2023年年幼儿园传染病应急演练方案.docx

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1、2023年年幼儿园传染病应急演练方案下面是我为大家整理的2023年幼儿园传染病应急演练方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!幼儿园传染病应急演练方案5篇幼儿园传染病应急演练方案篇1幼儿园传染病应急演练方案 3篇提高本园预防与控制沾染病流行事件的能力和水平，减轻或消除突发沾染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全。第1文档网精心为大家整理了，希望对你有帮助。幼儿园沾染病应急演练方案1疫情防控，重担在肩。为进1步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常展开，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情义识，熟习并掌握平常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织调和和处置能力

2、，做实做细开学前的准备工作，针对这场全国产生的新冠状病毒肺炎疫情和国家近期颁布的相干法律法规，结合本园实际，特制定本应急预案。1、演练目标1、严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定;2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺点，并尽快进行完善;3、落实逐日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报;4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。领导指点2、物质准备1、保健医：身着职业装，佩戴口罩及1次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅;2、参与演习的全部人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿;3

3、、除演习物质，幼儿园依照教育局文件准备两周物质。3、演练开始前的准备演练之前，可由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全部各岗教师进1步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进1步推动新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。4、分情形演练流程教育局领导对演练中的各项工作进行指点。家长送孩子入园时演练地点：幼儿园大门口参与人员：保健医、保安、家长、幼儿工作流程：1)入园的家长在园所门口处的体温丈量点，有序排队，注意保持间距1米(可用圆点或标志物提示间距)，保健医测试幼儿体温并做好记录。2)晨检时每名幼儿消毒双手，检测体

4、温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在活动水下，按7步洗手法洗手。3)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。幼儿入园前发现异常演练地点：幼儿园门口参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员情形描写：1名幼儿由家长送入园，在大门口保健医丈量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计丈量为38.5)。工作流程：幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。教职工入园检查1)入园前，保健医在园所门口处的体温丈量点，对全部教职工丈量体温并做好记录;2)检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒;3)保安

5、用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园;4)幼儿入园踩踏消毒脚垫，1人1消。5、演习结束工作安排演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医搜集整理，并做好记录。结 语经过这次的应急演练，教育局领导提出了宝贵建议，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。固然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心!幼儿园沾染病应急演练方案2为了提高我园预防和控制突发沾染病的能力和水平，指点和规范各类沾染病突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全部教职员工和幼儿的身体健康与

6、生命安全，保护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据x沾染病防治法、x食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。1、工作目标1、普及各类突发沾染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。2、完善突发沾染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早医治。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发沾染病事件不在幼儿园园内蔓延。2、工作原则1、预防为主、枕戈待旦宣扬普及突发沾染病事件防治知识，提高全部教职员工的防护意识，加强平常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、

7、依法管理、统1领导严格履行国家有关法律法规，对突发沾染病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对背法行动，依法追究责任。成立幼儿园突发沾染病事件防治领导小组，负责组织、指挥、调和与落实幼儿园的突发沾染病事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。依照”4早”要求，保证发现、报告、隔离、医治等环节紧密衔接，1旦产生突发事件，快速反应，及时准确处置。3、组织管理(1)工作职责成立由园长负责的幼儿园突发沾染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责以下：1、根据教育行政主管部门的突发沾染病事件防

8、治应急预案制定本园的突发事件应急预案。2、建立健全突发事件防治责任制，检查、催促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。3、广泛深入地展开突发沾染病事件的宣扬教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职员工的科学防病能力。4、建立幼儿缺席登记制度和沾染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状态，发现突发沾染病事件初期表现的师生，应及时催促其到医院救治，做到早发现、早报告、早隔离、早医治。5、展开校园环境整治和爱国卫生运动，努力改良卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7、及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的

9、突发沾染病事件的产生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食品保存等工作。4、突发事件预防(1)高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。(2)增加幼儿园卫生投入，切实改良幼儿园卫生基础设施和条件。(3)采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生;对得了”5病”的人员必须100%的调离。2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，制止让幼儿食用变质的食品和”3无”产品;食品加工进程和蕴藏必须生熟分开;餐饮具必须采取高温或药物严格消毒，并

