2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考化学试题(含解析)10026.pdf

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1、 2017 年齐齐哈尔市初中学业考试 化学试卷 考生注意：1.考试时间 90 分钟 2.全卷共五道大题，总分 100 分 3.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置 题号 一 二 三 四 五 总分 核分人 得分 可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 Na-23 Fe-56 Zn-65 S-32 Cu-65 一、选择题（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。其中 1-12 小题每题各有一个正确选项，13-15 小题每题各有一个或两个正确选项）1.（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 1，分值 2）下列变化中，属于物理变化的是 A 干冰升华 B 食品变质 C 光

2、合作用 D 蜡烛燃烧【答案】A【解析】此题主要考查化学变化的判断。物理变化是指有变化过程中没有新物质生成的变化，是物质的形态发生了变化。A 干冰升华只是改变了物质的状态由固态变为气态，属于物理变化；B 食品变质发霉变为腐熟物是与原来不同的物质，属于化学变化；C 植物的光合作用原来的物质二氧化碳和水变成新物质氧气和有机物，属于化学变化；D 点燃蜡烛生成水和二氧化碳新物质，属于化学变化；【知识点】考点 33 物理变化与化学变化的判断 2.（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 2，分值 2）请答题的同学深呼吸，平静一下情绪。刚才吸入的空气中含量最多的气体是 A 氧气 B 稀有气体 C 氮气 D 二氧

3、化碳【答案】C【解析】此题主要考查混合物空气的组成，空气里面通常是以体积分数计算含量 A 在空气中的体积是 21%B 稀有气体是指氦、氖、氩、氪、氙、氡多种气体的体积是 0.94%；C 氮气在空气中的体积是 78%D 二氧化碳在空气中的体积是 0.03%；空气中其体积最多的气体是氮气。【知识点】考点 1 空气的组成和用途 3.（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 3，分值 2）下列实验基本操作错误的是 A.闻药品气味 B.检查气密性 C.测溶液 pH D.稀释浓硫酸【答案】B【解析】此题主要考查化学基本操作。注意操纵的规范性和安全性 A 闻药品气味时，不能用鼻子直接闻药品的气味，用手掌煽动闻药

4、品的气味；B 用手紧握试管，试管内气体受热膨胀，气体沿导管流出，有气泡冒出说明气密性好；C 测定溶液的 PH，应用干净的玻璃棒蘸取待测溶液滴加干燥的 PH 试纸上，将 PH 试纸直接放入试剂瓶中，会污染药品；D 稀释浓硫酸的时候，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并用玻璃棒搅拌，让其溶解产生的热量及时散去。【知识点】考点 56 化学实验基本操作 4、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 4，分值 2）下列实验现象的描述错误的是 A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.铝和硫酸铜溶液反应，生成黑色的铜 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红 【答案】B【解析

5、】此题主要考查物质在化学变化中产生的现象，要根据物质的化学性质准确规范叙述现象。A 硫在氧气中燃烧发出蓝紫的火焰，在空气中燃烧发出的淡蓝色火焰；B 铝的化学活动顺序性排在铜的前面，能置换出硫酸铜中铜，铜的颜色是紫红色，而不是黑色；C 铁丝在空气中无法燃烧在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；D 二氧化碳通入水中，与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红；【知识点】考点 34 物理性质与化学性质的判断 5、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 5，分值 2）下列物质属于混合物的是 A.石灰石 B.生石灰 C.烧碱 D.纯碱 【答案】A【解析】此题主要考查物质含有物质种类多少的

6、分类，只有一种物质是纯净物；含有两种或两种以上的是混合物；A 石灰石是矿石主要成分是碳酸钙，含有多种物质，属于混合物；B 生石灰是氧化钙只有一种物质，属于纯净物；C 烧碱是氢氧化钠只有一种物质，属于纯净物；D 纯碱是碳酸钠只有一种物质，属于纯净物；【知识点】考点 3 混合物与纯净物的判断 6、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 6，分值 2）赤热的铁与水蒸气反应，其化学方程式为3Fe+4H2OX+4H2的化学式为 A.Fe2O3 B.Fe3O4 C.FeO D.O2 【答案】B【解析】此题主要考查质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目保持不变；从化学方程式为 3Fe+4H2OX+4H2看出：

