二年级下地方教案(整好)10560.pdf

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1、二年级下册富饶的中国新疆教案 第一单元丰富矿产遍地藏 单元目标：1.知识与能力：认识新疆的玉石、宝石和彩石，非金属矿产，金属矿产，水气矿产。2.过程与方法：通过让学生朗读、师生合作交流汇报、讲解、看图，看视频故事及课外知识的拓展，让学生知道新疆有着丰富的矿藏资源，目前发现的矿产有 138 种。3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。4.教学重点：知道新疆的玉石、宝石和彩石，非金属矿产，金属矿产，水气矿产，都有哪些。5.教学难点：重视学生的朗读，在读中感悟，在读中提高认识，在读中积累，图文结合，让学生了解新疆丰富的矿产资源。6.教学准备：课件、视频、实物 7.学生准备：要汇报的与

2、本课相关的内容。8.学法：阅读 观察思考 提出问题 合作解决问题 9.教法：启发法、发现法、读书指导法、课堂讨论法 10.本单元课时:4 第一课 玉石、宝石和彩石 教学过程：课前 3 分钟：一教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，防流感流感的教育。教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。1.出示玉石，让学生猜一猜是什么石头？导入新课 2.学习第一课：3.老师领读 1

3、、2、3、4 段。每次领读时先提出问题：国玉是指的哪里的什么玉？它有什么特点？新疆有名的玉石有哪些？新疆盛产的宝石有哪些？新疆的彩石有哪些？指导学生在独中思考。四个大组的同学比赛朗读，老师打分。4.小组同学自读，讨论交流以上问题，小组汇报，老师学生评价。5.老师板书 国玉-和田的羊脂玉 玉石-玛纳斯碧玉、哈密翠、阿克苏东陵玉、戈壁玉、玛瑙 宝石-金刚石、石榴石、红宝石、蓝宝石、蛋白石、水晶 彩石-蜜蜡黄玉、羊肝玉、汉白玉、漠白玉 6.看图分辨国玉、宝石、玉石、彩石。评选鉴宝专家。小组同学合作交流，老师巡视指导。就看图鉴宝开始，看谁得得分高。谁就是鉴宝专家。给鉴宝专家发奖品。7.欣赏老师学生带来

4、的石头，分辨一下。老师学生讲解自己的来的东西。布置作业：查资料，进一步了解新疆的宝石和宝石资源。课后小结：第二课 非金属矿产 教学过程：课前 3 分钟：安全用电 1.使学生知道一些简单的安全常识.2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.3.学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.检查作业：新疆的宝石和宝石资源。听学生汇报，给小组加分。b.导入新课 出示一包盐 问学生 这是什么矿产？出示图片盖房子石材 问学生 这是什么矿产？学生不知道，老师告诉同学们，这是非金属矿产，这节课我们就来认识新疆的非金属矿产。1.老师领读 1、2、3

5、、4 段。思考新疆的非金属矿产出来有盐、石材还有哪些？2.小组赛读，老师评价。3.小组同学讨论交流以上问题，小组汇报，老师学生评价。4.老师板书：非金属矿产 盐类矿产、石灰岩、石材、云母、陶土、自然硫、皂石、蛋白土。5.开火车说新疆非金属矿产的名称。6.看图认识非金属矿产，同桌互相说一说。7.指名读一读。布置作业：去超市了解一下，看看我们现在吃的食用盐都有哪些种类？课后小记：第三课 金属矿产 教学过程：课前 3 分钟：课前 3 分钟：去极端化，从我做起教学过程：1.老师从网上下载跟极端思想、不法分子伤害无辜群众有关的图片，屏幕上展示并解释以下内容。2.我国是一个法治国家，我们决不允许反人类、反