10、有保洁措施。3、食品及其原料储存和食品制作间必须具有完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，避免投毒事件产生。4、加强幼儿园生活饮用水的管理，避免因水污染造成疾病传播。5、大力展开爱国卫生运动，重点弄好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为幼儿提供1个安全卫生的学习和生活环境。6、严格履行新生入园(学)前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，避免疫苗相干性疾病的产生或流行。(4)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、培养幼儿建立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性沾染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗和校园网等宣扬途径，大力宣扬、普及

11、防治突发事件的相干知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3、进行食品卫生知识和预防食品中毒的专题教育，增强教职工辨认腐败变质食品、”3无”产品、劣质食品的能力。4、组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡公道营养，不断增强体质。5、突发事件监测和报告幼儿园突发沾染病事件的内容包括：重大沾染病(非典、禽流感等)疫情、中毒事件(食品中毒等)，和其它重大疑问及不明缘由的健康危害事件。幼儿园沾染病应急演练方案3为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法, 切

12、实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：1、演练前准备工作1、成立演练领导小组 组长：XXX (负责统1调度，现场指挥，对重大问题进行决策。) 副组长：XXX XXX (负责现场调度、秩序保护、后勤保障、效果评估等工作) 成员：XXX XX XXX XXX (负责协助组长、副组长的工作需要, 负责疫情产生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪, 对隔离进行医学视察幼儿进行心理疏导。) 体温丈量人员：XXX XX (负责全校师生晨午检、教学进程中体温监测) 秩序保护人员：XXX XXX XX (负责保护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列) 现场消毒

13、人员：XXX XX (负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相干班级、洗手间、公共场所等消毒工作， 并在幼儿离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。) 疫情监测人员：XXX XX (疫情产生后，负责排查得病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，肯定确切接触者;对得病幼儿情况延续关注，每天加强疫情防控与巡查，对其班级及学校其他同学加强后续视察和情况排查。) 对外联系人员：XXX XX (负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。) 2、演练前培训：讨论幼儿园疫情防控工作的各种预

14、案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全部教职工知晓、记牢，力求有履行、有监督、有审核、有报告。对参加演练的教职工介绍全部应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。3、防疫物资准备 准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。2、演练时间及地点时间：2023年3月15日上午8点 地点：校门口、教室、操场、食堂 3、演练内容和步骤 场景1：入园流程演练 1、学校大门是校园疫情防控的第1道防线，把好校园第1道关卡相当重要。值班老师、保健老师、保安要提早换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。2、早上小班9点到校，中班8:30

15、到校，大班8:00到校。凌晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持1米左右间距，分2条通道排队进入学校。3、入校时顺次走过测温区，检测人员在2边用测温仪对幼儿和家长逐一进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区, 送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有没有疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑

16、似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联系人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查，此生为普通的感冒发热。场景2：晨午检演练 1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午饭前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为37.8度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并抚慰幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相干部门。2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温丈量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔

17、离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有没有疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进1步检查中，班级老师第1时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有

18、幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离视察，迅速切断感染源，避免疫情分散。消毒组人员对隔离室、整 个校区进行完全消毒。场景3：午饭演练 1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行7步洗手法指点，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，1张桌子1个小朋友。就餐中不交换、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按1米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。场景4：下午放学演练 1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分

19、时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30中班放学，16:00大班放学，各班级依照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持1致，家长和孩子逐一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。场景5：疫情产生后处置演练 1、发现：X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联系人员等相干教职工迅速进入岗位，依照职责分工展开工作。3、隔离：

20、迅速将得病幼儿带到隔离室视察，稳定幼儿情绪后，再次丈量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。得病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就诊;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐进程周围人员，肯定密切接触者;同时对得病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温丈量、记录。6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第1时间上报区教体局和疾控中心。(

21、综合调和组、对外联系组) 7、消毒：教室确保开窗透风，全部教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。8、宣扬：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近得病幼儿 教室;指点幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指点和建议，肯定是不是停课和停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组终究决策。(综合调和组) 10.善后：加强校园舆情管理，引导全校师生不单

22、独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相干视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;确诊幼儿班级同学104天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好得病幼儿的家访工作，每天知道得病幼儿的身体状态，做好跟踪视察做好心理疏导;对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高平常体温监测频次。4、总结反思及改进提高 通过实操演练，幼儿园进1步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织调和能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序展开。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进1步提升了我校应对疫情的实战操