7、反应前含有的原子个数分别是 3Fe、8H、4O，反应后也应该有等同数目、类别的原子。生成的物质已有 8H，所以 X 里面含有 3 Fe、4O，故 B。【知识点】考点 36 质量守恒定律 7、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 7，分值 2）天然气的主要成分是甲烷(CH4)，下列有关甲烷的说法正确的是 A.甲烷中碳元素的质量分数最小 B.一个甲烷分子中含有十个质子 C.甲烷是由碳、氢两个元素构成的 D.甲烷是由一个碳原子、四个氢原子组成的【答案】B【解析】此题主要考查化学式的意义，及化学式的计算；A 甲烷中碳元素的质量分数是（1216）100%=75%，氢元素的质量分数是 1-75%=25%，

8、故A 错误；B 一个甲烷分子中含有一个碳原子和四个氢原子，一个碳原子的质子数是 6，H 原子中含有的质子数是 1，4H 含有质子，故一个甲烷分子中含有 10 个质子；C 甲烷是由碳元素和氢元素组成的化合物；D 由甲烷的化学式的化学式 CH4，可知一个甲烷分子中含有一个碳原子和四个氢原子；【知识点】考点 43 化学式的意义及其书写 8、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 8，分值 2）下列说法正确的是 A.水蒸发变成水蒸气时体积变大，原因是水分子体积变大 B.发酵粉的主要成分之一是碳酸钠 C.可以通过灼烧闻气味的方法鉴别腈纶线和羊毛线 D.硝酸铵溶于水时溶液温度升高【答案】C 【解析】此题主要

9、考查物质的鉴别与鉴定的知识考查。A 水变成水蒸气体积增大，是构成水的微粒水分子间隔增大，而分子本身的大小不受外界影响；B 碳酸氢钠与酸更容易反应，生成二氧化碳气体，会使得馒头变得松软可口，是发酵粉的主要成分；C 合成纤维的晴纶燃烧没有气味，而羊毛燃烧属于蛋白质燃烧，具有烧焦羽毛的气味，燃烧能区别这两种物质；D 物质溶于水溶解过程吸热，水合过程放热；硝酸钾溶于水吸热大于放热，水的温度会降低。【知识点】考点 55 有机化合物与无机化合物的区别 9、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 9，分值 2）下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的一组是 A 煤炉上放一壶水能防止煤气中毒 喝汽水后打嗝，是因

10、为温度越高气体溶解度越小 B 使用铵态氮肥注意不能和碱性物质混合 缺锌会引起食欲不振，发育不良 C 金刚石和石墨中都含有碳元素 洗净的碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体 D 洗涤剂具有乳化作用 自来水厂用活性炭吸附水中的色素和异味 【答案】A【解析】此题主要考查生活中的化学，要根据物质的性质和特点做出正确的解答。A CO 难溶于水，煤炉上放置一壶水不能防止 CO 中毒，气体溶解度随着温度的升高而减小，体内温度比较高，二氧化碳溶解的变少，因此打嗝；B 铵态氮肥易与碱反应生成氨气，氮元素丢失，从而失去肥效，人体缺锌发育不良，得食欲 不振疾病；C 金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质，只是碳原子的排

11、列不同造成物理性质差别较大；鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳气体；D 我们可以利用洗涤剂的乳化作用，洗掉油污；活性炭具有疏松的多孔结构，能吸附色、气、味；【知识点】考点 34 物理性质与化学性质的判断 10、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 10，分值 2）下列实验能成功的是 A.用木炭代替红磷测定空气里氧气的含量 B.用食醋鉴别蔗糖和食盐 C.用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否己经集满 D.用硝酸锌溶液验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序【答案】C【解析】此题主要考查综合考察物质的化学性质；A 测定空气的含量，是利用物质与氧气反应，消耗减少的体积为氧气的体积，但是木碳

12、消耗氧气的同时生成了二氧化碳，气体的体积不会减小，无法测定空气的含量；B 食醋不能与蔗糖和食盐反应，混合后无任何现象，无法鉴别；C 氧气具有助燃的性质，能使带火星的木条复燃，收集氧气，若是集满瓶口外面具有氧气，能用.用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否己经集满；D 在金属活动顺序表中锌排在铁盒铜的前面，硝酸锌溶液与铁和铜都不反应，无现象不能验证；【知识点】考点 60 实验设计与评价 11、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 11，分值 2）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 A.氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素 B.质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属