6、社会、反文明的暴力恐怖活动在我们社会肆虐。我们将坚决打击暴力恐怖犯罪活动，维护广大人民群众的生命财产安全。“三股势力”的暴力恐怖活动，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是分裂与反分裂的政治斗争问题。暴力恐怖分子，既不代表哪一个地区的人，也不代表哪一个民族，他们是我们人类共同的敌人。a 检查作业：去超市了解一下，看看我们现在吃的食用盐都有哪些种类？指名说。老师评价，给小组加分。b 导入新课：出示铅芯、铁铲子，问同学们知道这是什么吗？这节课我们就来认识新疆的金属矿产。1.出示地图，让学生了解新疆有色金属矿产分布图。学生当小老师来给同学们讲。老师评价。2.老师领着学生朗读 1、2 自然段。思考金属分

7、为哪几种？金矿主要分布在新疆哪几个地方？3.贵金属有哪几种？黑金属有哪些？有色金属有哪些？自然金又叫什么名字？4.指名读，老师评价。小组同学读，老师评价。男女生读，老师评价。5.小组内互相讨论交流以上问题，小组汇报，师生评价。6.老师板书：金属矿产 贵金属-金 银 铂 有色金属-铜 铝 汞 铅 镁 黑金属-铁 锰 黄金矿产地-阿尔泰山、伊犁哈萨克自治州、巴音郭楞蒙古自治州 自然金被称为-狗头金 7.看图认识金属矿产 8.开火车说金属矿产的种类。9.给表现好的小组成员看金属矿产。布置作业：在家长和老师的指导下，收集资料，看看我们的生活中哪些物品与金属矿产有关。课后小记：第四课 水气矿产 教学过程

8、：课前 3 分钟;第二课时 课前 3 分钟：六个严禁是什么？禁止宗教活动进校园、禁止宗教行为进校园、禁止宗教言论进校园、禁止宗教服装进校园、禁止宗教思想进校园、禁止宗教信仰进校园。新疆是多种宗教信仰的地区。分别有六种宗教，即伊斯兰教、佛教、天主教、基督教、东正教、道教。a.检查作业：在家长和老师的指导下，收集资料，看看我们的生活中哪些物品与金属矿产有关。学生回答，师生评价。b.导入新课：出示矿泉水，告诉学生今天这节课我们来学习水气矿产。1.老师领读 1、2、3、4、5 自然段。让学生思考问题：什么叫水气矿？温泉的作用是什么？什么样的是泥火山？火龙洞是怎么形成的？它有什么作用？2.男女生读，老师

9、评价。小组读，师生评价。齐读，老师评价。3.小组内同学讨论交流以上问题。4.小组同学汇报。老师评价。5.老师板书：水气矿产 温泉 泥火山 火龙洞 6.看图了解。同桌把看到的说一说。如果你去旅游，想去哪里看看？布置作业：了解温泉等水气矿产对我们的生活有哪些帮助？课后小记：第二单元 油气煤炭能源足 单元目标：11.知识与能力：认识新疆的石油、天然气、煤、能源矿产，风力、水力、光热资源。12.过程与方法：通过让学生朗读、师生合作交流汇报、讲解、看图，看视频故事及课外知识的拓展，让学生知道新疆有着丰富的能源资源，而且拥有大量的水力、风力、光热资源。13.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、热爱祖国的情

10、感。14.教学重点：知道石油、天然气、煤炭的储量和作用。风能、光能的作用。15.教学难点：重视学生的朗读，在读中感悟，在读中提高认识，在读中积累，图文结合，让学生了解新疆丰富的能源量矿产和水力、风力、光热资源。16.教学准备：课件、视频、实物 17.学生准备：要汇报的与本课相关的内容。18.学法：阅读 观察思考 提出问题 合作解决问题 19.教法：启发法、发现法、读书指导法、课堂讨论法 20.本单元课时:4 第五课 石油、天然气 教学过程：五十六个民族五十六朵花 学习目标：1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。2、知道民族的基本知识。3、培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体的思

