九年级英语教学大纲37040.pdf

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1、WORD 格式 专业资料整理 课程教学计划表 20162017 年上学年度第一学期教学大纲 学校：东阳中学 年级：初三年级 班级：九年级 1.2 班 学科：英语GoForIt 任课教师：许祖蓉 2016 年 7 月 3 日WORD 格式 专业资料整理 课程教学大纲 教科书英语新目标 Goforit出版社人民教育出版社 学期总课时 80 课时周课时 4 课时 一、教学思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴 趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言 运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；2、突 出 学 生 主 体，尊 重 个 体

2、 差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 GoodUser 而不仅仅是 Learner，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和 学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、学生情况分析 今年任教两个班英语，中学生普遍的情况的：部分学生的基础较差，并且 已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中，发言也不是很活跃。针对这种情况，教 学的时候需要注意在备课中增加趣味性，多设计课堂游戏，开发学生的思维。以

3、此来提高学生对英语学习的兴趣，使学生积极参与到课堂活动中。WORD 格式 专业资料整理 三、教学目标：1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语 言技能以及培养初步运用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学 习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。具体目标：针对本班实际情况，我制定了以下二方面的教学目标：1.语言技能：听：1、能听懂课文大致内容；2、能抓住简单语段中的观点；说：1、能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；2、能经过准备就一般话题作短暂表达 读：1、能理解阅读材

4、料中不同的观点和态度；2、能识别不同文体的特征；3、能通过分析句子结构理解难句和长句；写：1、能简单写出连贯且结构较完整的句子，2、能默写对话；3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；2.语言知识：语音：1、逐步做到语音、语调自然、得体；WORD 格式 专业资料整理 2、根据语音辨别和书写不太熟悉的单词或简单语句。词汇：1、运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念等；2、尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配。语法：1、进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；2、进一步理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态 度、情感等；4、学习、

5、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。功能：1、掌握询问信息、谈论物件，表示否定，表示不肯定，表示发生在某一过去时间之前 的行为。2、灵活运用已经学过的常用功能项目，进一步学习并掌握如何描写与分类，描写物体，和叙述等语言功能项目；3、恰当理解和表达道歉和应答，忠告等交际功能；四、课时安排 每周四节，共 14 个单元，重点章节 12 个，期中考试前完成第7 单元内容。五、教学具体措施 1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。WORD 格式 专业资料整理 2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。4、重视思维过程

6、系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循 序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。六、教学内容：（见附表一）七、本学期重点、难点、章节：一）.本学期重点：1.重点语法结构知识点：会用、会写、会说。句类：定语从句、宾语从句（that、if、whether）、倒装句（only）、关系 副词引导的定语从句、省略句、therebe 句型、It 引导的形式主语、疑问代词 引导的从句、过去完成时（couldhavedone 用法）、强调句、祈使句。词类：连词、副词、介词、系动词、情态动词、动词的复数变化（o 结尾的词）、不定代词用法（some、any、each、every）、虚拟语气（su

7、ggest、should）、数词、动词+by+动名词、构词法、并列连词（notonly.Butalso.）、缩 写和简写、转化法。时态与语态：现在进行时、一般现在时的被动语态、一般将来时、一般过去时的WORD 格式 专业资料整理 被动语态、动词的不定式（todo、doing）、完成时态。2.重点单词的用法及短语：3.本学期重要的课堂常识性知识：1.了解 AlexanderGrahamBell 亚历山大格雷厄姆贝尔相关知识背景。2.圣诞节的来源及意义 3.复活节的来源及意义 4.万圣节前夕来源及意义 5.圣诞精神 6.CharlesDickensandhisnovelAChristmasCaro

8、l 查尔斯狄更斯和他的 小说圣诞之歌 7.中国茶的来源、文化 8.了解茶经 9.巨石阵含义、文化、精神 10.愚人节来源、意义、文化 11.了解 WildAid 和 WWF 组织 4.需要牢记并会运用的重点短语：二）本学期难点:1.对每一个单元的主题写一篇习作，突出主题思想。2.积累中考必考的单词 1600 个,短语 305 个,句型 57 个,语法点 50 个。WORD 格式 专业资料整理 三）重要章节：Unit1、Unit3、Unit4、Unit5、Unit6、Unit7、Unit8、Unit10、Unit11、Unit12、Unit13、Unit14（共 12 个重点章节）八、提高教学质

9、量的方法与措施：1.提高教学质量方法：老师：设计课前精心备课，设计教案及导学案；教学中给学生充分的准备时 间、思考时间和讨论时间；让学生能够正确地用英语表达。让学生多创造出 一些创作性的句子和语言。能够用简单的英语表达自己的思想和感受。多运 用上网便利的条件，为课堂教学提供丰富的教学资源。老师：课后多与学生交流，进行一对一辅导，个性化辅导。学生：将英语生活化，参与各种英语类型的活动：Englishclub、Talkabout everything、Englishshows.学生：课前根据导学案的内容进行课文预习；课中认真听讲，参与课堂活动 环节中，养成不懂就问的习惯；课后做习题，并随时与老师交

