5去客体教室上课,安静轻盈,整齐有序地排队前往。6就餐时,按位就坐,安静就餐,不对着别人的餐盘说话。7进老师办公室喊“报告!”声音要适度,待老师允许后进入。8与人交流时,身体对着他(她),目光注视他(她)。9打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴。10见到老师轻声问候“老师好。”接受别人帮助说“谢谢”。11不要盯着正在受批评的同学看。12轻轻推门,随手关门。进出时,为别人扶住门。13上下楼梯轻上缓下,靠右行走。14排队集会静齐快,列队整齐有精神。15人离座位,凳放桌下,轻
8、拿轻放。16弯腰捡起你能捡的垃圾。17上厕所后不忘冲水,洗手。18无论在哪里吃完东西,都要对你的垃圾负责。19公共设施是我们亲密的朋友,请大家自觉爱护。20做错事情赶紧说“对不起”,并立即改正。21不随意穿越绿化带。22课间不在走廊上、教室里追逐打闹,做游戏。大教育家夸美纽斯曾说:“德行的实现是由行为,不是由文字。”而我们最好的行为就是从现在做起,从身边的良好行为习惯做起。谢谢各位同学和老师 我的演讲到此结束! 第三篇: 学习身边榜样党课“学习身边的优秀队员”活动方案活动主题 “学习身边的优秀队员”活动目标 学习优秀队员的优点和长处,争取自己更好地进步,培育学先锋的意识和行为。活动内容 组织向
9、本中队优秀队员学习的活动,互帮互学见行动。开展“我是弟弟妹妹的好榜样”实践活动,为低年级小队员办好事、做榜样。展现优秀队员的先进事迹。学习英雄少年赖宁的精神。活动形式 中队活动课活动准备 1、 学生课前通过校报、表彰等信息了解并初步学习本中队优秀队员的突出优秀事迹。并分组制作“手抄报”,展示优秀队员事迹。2、 教师准备英雄少年赖宁的故事活动步骤与过程(一) 整体感知时代先锋1、 宣讲榜样人物的故事师:英雄少年赖宁的故事2、通过老师对英雄少年赖宁事迹的宣讲,请同学们谈谈应该怎么样向赖宁学习。(二) “夸夸好队友”,发现身边的榜样师:赖宁精神集中体现了当代少年儿童应当具有的精神品格。赖宁虽然离我们
10、远去,但他的精神影响着一代又一代人的成长。就在同学们身边,你们有没有发现这样的品格呢?1、小组汇报,展示优秀队员事迹。2、同学们对于展示出的优秀队员事迹,结合自身谈感受。(三)学习榜样宣誓仪式师:通过以上对英雄少年赖宁精神,以及身边优秀队员事迹的学习,同学们应该发现了自己在哪些方面可以做得更好,树立自身学习的目标,将榜样力量传递下去。下面,就让我们在国旗下宣誓。1、 学习榜样宣誓仪式,由队长(班长)领誓。黑板展示誓词,全体起立宣誓。2、 宣誓后每位同学传递纸质版誓词、签名。(四)总结英雄的事迹总是流芳千古,每每提起都在人们心中激起波澜。我们在英雄的光辉下成长,似乎只能仰望着。但是,通过今天的学
11、习交流,我们发现,其实就在身边的小伙伴、好队友,他们身上也有很多闪光点,他们的行动也是我们学习的榜样。让我们从点滴做起,践行榜样力量,每个人都是英雄事迹与精神的传承。课后活动:评价激励手段 学习身边的优秀队员活动预期效果 学习优秀队员的优点和长处,争取自己更好地进步,培育学先锋的意识和行为。活动拓展 班级岗位轮岗,人人争做好榜样。第四篇: 学习身边榜样党课我身边的学习榜样 20多年来,身边出现过不少形形色色的人物,其中确实有不少人是我的学习榜样:我的同窗益友、友善的陌生人, 还有如春蚕般无私的良师,甚至穿梭在校园里的清洁工。他们身上都有着这样那样的优点,使我受益匪浅。 但是,有个人却是无可替代
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