11、想感情。教学过程：听歌曲，激发感情 1、今天老师给大家带来一首很好听的歌曲，让我们一起来欣赏。边听边体会歌词的含义。2、你听到了哪些内容？（从歌词中我知道：1、我国五十六个民族，五十六个兄弟姐妹是一家。2、这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。3、从歌声中，我体会到我们的民族很团结，你从那句歌词中体会到的？我从五十六种语言汇成一句话，爱我中华。）今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！1.出示塔里木盆地的天然气，油田，问学生这是什么？导入新课 2.指名让学生朗读第一自然段、资料小卡片上的内容。老师评价。3.女生、男生赛读，学生评价。4.读了这两段，你知道了什么？学生说，老

12、师评价。5.看图认识三个油田，塔哈油田、准东油田，塔里木油田。6.老师小结：7.看图认识英买力气田，加油站，石油产品，石油储存。8.实践园：请同学们讨论一下，我们的生活中哪些东西与石化产品有关。9.小组汇报，老师补充。10.老师小结：板书：石油 天然气 塔哈油田、准东油田，塔里木油田 英买力气田 课后小结：第六课 煤炭 教学过程：课前 3 分钟：我们的祖国 目标：培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。过程：1 师：你爱你的家么？我们都有一个共同的家-中国 歌曲引入大中华 2 提问中国的基本知识，让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河 世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京

13、杭大运河 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 世界最大的皇宫是北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 陆地面积：960 万平方千米，居世界第三位 1.出示煤，让学生说一说这是什么？导入新课 2.同桌说一说，煤能干什么？老师来回巡视，指导。3.学生说，师生评价。4.让学生阅读，思考问题，除了你们说的煤的作用外，煤还有什么作用呢？5.学生回答，师生评价。6.看图了解新疆的煤矿，同桌互相说一说。7.阅读第二自然段，老师读指名读-男女生赛读-齐读。8.说一说，你读懂了什么？师生评价。板书 四个产煤区 吐鲁番哈密 准噶尔 伊犁河谷 库车-拜城 9.出示图片：烧煤做饭、取暖的，用天然气做饭，取暖的，比较一下，

14、结合自家的情况，说一说，煤改气的好处。10.学生小组内讨论，老师来回巡视指导。11.指名说，师生评价。本课小结：第七课 风能 教学过程：课前 3 分钟:五十六个民族五十六朵花 学习目标：1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。2、知道民族的基本知识。3、培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体的思想感情。教学过程：听歌曲，激发感情 1、今天老师给大家带来一首很好听的歌曲，让我们一起来欣赏。边听边体会歌词的含义。2、你听到了哪些内容？（从歌词中我知道：1、我国五十六个民族，五十六个兄弟姐妹是一家。2、这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。3、从歌声中，我体会到我们的民族很团结

15、，你从那句歌词中体会到的？我从五十六种语言汇成一句话，爱我中华。）今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！1、教学生制作风车，体验风力的作用。评价，评出制作风车最好的学生。1.导入新课：风能 2.学生小组内讨论，风有什么本领？3.学生汇报，师生评价。4.老师读一二两段。学生评价。5.学生男女生赛读，小组赛读，师生评价。6.学生提出问题，其他学生回答。互动竞争很激烈，学生的学习兴趣很浓。7.出示课件：打达坂城风力发电厂的图片。欣赏完后，问学生这是什么地方？8.齐读资料小卡片的内容，了解达坂城风力发电厂。板书 风能 可再生 无污染 清洁环保 本课小结：第八课 光能 教学过程：课前 3

16、分钟：我们的祖国 目标：培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。过程：1 师：你爱你的家么？我们都有一个共同的家-中国 歌曲引入大中华 2 提问中国的基本知识，让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河 世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京杭大运河 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 世界最大的皇宫是北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 陆地面积：960 万平方千米，居世界第三位 1.和学生一起探究太阳光的作用。2.学生带食物上前来说，师生评价。3.看图认识 光伏发电、靠太阳能和风能发电的路灯。领率高科技的风采。4.老师读本文。学生分大组读，老师打分，男女生读，老师打分。齐读，

