2022届初中生物生物圈中的绿色植物知识集锦6812.pdf

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1、1 (每日一练)2022 届初中生物生物圈中的绿色植物知识集锦 单选题 1、如图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A这朵花的主要结构是 3 和 7 B1 中的花粉落到 4 上，在 4 上完成受精作用 C受精完成后，3、4、5 和花瓣会凋落 D受精后，6 将发育成果实 答案：B 解析：图中 1 花药，2 花丝，3 雄蕊，4 柱头，5 花柱，6 子房，7 雌蕊，据此分析解答。A一朵花的主要结构是 7 雌蕊和 3 雄蕊，因为它们与果实和种子的形成有密切关系，A 正确。B1 花药中含有花粉，花粉落到 4 柱头上的过程称为传粉，在胚珠内完成受精，不是柱头，B 错误。C受精完成后，3 雄蕊、4

2、柱头、5 花柱都会凋落，只有子房膨大，发育成果实，C 正确。D受精完成后，3 雄蕊、4 柱头、5 花柱都会凋落，只有 6 子房膨大，发育成果实，D 正确。2 故选 B。2、苔藓植物不具有的特点是（）A植株矮小 B生活在阴湿的环境中 C茎和叶中无输导组织 D根结构复杂，吸水能力强 答案：D 解析：苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。苔藓植物不产生种子，用孢子繁殖后代。苔藓植物体内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，

3、A 不符合题意；苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，B 不符合题意；苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，C 不符合题意；苔藓植物有了茎和叶的分化，但没有真正的根，D 符合题意。小提示：苔藓植物的主要特征是中考的热点，要注意理解和掌握。3、绿色植物在白天进行（）A光合作用 B光合作用、蒸腾作用 C呼吸作用、蒸腾作用 D光合作用、呼吸作用、蒸腾作用 答案：D 解析：植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。3 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机

4、物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；而植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。故选 D。4、生物学知识来源于生活，也能更好的服务于生活。下列做法不符合生物学原理的是（）选项 做法 原理 A 合理密植 充分利用光能 B 带土移栽 降低蒸腾作用 C 冰箱保存新鲜的果蔬 降低呼吸作用 D 及时排涝 促进根的呼吸作用 AABBCCDD 答案：B 解析：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧

5、化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体。A合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，A 正确。B带土移栽主要为了保护幼根和根毛，促进水分的吸收，提高移栽的成活率，B 错误。C冰箱可以降低温度，继而降低呼吸作用减少有机物的分解，有利于保存果蔬时间

6、，C 正确。D被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱其至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，D 正确。故选 B。5、云潭镇“岭上硒薯”是当地农产品的特色品牌。农民在种植和储存红薯时，下列做法不合理的是（）4 A适时松土，促进呼吸作用 B减小红薯苗间的距离，加大种植密度 C采用大棚种植技术，适量增加二氧化碳浓度 D储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用 答案：B 解析：本题考查光合作用、呼吸作用及蒸腾作用在农业生产上的应用。光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有

7、机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。A植物呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农民经常给农作物松土，使土壤疏松，土壤缝隙中的空气较多，主要是有利于促进植物根的呼吸，其次也有利于根的生长，A 不符合题意。B合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，密度过大，反而不利于红薯生长，B 符合题意。C二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就

8、越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，C 不符合题意。D低温抑制呼吸作用，所以储存红薯时，应保持低温抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，D 不符合题意。故选 B。6、碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验不需要用碘液的是 A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 B绿叶在光下制造淀粉的实验 C制作人的口腔上皮细胞临时装片 D制作并观察叶片横切面临时切片 5 答案：D 解析：观察人口腔上皮细胞以及洋葱鳞片叶内表皮细胞为了观察的更清楚使用到碘液染色，以及检验绿叶在光下制造淀粉都是用到碘液，因为碘液能使淀粉变成蓝紫色。A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，A 不

9、符合题意。B检验绿叶在光下制造淀粉，这两个实验使用碘液的目的都是验证淀粉的存在，B 不符合题意。C观察人口腔上皮细胞，为了使观察更加清楚，要用碘液染色，C 不符合题意。D制作并观察叶片横切面临时切片，不需要染色便可以看清细胞结构，D 符合题意。故选 D。7、图是大豆种子萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重（去除水以后的质量）和鲜重（自然状态下的质量）的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述错误的是（）A曲线甲和乙分别表示的是幼苗细胞鲜重和干重的变化 B曲线甲中 AB 变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C曲线乙中 AC 变化的主要原因是种子萌发消耗了大量有机物 D曲线乙中 C 点时，大豆幼