23、作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每个孩子的归来。幼儿园传染病应急演练方案篇2幼儿园传染病应急演练方案大全 传染病(Infectious Diseases)是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。下面是本站为大家整理的幼儿园传染病应急演练方案，供大家参考。 幼儿园传染病应急演练方案 (一)报告及处理程序 1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。 2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。 3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单

24、位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。 (二)、指挥机构和职责 1、园长刘xx任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。 2、分管园长孙xx为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。 3、指挥组成员有：两部负责人、分管后勤主任刘xx、保健教师、人事干部组成。 (三)、现场应急处置 1、立即启动应急预案。 2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。 3、确定由保健老师组织调查，保留原始资料(现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。 4、立即送病人隔离，有效控制疫情。 5、召

25、开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。 6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。 7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。 8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。 9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。 10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。 幼儿园传染病应急演练方案篇3幼儿园传染病应急演练方案三篇幼儿园传染病应急演练方案1为了有效控制传染病在幼儿园的传播，保护广大师生的身体健康，切实提高全员

26、防控能力，保障学校教育教学工作有序开展，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。安琪儿幼稚园开展了“手足口病”及“诺如病毒”应急演练方案，并于10月27日实施演练。手足口演练1、教师发现幼儿手、口出现“红疙瘩”，并把幼儿送到隔离室隔离。2、教师及时与家长沟通，家长带领幼儿去医院进行细致检查，确诊病情后，保健主任及时上报园长，园长立即启动应急预案。3、保健主任上报工作以及传染病登记工作，并指导保育老师对班级进行全面消毒，周围环境进行消毒通风换气。隔离室进行消毒，开窗通风。4、班级老师在日常生活中做好孩子的健康教育，每日密切观察孩子身体状况，做好

27、午检工作。诺如病毒演练1、集体活动时发现呕吐情况，教师及时疏散幼儿到安全区域，并立即向保健主任将幼儿带到隔离室查看病情，园长立即启动应急预案。2、班级老师及时进行呕吐物的消毒处理并对班级进行全面消毒，上报园长并对周围环境进行消毒通风换气。3、班级教师打电话及时通知家长带幼儿到医院治疗，并在日常生活中加强幼儿的卫生教育。在整个演练过程中,应急演练领导小组积极展开各项工作，做到了责任明确、分工合作、配合默契，妥善安置患儿，圆满完成了此次模拟演练。幼儿园传染病应急演练方案2为提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，

28、做实做细开学前的准备工作。新安幼儿园根据国家近期颁布的相关法律法规，各级各地发布的防控指南，结合本园实际制定了疫情防控应急演练方案。演练目标1严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定； 2检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的问题和缺陷，并尽快进行完善； 3坚持落实每日疫情防控“零报告”制度，做到不漏报、迟报、瞒报； 4提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。物资准备1保健医：身着白衣褂，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅； 2保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、让园所

29、外来人员扫描二维码进行电子无接触登记； 3参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签例如家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师等； 4由老师扮演幼儿； 演练开始前的准备演练之前，由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领会、落实。演练流程常规入园流程：演练地点：幼儿园大门口参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师工作流程：（1）家长陪伴幼儿在大门口一米线处有序入园。（2）入园前家长将幼儿口罩主动摘下，幼儿

30、与家长告别后在贴有红色脚掌处进行红外线体温测量，黄色消毒垫进行脚底消毒。（3）消毒后主动到保健医处进行手、口检查。（4）检查后自行进入班级。（5）班级教师进行二次晨检，并记录体温。如有没到园的幼儿，班主任老师第一时间与家长联系询问原因并做好缺勤记录。幼儿入园前发现异常：演练地点：幼儿园门口参与人员：幼儿园保安、保健医、主班老师情景描述：大门口处发现幼儿体温偏高(额温计测量为37.3)。工作流程：幼儿园保健医再次将幼儿带入第一留观室，短时间后做第二次测温，如二次测温仍高于37.3，便告知家长立刻送医做进一步核查诊断，保安与消杀员一起立马对园区大门周边及第一留观室进行消毒消杀。并由保健医记录在案，