13、于同种元素 C.溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液 D.催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂【答案】A【解析】A 依据质量守恒定律，元素种类反应前后保持不变，要制取氧气，所用的物质必须含有氧元素；B 质子数相同的原子是同种元素，质子数相同的原子和分子有可能不是同种元素，如 H2O和 Ne，质子数都为 10,但不是同种元素；C 溶液是均一、稳定的混合物，液态的水也具有均一稳定性质但是纯净物，不能是溶液；D 催化剂是改变了物质反应的速度，并不是所有的化学反应都需要催化剂；【知识点】考点 57 物质的鉴别、鉴定、推断 12、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 11，

14、分值 2）下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是 A.SO42-、Fe2+、Na+B.NH4+、OH-、NO3-C.CO32-、K+、Ca2+D.C1-、K+、OH-【答案】D【解析】此题主要考查离子共存问题，离子共存就是离子结合的时候不能产生沉淀、水和气体。A Fe2+溶于水是浅绿色，故错误；B.NH4+和 OH-反应生成氨气和水，故不能共存；C CO32-、和 Ca2+能生成碳酸钙沉淀，故不能共存；D.C1-、K+、OH-这几种离子结合，没有水、气体沉淀生成，能共存；【知识点】考点 31 盐的化学性质 13、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 12，分值 2）下列四个图像中有关量的

15、变化趋势与对应叙述关系正确的是 A.向 pH=4 的盐酸溶液中不断加入氢氧化钠溶液 B.在密闭容器中加热木炭和氧化铜粉末的混合物 C.向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入氢氧化钡溶液 D.向等质量的锌粉和铁粉中分别加入溶质质量分数相同且足量的稀盐酸 【答案】C D【解析】此题主要考查图像类，结合图像表达意思，与化学反应实际作出解答；A 不断滴加氢氧化钠溶液的 pH 会大于 7，但不能无限制的增加；B 木炭具有还原性，能将铜还原出来，一开始铜的质量为零，随着反应的进行铜的质量不断增加，直到反应完全后铜的质量不再增加；C 在滴加的过程中氢氧化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀，硫酸钡既不溶于水，也不溶

16、于酸，沉淀自一开始就有，待完全反应沉淀质量不再增加，故 C 正确；D 铁和锌都与盐酸反应生成氢气，相同质量的金属与足量的酸反应，铁生成的氢气多；【知识点】专题六、图像类试题 14、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 13，分值 2）下表中除去物质中少量杂质的方法错误的是 选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A 铜粉 铁粉 用磁铁吸引 B 二氧化碳 氯化氢 通过足量的氢氧化钠溶液 C 硫酸钠溶液 碳酸钠 加入适量稀硫酸 D 碳酸钙 氯化钙 加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥【答案】B 【解析】此题主要考查物质的除杂的问题，除去杂质不能除去原物质，不能引入新杂质；A 磁铁能吸铁不能吸铜，能出去杂

17、质；B 氢氧化钠溶液也能与二氧化碳反应，除去了原物质，故方法错误；C 碳酸钠加入硫酸会生成硫酸钠，加入适量的硫酸能除去硫酸钠中碳酸钠；D 碳酸钙不溶于水，氯化钙溶液于水，可以通过加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥除去氯化钙；【知识点】考点 58 物质的分离与提纯 15、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 15，分值 2）向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉和铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量稀盐酸，无明显现象。则下列说法中正确的是 A.滤出的固体中一定含有银 B.向滤液中加入氢氧化钠溶液，一定有蓝色沉淀产生 C.滤液中溶质的组成情况有三种 D.向滤出的固体中加入稀盐酸，如果有气泡产

18、生，说明滤液中含有硝酸亚铁【答案】AC【解析】此题主要考查金属的化学性质，排在前面的金属能把排在后面的金属从他的盐溶液里置换出来。涉及到的四种金属的活泼顺序性是锌、铁、铜、银。最活泼的金属置换最不活泼的金属优先反应。A 硝酸银最先反应，所以固体物质里面一定有银；B 若是足量的锌粉恰好将硝酸铜完全置换出来，则加入氢氧化钠，就没有蓝色沉淀；C 锌粉和铁粉都少量，只能与部分硝酸银反应，溶液溶质有硝酸银、硝酸铜、硝酸锌、硝酸亚铁；锌粉和铁粉恰好与硝酸银，此时溶质为硝酸铜、硝酸锌、硝酸亚铁；锌粉和铁粉与硝酸银完全反应，再与部分硝酸铜反应，此时的溶质是硝酸铜、硝酸锌、硝酸亚铁；锌粉和铁粉与硝酸银、硝酸铜完