10、苗的呼吸作用强度大于光合作用强度 答案：D 解析：（1）绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。6 （2）种子的萌发需要能量，所以在萌发过程中，有机物不断被分解释放能量，供萌发需要。A大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示幼苗细胞鲜重的变化。种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，则细胞干重不断减少，幼苗形成叶后，开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，所以曲线乙是表示幼苗细胞干重的变化，A 正确。B种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细

11、胞吸收利用的物质，所以曲线甲中 AB 变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，B 正确。C种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，则细胞干重不断减少，所以曲线乙中 AC 变化的主要原因是种子萌发消耗了大量有机物，C 正确。D大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从 C 点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D 错误。故选 D。8、甘甜多汁的桃肉、菜豆、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（）A子房、子房壁、胚珠 B子房、胚珠、子房壁 C子房壁、胚珠、子房 D胚珠、子房、子房壁 答案：C 解析：此题考查

12、的是果实与种子的形成。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育。一朵花必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。果实与种子的形成如下图：7 桃肉属于果皮部分，由子房壁发育而来；菜豆在菜豆荚里，属于种子，由胚珠发育而来；葵花籽有果皮包被，属于果实，由子房发育而来。故选 C。9、每年 5 月份，可在罗汉松枝条上观察到裸露的胚珠（如图）。据此判断罗汉松属于（）A裸子植物 B蕨类植物 C被子植物 D双子叶植物 答案：A 解析：根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。由题干每年 5 月份，可在罗

13、汉松枝条上观察到裸露的胚珠，没有子房壁，将来发育的种子裸露，无果皮包被，据此判断罗汉松属于裸子植物。故选 A。10、用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 8 答案：B 解析：根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。A根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故 A 不符合题意。B根尖的分生区属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。图中所示细胞中的

14、染色体处在复制阶段，说明该区细胞正在分裂，属于分生区，故 B 符合题意。C伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故 C 不符合题意。D成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故 D 不符合题意。故选 B。11、下列关于裸子植物和被子植物的主要区别，描述错误的是（）A种子是否裸露 B能否形成果皮 C能否形成真正的果实 D体内是否有输导组织 答案：D 解析：此题考查的是裸子植物和被子植物的知识。裸子植物与被子植物最大的区别就是其种子是否裸露。绿色植物的分类一般要考虑植

15、物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。裸子植物和被子植物体内都有输导组织。故选 D。9 12、被子植物和裸子植物的共同特征是（）A都能产生果实，种子外面有果皮包被 B都能产生种子，通过种子繁殖下一代 C种子都是裸露的，种子外面都没有果皮包被 D都不能产生种子 答案：B 解析：被子植物和裸子植物都属于种子植物，被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是裸子植物它没有果实，只有种子，它的种子裸露；被子

16、植物有真正的果实和种子，种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实据此答题。A裸子植物不能结出果实，A 错误。B被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代，B 正确。C只有裸子植物的种子是裸露的，种子外面都没有果皮包被，C 错误。D被子植物和裸子植物都结种子，都用种子繁殖后代，D 错误。故选 B。小提示：关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物，用种子繁殖。13、银杏是我国一级保护植物。每年 3、4 月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠，如图所示。下列叙述错误的是（）10 A“白果”是银杏的果实 B银杏可用种子繁殖 C胚珠可发育成“白果”D银杏属于裸子植物 答案：A 解析：裸子植物的根、茎

17、、叶都很发达，受精过程不需要水，种子裸露，外面没有果皮包被，所以没有形成果实。A银杏是裸子植物，没有果实，A 错误。B银杏种子裸露，靠种子繁殖后代，B 正确。C银杏的白果是种子，由胚珠发育而来，C 正确。D银杏种子裸露，外面没有果皮包被，所以属于裸子植物，D 正确。故选 A。14、下列四粒种子的不同部位受到损伤（如图所示）.即使在适宜条件下也不能萌发的是 ABCD 答案：A 解析：11 本题考查种子萌发的条件的自身条件：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。种子只是破坏了子叶和种皮，子叶在种子萌发时主要提供营养，而胚根、胚芽、胚轴是完整的，因此种子能萌发，但幼苗不够健壮，原因是供种

