【参考借鉴】西师大版数四年级学上册复习教案.doc8334.pdf

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1、优质参考文档 优质参考文档 江津区真武小学四年级二班复习教案（2）课题 第二部分：数的运算 设计人 李双思 课时 23 课 型 复习课 教 学 目 标 一、知识与技能：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。3、进一步培养学生的数感。二、过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。三、情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重点 乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。难点 正确熟练地计算 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学

2、过 程 教 师 导 学 学 生 活 动 教学意图 一、知识导表 数的运算 多 位 数 的 加 减 法 口算、估算和利用计算器计算 加减法的关系 加法运算律 整 数 乘 除 法 口算 估算 笔算 利用计算器计算 探索规律 四则混合运算 两步计算 解决问题 综合运用加、减、乘、除知识 二、知识要点 1、复习口算与估算（1）整百（几百几十）数乘整十数的口算 方法：先把 0 前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个 0，就在乘得的数的末尾填写几个 0（2）三位数乘两位数的估算 方法：用“四舍五入”法，把因数看作整百或整十数后，再用口算的方法计算。结果要用“”符号表示（3）整百（几百几十）数除以整十数

3、的口算（直接利用商不变的性质）（4）三位数除以两位数的估算 方法：两位数除法的估算，一般是把两位数看作与 以小组合作学习方式来复习 探索规律、数字编码和可能性合在一起单独编写教案 注：解决问题部分单独编写教案 练习：口算下列各题 30040 20380 15060 18030 23040 70130 估算 59103 72012 31572 40818 口算：270030 36040 24060 80040 估算：52270 71092 54390 35068 45570 67880 不计算，直接写出下面的积 1539585 15039 15390 不计算，直接写出下面的商。7922433 3

4、9612 整理归纳所学知识构建知识结构掌握和理解知识间的联系。通过练习使学生掌握口算和估算的方优质参考文档 优质参考文档 它比较接近的整十数，再口算出结果。结果要用“”符号表示 3、复习积的变化规律，商不变的规律。积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也要扩大（或缩小）几倍。商的不变规律：在除法里，被除数、除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变 注意：在带余除法中，余数要发生变化。4、复习三位数与两位数乘、除的笔算 三位数乘两位数的乘法：先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最后

5、把两次乘得的积加起来。三位数除以两位数的除法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小 5、复习四则混合运算（1）四则混合运算的顺序 口诀：加法减法混合算，从左到右依次算。乘法除法混合算，从左到右不会变。加减乘除来运算，先后顺序要细看。乘法除法要先算，算完才把加减算。若是算式带括号，括号先算对它好。6、多位数的加减法（1）加减法之间的关系 加数+加数和 一个加数和另一个加数 被减数减数差 被减数差+减数 减数被减数差（2）加法运算定律 交换律：a+b=b+a 结合律：(a+b)+c=a+(b+c)加

6、减法运算性质：abca(bc)（3）简便计算 加减法口诀：计算要简便，凑整是核心；多加要扣除，少加要再加；多减要补上，少减要再减。158448 计算：24527 53048 50950 80237 计算：94838 30253 83527 98943 练习：（1）计算下列各题 90909 4551755 6464 86432 86（432）（2）根据下列各题里的算式，分别列成一个综合算式 5469 27+936 综合算式：428 7289 综合算式：（3）在下面的里填上和左边的不同运算符号，使两边的计算结果相等 12621262（4）在下面题里添上适当的小括号，使等式成立。44442 4444

7、3（5）73=6，最大是（），当为最大时，是（）。练习：在方框里填上合适的数。9 7 3 6 8 1 3 2 28 已知 34 则 在减法算式中，被减数、减数、差之和为 700，减数是 50，差是 。一个数除以 27，商是 9，余数是 6，这个数是 一道减法算式：-。如果+150，则表示的数等于（），是的 2 倍，则表示的数等于（）。练习：753268132 829（329150）435297 524198 法 通过复习使学生掌握笔算乘除法的计算方法，能正确熟练的计算 通过复习使学生掌握本册简算的常用计算方法能正确熟练的进行简便计算 优质参考文档 优质参考文档 运用加法运算定律 运用商不变的性

8、质 18345155 120025 655188245 补 充 练 习 题 一、计算：125755 4808020 604 5 304 4 50503 909 1 20202 58292 1808020 124 4 二、简算：387624（8845）1269752578（4722）295376347584286（1479）18（15982）175201 238402 810199 32796104 420210 40025 299657 432397 37512825 10298 37299 156103 30001258 25194 412193212 76（824）复习建议 复习数的运算，一要注意复习口算、估算、笔算的计算方法，注重引导学生对算理、算法理解的复习。二是要把复习与练习结合。三是应注重特殊内容的复习。四是注重计算方法的实际运用的复习。