19、全反应，此时溶质为硝酸锌、硝酸亚铁；共有三种情况；D 锌足量有剩余加入盐酸有气泡，里面的溶质只有硝酸锌一种；【知识点】考点 15 金属的化学性质 二、填空题（本题共 6 分，每空 1 分，每个化学方程式 2 分，共计 24 分）16、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 16，分值 3 分）用适当的化学符号和数字回答：（1）磷原子_；（2）常用来改良酸性土壤的碱是_；（3）标出 H2S 中硫元素的化合价_。【答案】（1）P （2）Ca(OH)2 （3）【解析】此题主要考查化学用语的，准确理解元素符号周围数字的含义；（1）元素符号宏观上表示一种元素，微观上还表示该元素的一个原子，所以一个磷原子是

20、P；（2）改良酸性土壤通常用价格低廉、腐蚀性弱的氢氧化钙，氢氧化钙属于碱，化学式为：Ca(OH)2；（3）在化合物 H2S 中里正负化合价的代数和为零，氢元素通常为+1，可得：（+1）2-x=0，得 X=-2【知识点】考点 44 化合价及其计算 17、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 17，分值 4 分）下图是某化学反应的微观模拟图，请根据下图冋答问题：（1）该反应进程中的最小粒子是_，反应前后元素的种类_（填“改变”或“不改变”）（2）该反应的化学方程式为_。【答案】（1）碳原子和氧原子（或 C 和 O 或原子)；不改变 （2）2CO+O22CO2【解析】此题主要考查化学反应的微观表示，

21、化学反应的实质；（1）化学反应的实质是分子分裂原子重新组合，所以在该反应进程中最小的离子是碳原子和氧原子，反应前后元素的种类保持不变；（2）由图示可知，参加反应的 CO 和 O2，生成物为 CO2,反应的化学方程式为：2CO+O22CO2【知识点】考点 39 分子及其基本性质 18、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 18，分值 6）水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。（1）生活中可以用_区分硬水和软水，通过_的方法将硬水软化。（2）电解水的实验中，正负两极产生气体的体积比为_，通过实验可以得出水是由_组成的。（3）用氯化钠固体和水配制 6%的氯化钠溶液。下图正确的操作顺序是_(填

22、字母序号)，若量取水时仰视读数，其它操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量 分数_6%(填“”“”或“=”)。【答案】（1）肥皂水；煮沸（2）1:2；氢元素和氧元素（或氢氧元素或 H 和 O）（3）BCAED；【解析】此题主要考查水和溶液的知识；（1）硬水和软水的区别是是否溶有较多的钙镁离子，肥皂水遇到硬水产生的泡沫较少，遇到软水产生的泡沫较多，通常用肥皂水区别软硬水；（2）水通直流电会发生化学变化，正极生成的是氧气，负极上生成的氢气，氢气的体积是氧气体积的二倍，正负极体积比为 1:2；化学反应前后元素的种类不变，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，所以水是氢氧两种元素组成的。（3）

23、配制一定质量分数的溶液的基本步骤是：计算、称量、溶解、保存。以此可知图示步骤是 BCAED；仰视读取量筒内数值会小于水的实际体积，这样量取的水大于实际值，溶剂的质量增加，溶质不变，会使溶质的质量分数 6%。【知识点】考点 24 配制一定质量分数的溶液 19、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 19，分值 4 分）右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）A 点的含义是_。（2）在 30时，向 30 克甲物质中加入 50 克水，充分溶解后所得溶液是_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（3）若乙中混有少量甲，最好采用_的方法提纯乙（填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。（4）将 30