18、子萌发的营养物质减少了。种子的胚芽受到了破坏，胚的结构不完整，不能萌发，A 符合题意。故选 A。15、下图为叶芽的纵切结构图，下列叙述中，不正确的是（）A叶芽发育成枝条 B幼叶发育成叶 C芽原基发育成芽 D芽轴发育成叶 答案：D 解析：本题考查叶芽的结构和发育。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，由此，叶芽发育成枝条，D 符合题意。故选 D。多选题 16、对比两类种子的结构图，以下说法正确的是（）A种子的胚由图中的 1234 构成 12 B图乙种子的营养物质主要储存在 5 中 C种子萌发时，结构 1 最先突破种皮 D如

19、果甲图中的 4 被虫子咬掉一口，肯定无法萌发 答案：AB 解析：图中的 1 是胚芽，2 胚轴，3 胚根，4 子叶。胚包括 1 胚芽、2 胚轴，3 胚根，4 子叶四部分组成，A 正确；图乙玉米种子是单子叶植物，营养物质储存在 5胚乳中，B 正确；种子萌发时，结构 1 胚芽发育成茎和叶，3 胚根首先突破种皮，C 错误；如果甲图中的 4 子叶损伤的菜豆种子，只是少了营养物质，可能萌发，D 错误。小提示：明确种子的结构和功能是解答此题的关键。17、如图为枝芽结构的示意图，下列叙述正确的是 A是分生组织 B发育成叶 C不会逐渐伸长 D发育成幼叶 答案：AB 解析：13 图中生长点，幼叶，芽轴，芽原基，根

20、据幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，胚芽发育成茎和叶，分析解答。A由图可知，图中的是生长点，具有分裂能力，属于分生组织，A 正确。B幼叶将来发育成叶，B 正确。C图中是芽轴，芽轴伸长，将来能发育成茎，C 错误。D图中是芽原基，将来能发育成侧芽，D 错误。故选：AB。小提示：分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。18、如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（）A甲表示释放氧气、散失水分 B乙表示输送水分 C乙表示输送有机物 D丙表示输送有机物 答案：AC 解析：绿色植物能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等三大生理活动，识图、分析解答。植物的光

21、合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。因此，题中的甲可以表示为光合作用释放的氧气。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。因此，题中的甲可14 以表示为呼吸作用释放的二氧化碳。蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到体外的过程。因此，题中的甲可以表示为蒸腾作用释放的水分。植物的茎内有导管和筛管两种管道，导管的作用是自下向上运输水和无机盐，筛管的作用是自上向下运输有机物。可见 A、C 正确。小提示：植物的三大生理功能是中考的热点，也是难点，要重点掌握，不能死记硬背。

22、19、小麦等植物的根，主要从土壤中获得 A水 B有机物 C无机盐 D二氧化碳 答案：AC 解析：植物生长需要水和无机盐，水和无机盐是通过根从土壤中吸收来的，据此解答。水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势因此植物的生活需要水；无机盐可以调节植物体内的 PH 值，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长还需要无机盐。植物主要是通过根从土壤中吸收水和无机盐的。植物体内有叶绿体能进行光合作用自己制造有机物，因此不需要从土壤中吸收有机物，也不能直接吸收。有机物必须被分解成二氧化碳、水和无机盐后才能被根吸收和利用，AC 正确。小提示：

23、解答此类题目的关键是熟知植物需要的物质及其吸收情况。20、如图是桃的雌蕊结构示意图，下列叙述中不正确的是（）15 A雌蕊是由柱头、花柱、子房三部分组成 B发育成果皮，发育成胚 C图所示的生殖方式为有性生殖 D子房发育成的果实中有多粒种子 答案：BD 解析：此题考查花的结构、果实和种子的形成，结合题意看图答题。A雌蕊是由柱头、花柱、子房三部分组成，A 正确。B是花的子房中胚珠的珠被将来发育成种皮，是花的子房的子房壁将来发育成果皮，B 错误。C该图所示的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，为有性生殖，C 正确。D从图中可看出雌蕊的子房中只有一粒胚珠，因此只能发育成一粒种子，D 错误。小提示：明确子房各部分的发育情况是解答此题的关键。