三年级数学下册第二单元第9课时备课教案15793.pdf

《三年级数学下册第二单元第9课时备课教案15793.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学下册第二单元第9课时备课教案15793.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课 题 整理和复习 课 时 第 9 课时 教学目标 1通过对本单元所学知识的回顾整理，使学生形成除数是一位数除法的认知结构，掌握口算、笔算、估算的基本方法。2通过判断商的位数，估算近似值等练习，进一步掌握笔算除法的基本方法，掌握商中间或末尾有0 的除法的特点。3能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提高计算的正确性、合理性及熟练程度。课前准备 课件 教学重难点 重点：一位数除三位的口算、笔算、估算的计算方法。难点：使学生形成除数是一位数的除法的认知结构。教 学 过 程 复 备 一、情景导入 师：同学们，第二单元的知识我们已经学完了。这节课我们就一起来复习一下这个单元的知识。(板书课题：整理和

2、复习)二、复习整理 1知识点整理 教师根据学生的汇报，整理出本单元知识结构图，课件演示出来。除数是一位数的除法口算除法笔算除法一位数除两位数（商是两位数）一位数除三位数商是三位数商是两位数商中间或末尾有0的除法除法的估算 2详细回顾知识内容 本单元我们学习了除数是一位数的除法，包括三个方面的知识。那么，每一种计算方法是怎样的？应注意哪些问题？请同学们结合教材上的例题，组织学生在小组中合作学习，要求每位同学在议一议的过程中做好笔记，或出题目试一试，把本单元的知识内容详细回顾一次。3师生共同完成课本第33 页练习题。(1)让学生根据自己的经验列式解答，教师展示学生的计算结果。(2)让学生说一说自己

3、是怎样分析并解决问题的。整百数除以一位数，可以把整百数看成几个百，计算出的结果就是多少个百。一位数除几百几十数的口算方法：先用一位数除几百的数，如果不够除，把几百转化为几十个十，再与十位数合并起来，看成几十个十，再除一位数，得到的商就是几个十。笔算除法的计算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。如果哪一位不够商1，就在这一位商0 占位；每次除得的余数必须比除数小。除法估算的方法：一般是把被除数看成整百或几百几十的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。三、知识运用与巩固 1完成教材第34 页第 1 题。(学生独立完成课本表格)2完成教材第34 页第 2 题。(让学生用估算的方法来判断)3完成教材第34 页第 3 题。四、课堂小结 今天，我们一起整理和复习了除数是一位数的除法，大家有什么收获？板书设计 整理和复习 除数是一位数的除法口算除法 笔算除法一位数除两位数 一位数除三位数 商中间或末尾有 0 的除法 除法的估算 课后反思