31、会同该幼儿班主任进行电话回访，保持联络与追踪，为下一步上报等系列工作做准备。幼儿在园期间发现发热、干咳并伴有恶心呕吐症状：演练地点：幼儿园班级课室参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师。情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现发热、干咳并伴有恶心呕吐。工作流程：（1）班主任立刻从班级防疫箱中取出呕吐包等，立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序移动到班级旁边的活动室。（2）保健医立即电话联

32、系定点对口医生在15分钟内来园，班主任立即打电话通知家长来园以便及时安排就医，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。（3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开通风状态； 清理过程中，保持空气流通。 （4）家长来园途中，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园第二留观室。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，在征询六角亭街卫生服务中心定点对口医生的接诊初断后，按对口定点医生建议采取进一步措施，并记录在案，做好上报台账。进餐及离园流程：进餐（1）餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在

33、教室四周，注意保持安全间距，不少于1米。（2）保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒。（3）教师组织幼儿分散进餐。离园（1）班级教师进行室内及走廊的环境消毒工作，并做好记录。（2）确认班级无人后，保育员进行室内消毒。（3）食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。（4）保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医生收集整理，并做好记录。经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。幼儿园传染病应急演练方案3为保护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳

34、定，促进幼儿园的发展，将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。一、传染病应急工作领导工作小组组长：范文副组长：xxx组员：各班班主任二、传染病应急工作机构及职责(一)联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。(二)预防组：落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。(三)宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。(四)后勤组;落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障

35、、交通、通讯等。三、日常工作要求(一)做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。(二)通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。(三)认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。(四)加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。(五)按规定有计划地协助医疗部门做好

36、师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。(七)加强门卫管理，切断外来传染病源。(八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。(九)保证传染病预防的资金。四、应急处理(一)发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。(二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。(三)认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。幼儿园传染病应急演练方案篇4 为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事

37、件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。 一、工作目标 1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。 2、完善突发传染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发传染病事件防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测

38、，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。 3、快速反应、运转高效 建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早“要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。 三、组织管理 (一工作职责 成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小

39、组，具体负责落实幼儿1园的突发事件防治工作。主要职责如下： 1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职员工的科学防病能力。 4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清

40、洁卫生。 6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。 7、及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件预防 (一高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理 经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。 (二增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。 (三采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。 1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生;对患有“五病“的人员必须100%的调离。 2、购销和使用的食品应当定点采购

41、并按规定验收，禁止让幼儿食用变质的食品和“三无“产品;食品加工过程和储藏必须生熟分开;餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。 3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。 4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。 5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为幼 2儿提供一个安全卫生的学习和生活环境。 6、严格执行新生入园(学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。 (四加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。 1、培养幼儿树立良

42、好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。 2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。 3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工识别腐败变质食品、“三无“产品、劣质食品的能力。 4、组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。 五、突发事件监测和报告 幼儿园突发传染病事件的内容包括：重大传染病(非典、禽流感等疫情、中毒事件(食物中毒等，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。 (一报告及处理程序 1、幼儿园如有传染病

43、发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。 2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。 3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。 (二、指挥机构和职责 1、园长刘xx任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。 2、分管园长孙xx为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。 3、指挥组成员有：两部负责人、分管后勤主任刘xx、保健教师、人事干部组成。 (三、现场应急处置 1、立即启动应急预案。 2、指挥部根据传染病类型，

44、开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应 3措施，全力工作。 3、确定由保健老师组织调查，保留原始资料(现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。 4、立即送病人隔离，有效控制疫情。 5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。 6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。 7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。 8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。 9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。 10、全体教职员工必须

45、坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。 一、处理原则： 坚决贯彻执行预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理的工作原则。强化班级与个人相结合、分层管理、层层负责的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。 二、组织管理： (一预防传染病管理小组成员名单： 组长：xxxxx 副组长：xxxx 成员：xxxx (二职责分工： xxx：负责园内传染病防治的全面工作。 xxx：负责防治工作中物力、人力的落实工作。 xxx：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。 xxx：负责传染病防治过程中的技术指导工作。 xxx:负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。 xxx：负责信息接收，家校网络沟通工作。 xxx：突发事件内外联络工作。 4 三、具体处理方法： (一发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 (二保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作 (三对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天(从确诊的最后一例病例算起。 (四做好