如何提高雅思g类阅读水平.docx

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1、如何提高雅思g类阅读水平 雅思阅读是英语基础的一个集中体现，雅思阅读文章长，单词量大，学术性强，有肯定的专业学问，没有良好的英语基础以及大量的单词积累的同学，读起来会感 觉特别吃力。那么如何提高雅思g类阅读，一起来跟我了解下吧。 如何提高雅思g类阅读 在备考练习中，最重要的一点就是要依据阅读的不同部分进行严格的时间管理。即使是剑桥雅思真题中，也标注了每一部分应当最多用20分钟答完。建议在第一和其次部分，保持用15分钟或者更少来完成的状态。针对这两部分，建议大家主要运用略读和阅读的方法，这样你就有充裕的时间来做第三部分的题。必需给第三部分留30分钟或者更多，因为这一部分相比前两部分，考得比较难，

2、也有一些细微环节问题，所以除了运用略读和阅读之外，还须要采纳其他的方法。另外，假如可能的话，请至少预留5到10分钟来检查答案; 2. 不要阅读全文，这样很奢侈时间 首先，阅读问题题干，并圈出关键词，然后试着在文中找寻这些关键词，或者同义词，或者相关的替换词语。对于第一部分和其次部分的阅读，个人认为略读和阅读是最好的解题方法。你甚至不应当奢侈时间通读第三部分的全文，而只须要阅读与问题相关的部分; 3. 此外，在阅读过程中请不要“想太多”。 当你解答阅读问题时，请跟着你的直觉走，因为时间有限，在短短的60分钟里，根本不允许你奢侈时间在反复纠结上。通常来说，有些考生在某些压力下，很简单犯迟疑不决和反

3、复斟酌的毛病，这样其实不利于高效解题。当然这个问题可以通过大量练习来克服，假如题目中的句子意思在文中有出现，只须要推断是True(正确)，还是False(错误);假如压根就没有出现，那么就干脆写“NotGiven(没有提及)”。 4. 对于那些给段落选标题的题型，只须要阅读每段话的首尾句。 请记住一点，一般来说，近义词或者和标题相关的关键词确定蕴含在首尾句中。当然，为了确保正确率，有时候针对有些问题，你也可以读一下段落的其次句话。 5. 从错误中吸取教训和阅历。 虽然你会听到许多人说，阅读须要大量练习和反复练习，从而提高正确率。但是个人认为，假如不从错误答题中归纳和总结教训，大量的练习其实是效

4、率很低的，因为只不过是盲目做题，反复犯错而已。所以每次做题检查答案之后，请仔细对比答案和分析错误的缘由，在下次练习中尽量避开犯同样的错误，这样才能更有效率地学习和提高整体阅读水平。 雅思g类阅读如何备考 雅思G类部分共有三部分，文章难度由浅至深，考生须要回答40道题目。第一部分有14道题目，其次和第三部分分别有13道题目。 第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。其次部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。文章的内容和文体各有不同，难度最深的为第三部分的内容。 作答方式：考生需将答案填写在答卷中。 考试时间：雅思G类阅读规定总共用时60分钟。考生应在考试时间内将答案转抄

5、至答卷册上，转抄答案不会获得额外的时间。 计分方式：每正确回答一道问题，考生将获得一分。在下文中会具体说明。 文章来源介绍：第一部分的内容选自通知、广告、时辰表、宣扬品、以及其它的类似内容。其次部分的内容选自高校招生简章、课程介绍、高校课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似内容。 文章长度：基本上，全部文章总计长度约在2400字左右。 以下是具体介绍： 题型一：选择题 对考生的要求：考生须要从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个最佳的答案，并把答案所相对应的字母填写在答卷上。 问题的形式：这可能包括完成句子-

6、题目已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。 这种题型的改变形式：有时考生需从多于四个可供选择的答案中进行选择，也有可能需选择不止一个作为正确的答案。另外，也有可能在一组问题的末尾再提出一个总括性的问题，如为文章选择一个最适合的标题。考生应细致阅读题目的要求以弄清实际须要选择多少个答案作答。 题目的依次是与文章的依次：题目的依次与相对应的信息在文章中出现的依次是相同的。 这种题型考察的技能：选择题可用于考察多种不同的阅读技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对文章内容的大意有全面的

7、了解。 题型二 多项配对 对考生的要求：题目中将给出数个选项，考生需将这些可供选择的答案与文章节选部分或段落进行对应。文章节选部分或段落用字母所标注，会出现某些选项不被选择进行作答的可能，或者有些选项会被用到不止一次进行作答。题目的指引将会对以上的可能性进行说明。 这种题型考察的技能：多项配对题考察的是考生在阅读时运用跳读和扫读技巧找寻特定信息的实力。 题型三 填空 对考生的要求：这种题型要求考生回答关于文章中详细信息的问题，这些问题通常都与事实性的信息有关。考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。 一般来说，题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一