24、时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到 10，则其溶质质量分数不变的物质是_。【答案】（1）20时，曱乙两种物质的溶解度相等（2）饱和（3）蒸发结晶（4）丙【解析】此题主要考查溶解度曲线图，明确溶解度曲线上的点表示该温度下该物质的溶解度，溶解度随温度变化的趋势；（1）A 是甲乙两种物质溶解度曲线的交点，表示在 20甲乙两种物质的溶解度相等；（2）30时，甲物质的溶解度为 45g，也就说在 30时，100g 水里最多溶解 45g 甲物质，得到 145g 甲物质的饱和溶液，50g 水里最多溶解 22.5g 该物质，此时的溶液是饱和溶液；（3）乙物质的溶解度受温度的影响不大，结晶应用蒸发结晶；（3）甲

25、乙两种物质随温度的升高增大，30时的饱和溶液降温会有晶体析出质量分数变小，丙物质降温溶解度变大，没有晶体析出，溶质的质量分数保持不变。【知识点】考点 22 溶解度 20、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 20，分值 5 分）己知 A、B、C、D 是初中化学常见的四种物质，在一定条件下它们之间的关系如图（部分物质及反应条件己略去)。其中 B、C是组成元素相同的气体，D 是目前世界年产量最高的金属，A 是黑色固体，请回答：（1）写出下列物质的化学式：A_；B_。（2）C 在工业上常用来冶炼 D，写出其反应的化学方程式 _，在这个反应中，_发生了氧化反应。【答案】20、（1）C；CO2（写名称不

26、给分）（2）3C0+Fe2O32Fe+3CO2(或 4CO+Fe3O43Fe+4CO2)；CO【解析】本题考查的是物质的推断题，找准突破口左右推导，假定物质，最后检验。（1）D 是目前世界年产量最高的金属，推断 D；A 是黑色固体可推断为碳、氧化铜等黑色物质，但是 A 能转化为气体，断定 A 为碳，推断气体为 B、C 是 CO 和 CO2，CO 具有还原性通过还原氧化铁得到铁，初步推断 C 是 CO，检验假定物质，推断合理；A 为 C；B为 CO2；工业上通常用 CO 还原三氧化二铁，CO 得到氧被氧化是还原剂，Fe2O3失去氧被还原是氧化剂，其反应的化学方程式 3C0+Fe2O32Fe+3C

27、O2(或 4CO+Fe3O43Fe+4CO2)；【知识点】考点 57 物质的鉴别、鉴定、推断 21、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 21，分值 2 分）现有失去标签的四瓶溶液，分别是氯化铁、氯化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种，为了鉴别出它们，进行以下实验，实验步骤及现象如下：（1）通过观察，溶液呈黄色的是_。（2）将剩余溶液分别取样，加入_溶液，可以将它们一次性鉴别出来。【答案】（1）氯化铁溶液（或 FeCl3溶液）（2）碳酸钠或碳酸钾（写化学式也可）【解析】此题主要考查物质的鉴别，根据物质的性质作出正确的推断；（1）含 Fe3+的化合物溶于水是黄色，故呈黄色的溶液为氯化铁溶液；（2）剩

28、余溶液是氯化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种，一共含着钙离子、氢离子、钠离子、氯离子、要想区别这几种溶液滴加物质后出现不同的现象，应该加碳酸根离子，产生沉淀的是氯化钙，生成气体的是稀盐酸，无明显现象的是氯化钠；【知识点】考点 57 物质的鉴别、鉴定、推断 三、简答题（本题共 3 小题，每题 3 分，共 9 分）22、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 22，分值 3）中国的铁锅作为一种健康炊具，在世界备受欢迎。请回答下列问题：（1）铁锅为什么会生锈？（2）使用完铁锅后如何防止生锈？（答一点即可）（3）废弃铁锅回收利用的意义是什么？（答一点即可）【答案】（1）与水和氧气同时接触（或与空气中的水蒸

29、气和氧气同时接触）（2）保持铁锅表面洁净干燥；洗净擦干（其他答案合理也可）（3）节约金属资源；保护环境（或减少环境污染）；节约能源（或减少能源消耗）；节约资金【解析】此题主要考查金属资源的回收和利用，掌握铁生锈的条件和防止铁生锈的原理，明确金属资料回收利用的价值；（1）铁生锈就是铁与氧气和水分同时接触，经过复杂的化学变化生成主要成分是三氧化二铁的混合物。（2）防止铁生锈，就是破坏铁生锈的原理，隔绝水分或是隔绝氧气，通常采取的措施刷漆涂油、改变金属的结构和性质、保持铁制品的干燥；金属的冶炼需要耗费大量的资源和能源，废旧金属的回收和利用节约金属资源；保护环境（或减少环境污染）；节约能源（或减少能源