10、流。2.提高教学质量主要措施：少讲多练，以学为主。让学生多进行口语训练，朗读训练和书面表达训练。多背诵一些固定短语和 句型。课堂教学灵活多样，课堂教学气氛和谐。认真备课，精通知识，指WORD 格式 专业资料整理 导学生学习。课堂教学设计多样化，教学方法多样化，趣味化。鼓励学生大 胆说英语，提高他们的表达能力。加强对知识的巩固。勤提问，勤温习，温 故而知新。学生掌握知识要到位。可采取下面方式：将每天所学的英语语句运用到实际生活中，每天坚持找三个同学进行英语交 流，交流时间不限制。开展英语俱乐部，利用课外的时间将对英语感兴趣的学生聚集到一起，开展 英语相关的活动及项目：演讲、情境表演、朗诵、英文歌

11、、游戏.九、教学评价：内容听力与笔试相结合。课堂表扬与批评相结合，每次课堂提问都要适当 的给予奖励。建立以小组和个人相结合的评价方式，激励学生互帮互助，共同提 高。教师及时对学生进行评价，扬长补短，帮助他们树立学习上的信心。十、价方式：评活动分 10%+课堂表现 10%+竞赛分 10%+进步值 10%+期末成绩 60%=期末总成绩 100%十一、教学进度表（见附表二）WORD 格式 专业资料整理 20162017 上学年度第一学期学科 教学内容（附表一）任教年级：初中三年级科目：英语任课教师：许祖蓉 单元教学内容课时 Unit1howcanwebecomegoodlearners？怎样成为成功

12、的学习者 成为成功学习者的方法 4 课时 Unit2Ithinkmooncakesaredelicious！中秋节来源及意义 圣诞精神 3 课时 Unit3couldyoupleasetellmewheretherestrooms are？旅游询问厕所的用语 国外者问路方式 4 课时 Unit4Iusedtobeafraidofthedark。从害羞变得受欢迎 父母对孩子的影响（留守儿童）4 课时 Unit5whataretheshirtsmadeof？国外产品是中国产地的居多 孔明灯、陶瓷娃、“福”代表意义 3 课时 Unit6whenwasitinvented？拉链、茶来源及文化 篮球的来

13、源 3 课时 Unit7teenagersshouldbeallowedtochoosetheir ownclothes 在博物馆不能随意拍照 青少年应该自己做决定 3 课时 Unit8ItmusttoCarla 书包不见了、夜晚窗外奇怪的声音 巨石阵出现的原因 3 课时 Unit9IlikemusicthatIcandanceto。周末如何安排，今晚的电影如何 中国的音乐会上的美 3 课时 Unit10youaresupposedtoshakehands。不同国家对迟到的看法不同 餐桌上的礼仪 4 课时 Unit11sadmoviesmademecry。朋友关系导致情绪不好 胜利的足球队 3

14、 课时 Unit12lifeisfullofunexpected。生活充满意外（上学迟到原因）愚人节的来源及意义 3 课时 Unit13wearetryingtotheearth。解救环境污染和鲨鱼的生存环境 回收利用 4 课时 WORD 格式 专业资料整理 Unit14IremembermeetingallofyouinGrate7.高中阶段回忆初中的事儿 毕业典礼 3 课时 20162017 上学年度第一学期学科 教学进度表（附表二）任教年级：初中三年级科目：英语任课教师：许祖蓉 周次教学主题教学内容课时 1 Unit1howcanwebecome goodlearners？Section

15、A2 课时 SectionB2 课时 2 Unit2Ithinkmooncakes aredelicious！SectionA2 课时 SectionB、unit3sectionA2 课时 Unit3couldyoupleaseSectionA、sectionB2 课时 3 tellmewherethe restroomsare？sectionBunit4sectionA2 课时 4 Unit4Iusedtobeafraid ofthedark。+月考 sectionA2 课时 sectionB2 课时 5 Unit5whatarethe shirtsmadeof？sectionA3 课时 s

16、ectionBunit6sectionA2 课时 6 Unit6whenwasit invented？sectionA2 课时 sectionB2 课时 7 Unit7teenagersshould beallowedtochoose theirownclothes sectionA2 课时 sectionBReview2 课时 8 test2 课时 试卷讲解 2 课时 9 Unit8ItmusttoCarla+月考 sectionA2 课时 sectionBReview2 课时 10 Unit9Ilikemusicthat Icandanceto。sectionA2 课时 sectionB2

17、 课时 11mid-termexamination 考试 2 课时 讲解分析试卷 2 课时 12 Unit10youaresupposed toshakehands。sectionA2 课时 sectionB+月考 2 课时 13Unit11sadmoviesmadesectionA2 课时WORD 格式 专业资料整理 mecry。sectionB2 课时 14 Unit12lifeisfullof unexpected。sectionA2 课时 sectionB2 课时 15 Unit13wearetryingto theearth。sectionA2 课时 sectionB2 课时 Unit14Iremember sectionA2 课时 16 meetingallofyouin Grate7.+月考 sectionB+review2 课时 17 备战中考阅读专题训练 4 课时 18Review+test 测试+讲解 4 课时 19review 写作专题训练 4 课时 20Thefinalexam