如何开发右脑.docx

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1、如何开发右脑 调查显示,95%以上的人仅仅运用了大脑的一半,即左脑。为什么会出现这种现象呢?这主要是和人类的生活习惯有关,人类总是习惯于用右手运用工具,而使左脑每天都受到不同程度的刺激,再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等,都由左脑处理,而忽视了右脑。 右脑开发就是运用各种适合右脑工作的方法来激活右脑,使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想像力、无穷的创建力、高速的右脑记忆实力、快速的理解力、正确的直觉实力。 右脑开发兴起已有20年 右脑探讨的兴起不过是最近20年的事情。但是,这一领域的探讨正以空前的广度和深度在世界范围内绽开:世界卫生组织于1995年在全球开展;脑的十年;运动

2、,旨在促进脑科学探讨的发展,提高人类的生存质量;美国国会已将;脑探讨十年;批准为法律执行;欧盟也制定了;脑探讨安排;日本、俄罗斯也特地组织人力加强对右脑机能的探讨。 右脑日益得到重视:左脑聚焦于单一答案,右脑延长为完形感知。左脑注意分类,右脑则注意联系。左脑捕获细微环节,右脑则看到大情景。就像古希腊寓言里形容的那样,左脑是只狐狸,右脑是只刺猬——狐狸知道许多事情,刺猬只知道一件大事。左脑思索方式以前像是司机,而右脑像是乘客。现在状况变了,右脑思索方式突然驾驭了方向盘,限制了油门,确定我们将要去哪儿,怎样去。 日本教化家七田真说:;左脑记忆是一种劣质记忆,不管记什么很快就

3、遗忘了。右脑记忆则让人惊羡,它有;过目不忘;的本领。这两种记忆之比简直就是1:1000000,左脑记忆实在没法和右脑比。;美国前总统克林顿从上台起,就主动推动了一场;右脑风暴;,而事实证明,他在任期间,美国经济获得了近数十年难得一见的强劲增长。 右脑开发有什么好处 可以提高孩子的综合素养及实力 开发右脑可以提高孩子的学习实力、交往实力、适应环境的实力,富有爱心,较强的创建实力,优秀的记忆实力及思维实力,动手实力,合作实力等。 可以提高孩子的留意力 让孩子听α音乐,大脑脑波就会由左脑的β波转变为右脑的α波,大脑处于α波状态下,右脑潜意识当中的各种实力

4、就会被源源不断地引发出来,孩子限制行为的实力加强,就会处于高度的专注状态,所以开发右脑可以提高孩子的留意力。 可以提高孩子的免疫力 当脑波处于α状态时,大脑内就会产生一种化学物质呐腓呔,当脑内出现呐腓呔后,人就会产生主动的心情,精神激昂、心情平和、精神放松、不易疲惫、削减生病的次数,免疫系统处于良好的运行状态,故免疫力大大提高。 可以提高孩子的胆识 当脑波处于α波状态时,孩子有种主动的学习欲望,就想尝试新生事物,敢于挑战、敢于解决疑难问题、敢于表现自己、战胜害怕心理,提升自信念、激发学习爱好。 可以提高孩子的记忆力 右脑是依靠海马进行闪电般照相式的记忆,记的东西又快又坚

5、固。用联想记忆法来训练,最终达到瞬间图像记忆,;照相记忆;。 可以提高学习实力及学习外语的实力 因为右脑擅长处理字符、串,英语的单词、句子、课文都是以字符串形式出现的,符合了右脑记忆的特点,右脑实力强的孩子,英语水平就高。右脑擅长综合理解信息,有高度的图形识别实力及发散思维实力。 如何开发右脑的功能 右脑支配左半身,限制左手运动,反过来,左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳,特殊是左手和左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激,是开发右脑的有效方法。 在大脑的运用上,为了更好活化右脑,要尽量消退左脑语言的、逻辑的、数字化的思维,进入右脑形象的、直观的感觉,提高右脑非语言思

6、维实力的培育。活化右脑,偏用左脑的人才能渐渐变为富有直观实力、综合推断实力,有良好创业感和人际关系的左右脑均衡型人才。 熬炼右脑的传统模式都是要制造一个没有语言的无意识状态。据说测定坐禅高僧的脑电波图后发觉,脑波速度有所降低,处于一种接近睡眠的状态。但坐禅与睡觉有本质的差异,是一种醒悟的无意识状态。 科学测定发觉,当人在日常生活醒悟时,处于通常的意识状态,以左脑为主进行思维,此时大脑发出β波(14-30赫兹)。 而进入;入定;状态、半睡半醒、处于特别松弛又宁谧状态,脑部发出α波(8-13赫兹),称这种状态为;变异意识状态;。整个人的生理状态变更,心跳脉搏减速,呼、吸温柔。

7、此时右脑摆脱左脑的长期限制,充分自由运作,个人潜能得以发挥。棋坛巨星作奕时、音乐大师演奏时,往往都处于这种;变异意识状态;。此时布棋如行云流水,天马行空。近代一些企业家、政治家也尝试在繁忙的公务中坐禅,解除干扰,求得创意与心态平衡。 苯环的发觉,是化学家梦见蛇咬着尾巴跳舞,茅塞顿开,构想出苯的环状结构,这是有机化学史上里程碑的事务 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页