8、个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。 雅思g类阅读如何做 看题目要求(instructions)及题目的共同点,以确定看文章的详略程度。 假如是考headings,则主要抓主旨;假如是考matching,则主要在人名、地名等大小写及其他特别印刷字符处做标记;假如是TRUE/FALSE/NOT GIVEN,则留意细微环节。 扫描文章(scanning),标出段落核心词。 重点阅读文章标题、每段话的小标题、所附图表的说明,以及特别印刷字符(大写、下划线、斜体字、数字)。快速阅读每一段,抓住主题句,也就是每一段话的中心句。一段话当中其他的句子

9、是对主题句的扩展、说明或说明。在一般培训类文章中,主题句通常位于每段话的开头或结尾。若主题句不易辨别,则可在每一段话的核心词旁做标记。核心词很多状况下是名词或这一段话中重复出现或后面有指代关系的词或短语。 找寻并理解主题句或核心词特别重要。这不仅是明白文章大意和中心思想所必需的,而且也是做细微环节题时定位的基础。 阅读所用时间因人而异，在一篇建议用时20分钟的文章中，大约为6至8分钟。阅读的时候切记抓主题、抓核心，不要纠缠于细微环节，遇到不懂的单词或短语就跳过去，因为目的是要把握文章的总体脉络和要意思。 看题，划出每道题的核心词，回原文定位(scanning) 根据题目的要求，回到原文进行针对

10、性阅读，定位详细信息。关键是分析题目的主干，推断此题应当对应文章的哪一段。依据题目的核心词找寻它在文章的相应位置，有时能找到原词，有时找到的是该词的同义表达，例如题目涉及return times，文中可能为the time to get back。然后细致阅读文中对应信息，对于无关信息，则忽视。遇到不懂的单词，则依据上下文进行推断。 答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN,则进行信息之间的比较 最终应留出两三分钟的时间来检查答案。重新思索一下不太确定的答案。看看答案是不是符合题目的要求，并确认全部的答案都已填写答题纸的相应位置

11、。 雅思G类阅读答题技巧 题材与考察技能重注好用性 由于近年来为移民目的而考IELTS的人日渐增多并且已经成为IELTS考试的主力军，很多人为了便利，称呼G类为移民类。严格来说， 在G类阅读中， 没有任何与"移民"(immigration)有关的内容。 考试用到的文章来自于布告、广告、官方文件、小册子、报纸、说明书、时辰表、书籍与杂志等。考到的题目涉及考生在英语国家必备的生存技能， 即是否具备获得、理解并处理基本信息的实力。 总的来说，IELTS G类阅读的题材与日常生活休戚相关，是考生在英语国家生存时肯定会接触到的，这一点与以学习为目的的IELTS学术类阅读及TOEEL、

12、GRE有很大不同。就考核技能而言， IELTS G类阅读主要涉及抓主旨、定位细微环节和比较信息。 考察题型多样化 IELTS考试题型多样， 不像国内外的标准化考试那样大量运用选择题。 IELTS常常考到的题型有: TRUE/FALSE/NOT GIVEN(对、错、文中未提及) 、matching(配对)、short-answer questions (简答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落标题)、multiple choice(选择)、summary(摘要)和diagram/flow chart/table(图表)等。 题型多样

13、化是为了从各个方面测试考生的communication skins(沟通技巧)。 IELTS一般培训类阅读考试时间为60分钟， 共40道题， 分为三部分， 难度递增。 第一部分考日常事务 (social survival)， 主要包含与生活亲密相关的好用文本， 要求考生能够定位和辨别一般事实性信息。一般为两篇文章， 每篇文章各有一种题型。 其次部分考培训内容 (training survival)， 一般与某种语言类或好用类短期或长期培训有关， 与第一部分相比， 语言稍困难一些， 表达法更多样。一般考两篇文章， 各一种题型。 第三部分为一般的说明文 (general reading)， 题材广

14、泛， 篇幅较长， 争论文一般不在考试之列。考一篇文章， 题型在三四种左右。 答题技巧 关于做题步骤，有两种常见的思路: 一种是细致阅读文章，然后依次做题; 另一种是干脆做题，回原文找答案。两种方法各有利弊。 先看文章后做题的好处是首先对全文有个全局性的了解，知道其内容大意，做起题来比较简单定位，但可能会出现因看文章用时过多而影响做题时间，或是看完了文章做题的时候发觉文章里的很多地方并没有考到的弊端。 另一方面，很多考生因为阅读速度慢，胆怯题做不完，而跳过文章，干脆做题，依据题干信息回原文找寻答案。这种方法在做简洁题时，效率相当高，但若涉及难题，就有可能出现在原文难以找到对应段落的状况。假如题目的依次并不与文章的依次严格对应，考生也可能会倍感困惑，难以定位。 如何提高雅思g类阅读本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页