30、消耗）；节约资金【知识点】考点 17 金属的锈蚀 23、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 23，分值 3）地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题：（1）谈一谈温室效应的成因。（答一点即可）（2）pH 小于 5.6 的降雨称为酸雨，写出酸雨造成的危害.（答一点即可）（3）废弃塑料带来的“白色污染”日益严重，写出“白色污染”的防治措施。（答一点即可）【答案】（1）煤等化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳；化石能源的消耗急剧增加，排入大气中的二氧化碳越来越多：森林面积锐减；吸收二氧化碳的森林因天灾和人类的乱砍滥伐等因素不断减少（其他答案合理也可）（2）腐蚀大理石建筑；破坏道路桥梁；腐蚀

31、金属雕像（制品）；使植物枯萎死亡，农业减产；污染水源，危害水生动植物生存；危害人体健康（其他答案合理也可）（3）减少使用不必要的塑料制品；重复使用某些塑料制品；使用一些新型的、可降解的塑料；回收各种废弃塑料（其他答案合理也可）【解析】此题主要考查化学与环境，化学造成环境问题主要是指空气污染，水污染；分析造成污染的原因，以及防止污染的措施；（1）二氧化碳的过量排放是造成空气污染的主要原因，煤等化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳；化石能源的消耗急剧增加，排入大气中的二氧化碳越来越多：森林面积锐减；吸收二氧化碳的森林因天灾和人类的乱砍滥伐等因素不断减少；（2）正常雨水的 PH 约等于 7,酸雨 PH 小

32、于 5.6，腐蚀大理石建筑；破坏道路桥梁；腐蚀金属雕像（制品）；使植物枯萎死亡，农业减产；污染水源，危害水生动植物生存；危害人体健康；（3）白色污染就是塑料污染，塑料污染是因为难降解，造成土壤的污染，减少使用不必要的塑料制品；重复使用某些塑料制品；使用一些新型的、可降解的塑料；回收各种废弃塑料【知识点】考点 50 使用燃料对环境的影响 24、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 24，分值 3）妈妈带着小静去采摘园采摘，请用所学的化学知识回答下列问题：（1）小静看到路边的树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆（主要成分是氢氧化钙)，它的作用是什么？（2）在采摘园墙外，小静就闻到了果香，说明分子具有什么

33、性质？（3）蔬菜和水果主要为人体补充哪种营养素？【答案】（1）保护树木；防止树木冻伤；防止害虫生卵（答一点即可）（2）分子是不断运动的 （3）维生素【解析】（1）硫磺粉石灰浆涂白好处：1、对新植树木起到防冻作用。2、杀死病虫害越冬虫卵。3、整洁美观。4、减少了早春树体对太阳热能的吸收，降低树温提升速度，使树体萌动推迟 2-3 天左右，避免树体早春回寒的危害；（2）分子永不停息的运动，闻到果香就是水果分子运动到我们鼻孔里面刺激嗅觉细胞；（3）水果蔬菜里面含有丰富的维生素，我们人体补充的维生素基本来自水果蔬菜；【知识点】考点 39 分子及其基本性质 四、实验题（本题共 4 小题，每空 1 分，每个

34、化学方程式 2 分，共计 24 分）25、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 25，分值 4 分）掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验，才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：（1）量取一定体积的水需要用_和_。（填仪器名称）（2）过滤后滤液仍然浑浊，原因是_。（答一点即可）（3）蒸发时要用玻璃棒搅拌，目的是_。【答案】（1）量筒；胶头滴管（写滴管也给分）（2）滤纸破损；仪器不干净（或盛滤液的烧杯不干净）；漏斗内液面高于滤纸边缘，（3）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。【解析】此题主要考查化学基本操作。注意操纵的规范性和安全性；（1）液体的定量量取用的是由刻度

35、的量筒，为了量取的精确性和避免药品的浪费，最后接近刻度的时候改用胶头滴管；（2）过滤任然浑浊的原因是滤液没有被过滤，再就是容器本身不干净，造成没有被过滤的原因可能是滤纸破损，或漏斗液面高于滤纸边缘；（3）蒸发用玻璃棒搅拌防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。【知识点】考点 56 化学实验基本操作 26、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 26，分值 4）下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：（1）A 实验中热水的作用是_。（答一点即可）（2）B 实验反应的实质是_。（3）C 实验中澄清的石灰水没有变浑浊，原因是_。（答一点即可）（4）D 实验中两支蜡烛依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质

