二年级英语上册第13课课时教案16082.pdf

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1、课 题 Unit 3 There are many animals 课 时 第 1 课时 教学目标 1.学生能够在建议参观动物园、谈论动物的文本语境中正确理解课文、朗读并尝试进行角色表演，理解并认读 3 个新单词 elephant,yes,four,正确认读 6 个关于数字和动物名称复数的图片词 monkeys,elephants,pandas,five,four，读准字母 o 在单词中的发音。2.学生能够在谈论动物的话题中，尝试使用“Are there”询问某处是否有某种动物，用“Yes,there are”进行肯定回答以及说出动物的数量。课前准备 课本、ppt 教学重难点 1.询问动物园是

2、否有某种动物，并进行肯定回答以及说出动物的数量 2.发音 Are there.中 there 与 they 发音区别。3.语法：1）句子结构 There are many animals in the zoo.2）There are+可数名词复数。教 学 过 程 复 备 一、Greetings and Warm-up 1.Sing the number song:1、2、3、4、5、6、7 thats the way to start 8、9、10、11、12 youll learn them all by heart 13、14、15、16 theyre the next along 17、

3、18、19、20 thats the number song.2.Review the numbers:from 1-10 One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine and ten.欢快的关于“数字”的歌曲为本课的学习做了铺垫，并且活跃课堂气氛并激发学生学习的兴趣。二、Presentation Activity1:Picture1 Look and Say 1.Who is she?2.Who is he?3.Are there elephants in the zoo?Look and Answer 1.She is Lingling.2.He

4、 is Maomao.3.There are elephants in this zoo.4.Maomao likes _ animals.Lingling likes _ animals.Activity2:Picture2 Listen and answer Are there _ in the zoo?Yes,there are _.Learn the new words:elephant yes four Activity3:句型练习 1.-Are there elephants in the zoo?-Yes,there are four.2.-Are there tigers in

5、 the zoo?-Yes,there are five.3.小组练习：A:Are there rabbits in the zoo?B:Yes,there are three.a.练习 5 组对话 b.小组评比优秀组 教师要求学生看图创设语境，通过看图找答案，在任务学习中习得语言，通过表音密码拼读单词掌握单词的发音规律 Activity3:看一看 说儿歌 （一个人说韵文，一个人指认插图）1.Look and say T:Do you like go the zoo?What can you see in the zoo?S1:I can see an elephant.S2:I can se

6、e a kangaroo.S3:I can see giraffes.S4:I can see monkeys.2.Listen and repeat Listen to the tape and repeat 3.pair work 4.Act 学生观察主题图，创设语言环境，学习韵文，调动多种感官 三、Practice 1.Read in roles T:Open the books and read the dialogue in 2 Ss:OK!2.Show it for us 教师为学生准备角色头饰：Lingling，Maomao 3.Look and say 两人一组观察图片内容，用

7、主句型进行问答 S:Are there pandas in the forest?S:Yes,there are two.S:Are there monkeys in the forest?S:Yes,there are five.教师引导学生观察情景图，综合训练主体句型的问答，以 pair work 的形式考查了学生的识词和口语表达能力，此游戏能够巩固所学的词汇和句型。四、Production 1.根据表格提供的信息进行对话创编-Are there in?-Yes,there are /No,there arent.zoo forest park farm tigers 6 10 eleph

8、ants 5 8 2 rabbits 10 10 9 monkeys 9 8 pandas 4 7 2 2.配道具，展示对话内容 教师设置情景，学生根据所给出表格中的信息创编对话，培养小组合作与综合语言的运用能力。五、Extending Summary:-Are there in?-Yes,there are /No,there arent.补充否定回答，使情景更真实。但不作为目标要求 查漏补缺，提倡学生在教师引导下对所学知识自主梳理。七、Homework 1.“Unit 4/Part A/Listen and say，跟读课文 35 遍。2.“Unit 4/Part A/Lets act，跟读单词 35 遍。3.学习 Unit 4 There are many animals.Lesson 13 的课文和单词。板书设计 Unit4 There are many animals Lesson 13 -Are there _ in this zoo?-Yes,there are _.four elephants two pandas five monkeys 课后反思