36、是_。【答案】（1）隔绝氧气（或隔绝空气；提供热量；使温度达到白磷的着火点）（2）氢离子和氢氧根离子结合形成水分子（或 H+和 OH-结合形成 H2O）（3）装置气密性不好（或装置漏气；盐酸浓度过大；使用的是浓盐酸；澄清的石灰水变质；药品量过少；产生的 CO2过少）（4）既不燃烧也不支持燃烧【解析】此题主要考查化学探究的有关实验设计应注意的问题，全面考虑科学探究中的定量和变量；（1）A 探究燃烧的条件，燃烧是可燃物达到着火点与氧气接触，三者缺一不可。实验中的热水隔绝水中白磷与氧气的接触，同时又为铜片上的白磷提供着火点；（2）中和反应就是酸和碱生成盐和水的反应，中和反应实质是酸中的氢离子和碱中的

37、氢氧根离子生成水分子的过程；（3）澄清石灰水变浑浊是因为二氧化碳与氢氧化钙生成了难溶于水的碳酸钙，盐酸能溶解碳酸钙，看不到沉淀的原因装置气密性不好（或装置漏气；盐酸浓度过大；使用的是浓盐酸；澄清的石灰水变质；药品量过少；产生的 CO2过少）；（4）下上层蜡烛先后熄灭，说明二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大；【知识点】考点 60 实验设计与评价 27、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 27，分值 8）利用下图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：（1）写出标号 a 仪器的名称：_。（2）用氯酸钾制取氧气的化学方程式_，选择装置收集氧气，气体从_（填字母）端进入。若改用排水法收集，实

38、验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止_。（3）实验室用大理石和_（填写药品名称）反应制取二氧化碳。与相比，作为发生装置的优点是_，在装置中盛放_可用于干燥二氧化碳气体。【答案】（1）酒精灯（2）2KC1O32KC1+3O2；b；水倒流入试管，使试管炸裂（3）稀盐酸（写化学式不给分）；可以控制反应的开始和停止（或可以控制反应的发生和结束；随开随用，随关随停）；浓硫酸（浓 H2SO4）【解析】本题考查的是气体的制备和性质检验的知识，气体制备的原理，反应的条件，仪器的装置的选取，性质的检验。（1）a 仪器是加热用的酒精灯；（2）实验室若用氯酸钾制取氧气，需要加热还通常用二氧化锰作为催化剂，其反

39、应的化学方程式为：2KC1O32KC1+3O2用多功能集气瓶收集气体，选择从那端进入，取决于收集气体的密度和瓶内物质密度的比较，若是瓶内物质的密度大于收集气体的密度，就应从短端进入；收集气体密度大于瓶内物质的密度就应从长端进入，氧气的密度大于瓶内空气的密度，需要 b 端进入；实验结束后被加热的试管底部，撤去酒精灯，冷却管内的压强减小，会使水倒流入试管，使试管炸裂；（3）实验室通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应，作为发生装置的优点是发生装置的优点是通过开关止水夹，利用压强达到固液接触反应的目可以随时控制反应的发生 和停止；只能盛放液体干燥剂浓硫酸；【知识点】考点 59 气体的制备 28、（2017

40、 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 28，分值 8）某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。（1）甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生_的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式_。（2）同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：【提出问题】氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：Na2CO3 猜想二：_（写化学式）【进行讨论】甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_。【设计实验】请你验证猜想二成立，并完成实验报。实验操作 实验现象 实验结论 取一定量的

41、待测液于试管中，加入_溶液。充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液 _ _ 猜想二成立【反思评价】在实验室中，氢氧化钠应_保存。【答案】（1）白色沉淀（白色浑浊；澄清的石灰水变浑浊）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（2）Na2CO3和 NaOH（写名称不给分）猜想二中也含有碳酸钠，加入足量的盐酸也能产生气泡 【设计实验】过量的氯化钙（或足量的氯化钙；过量或足量的氯化钡，过量或足量的硝酸钙等可溶性钙盐或钡盐，答化学式也给分，不写足量或过量不给分）；产生白色沉淀（或产生白色浑浊）；无色酚酞溶液变红 【反思评价】密封【解析】本题考查的是实验探究题，要注意猜想的全面性，实验设计的科学性，文

42、字叙述的规范性。（1）氢氧化钠变质是因为氢氧化钠与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸根离子遇到钙离子生成碳酸钙白色沉淀；混合后溶液变浑浊说明有碳酸钙生成，可推断氢氧化钠已变质，其反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【提出问题】氢氧化钠变质存在这样几种可能，若是完全变质，溶质只有碳酸钠，若是部分变质，溶质会有 Na2CO3和 NaOH【进行讨论】不论是完全变质还是部分变质，都会含有碳酸钠，只要加入稀盐酸就会生气气体；【设计实验】猜想二是氢氧化钠部分变质，即溶质里面既有碳酸钠也有氢氧化钠，若是加入钙离子或者是钡离子让碳酸根离子沉淀；然后检验是否含有氢氧根离子，检验氢氧根离子

43、应用酸碱指示剂，所以滴加氯化钙或者是氯化钡过量的氯化钙（或足量的氯化钙；过量或足量的氯化钡，过量或足量的硝酸钙等可溶性钙盐或钡盐，产生白色沉淀（或产生白色浑浊）；再滴加无色酚酞溶液变红，证明猜想二成立；【反思评价】氢氧化钠具有吸水性且能与空气中的二氧化碳反应，所以需要密封保存。【知识点】专题三、科学探究题 五、计算题（本题共 2 小题，29 题 4 分，30 题 8 分，共计 12 分）29、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 29，分值 4）学生体育测试后，常会感到肌肉酸痛，这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为 C3H6O3，请回答：（1）乳酸属于_化合物（填“有机”或“无机”）

44、（2）乳酸的相对分子质量是_。（3）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是_。（4）180g 乳酸中含碳元素_g。【答案】（1）有机（2）90（3）6:1:8（4）72【解析】此题主要考查化学式的有关计算；（1）乳酸的化学式为 C3H6O3，是含碳的化合物，属于有机物化合物；（2）C3H6O3相对分质量等于各相对原子质量的总和=123+1x6+16x3=90；（3）化学式中物质的质量比等相对原子质量乘以原子个数的比，C3H6O3，中 C:H:O=(123):(1x6):(16x3)=6:1:8;（4）物质中某元素的质量，等于该物质的质量乘以该元素的质量分数=180g（1290）=72g【知识点】考

45、点 45 化学式的相关计算 30、（2017 黑龙江省齐齐哈尔市，题号 30，分值 8）向盛有 193.8g 硫酸铜溶液的烧杯中，逐滴加入质量分数为 8%的氧氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氧氧化钠溶液的质量关系如图所示。（化学方程式为 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4）请计算：（1）恰好完全反应时生成沉淀的质量。（2）恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。【答案】解：设生成氧氧化铜的质量为 x，生成硫酸钠的质量为 y。CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4 80 98 142（1 分）100g8%x y 8098=%8100gx（1 分）x=9.8g

46、（1 分）80142=%8100gy（1 分）y=14.2g（1 分）溶液溶质质量分数为 14.2100193.89.8gggg100%=5%（2 分）（列式对，得数错扣 1 分；列式错，扣 2 分）答：恰好完全反应时生成沉淀的质量为 9.8g，所得溶液中溶质的质量分数为 5%。解、设、答及单位共计（1 分）（以上几项有漏写或错误写法扣 1 分，但上述几项最多扣 1 分）【解析】本题是化学方程式计算与溶液混合的题目，解题的时候要注意溶液的定义，借助化学方程式中各物质的质量比和质量守恒定律，利用已知量和未知量的关系解出题目。（1）由图示生成沉淀消耗氢氧化钠溶液的质量是 100g，溶质的质量分数是 8%,氢氧化钠的质量为 100g8%=8g，为已知量求得对应的未知量氢氧化铜和硫酸钠的质量；解：设生成氧氧化铜的质量为 x，生成硫酸钠的质量为 y。CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4 80 98 142 100g8%x y 8098=%8100gx x=9.8g 80142=%8100gy y=14.2g 溶液溶质质量分数为 14.2100193.89.8gggg100%=5%答：恰好完全反应时生成沉淀的质量为 9.8g，所得溶液中溶质的质量分数为 5%。【知识点】考点 31 盐的化学性质