17、老师评价。5.实践园：出示图片 在老师的指导下，分组讨论，煤炭发电，风能发电，光能发电各有什么好处。学生汇报，师生评价。6.看视频：风能光能的作用。板书：光能 太阳能光伏发电 太阳能路灯 太阳能热水器 本课小结：9 野兽 学 习 目 标 1、让学生了解新疆所处的地理位置，独特的地貌特征和气候条件，为各类动物提供了丰富的繁衍生息的资源，从而培养他们热爱新疆的情感。过程与方法 2、通过讨论、交流、汇报等让学生更了解新疆的动物种类。3、培养学生热爱新疆，热爱家乡的情感 教学重点：让学生了解新疆所处的地理位置，独特的地貌特征和气候条件，为各类动物提供了丰富的繁衍生息的资源 教学难点：培养学生保护野生动

18、物的情感和热爱新疆，热爱家乡的情感 学法指导：引导、交流、讨论 教学准备：图片、课件 课 时：4 课时 教 学 过 程 第一课时 【学习目标】1、让学生了解新疆的野兽种类，培养他们热爱新疆保护自然动物的情感。课前 3 分钟：一教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾害，防流感流感的教育。教育内容：家庭、学校、社会安全 一【引入新课（情景引入）】观看新疆野兽种类的相关视频 二【揭示目标】让学生了解新疆的野兽种类，培养他们热爱新疆保护自然动物的情感。三【出示自学提示】让学生了解新疆的野兽种类，培养他们热爱新疆保护自然动物的情感。

19、四【自主合作学习】小组阅读 P22-23，小组讨论：新疆野生动物的种类有哪些？和静县的野生动物你知道哪些？五【展示交流讲解】1.小组汇报：新疆野生动物的种类有哪些？（P22-23）2.2.和静县的野生动物你知道哪些？（观看和静县制作的旅游宣传片）3.3.谈感受。六【提升达标检测】学生实践：办一张“保护野生动物宣传月”手抄报。七【拓展】向家长了解和静县的野生动物有哪些？八【板书设计】野兽 鹅喉羚 野驴 课后反思：10 飞鸟【课时目标】让学生了解新疆野生鸟类有哪些？知 道新疆地大物博，从小培养他们保护野生鸟类、热爱新疆的情感 课前 3 分钟：活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有

20、关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。一【引入新课（情境引入）】观看新疆野生鸟类的相关视频 二【揭示目标】让学生了解新疆野生鸟类有哪些？知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生鸟类、热爱新疆

21、的情感。三【出示自学提示】让学生了解新疆野生鸟类有哪些？知道新疆地大物 博，从小培养他们保护野生鸟类、热爱新疆的情感。四【自主合作学习】1.小组阅读 P24-25，探讨：新疆野生鸟类主要有哪些？和静县的野生鸟类有哪些？你见过了吗？五【展示交流讲解】1.小组讨论后汇报：新疆野生鸟类主要有哪些？（P24-25）2.和静县的野生鸟类有哪些？你见过了吗？（学生自由汇报）3.观看和静县制作的旅游宣传片 4.阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。六【达标提升检测】教师介绍天鹅的相关知识。七【拓展】这节课你有什么收获，说一说。八【板书设计】飞鸟 白鹤，波斑鸨 新疆 400 多种 黑鹳，黑颈鹤 【课后反思】1

22、1 蛇 龟 蛭【课时目标】1、让学生了解新疆野生小动物有哪些种类？2、知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生动物、热爱新疆的情感。课前 3 分钟：我们的祖国 学习目标：培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。过程：1 师：你爱你的家么？我们都有一个共同的家-中国 歌曲引入大中华 2 提问中国的基本知识，让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河 世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京杭大运河 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 世界最大的皇宫是北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 陆地面积：960 万平方千米，居世界第三位 一【引入新课（情景引入）】看新疆地图，了解新疆野生小动物

23、的分布。二【揭示目标】让学生了解新疆野生小动物有哪些种类？知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生动物、热爱新疆的情感。三【出示自学提示】让学生了解新疆野生小动物有哪些种类？知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生动物、热爱新疆的情感。四【自主合作学习】1.小组阅读 P26-27，探讨：新疆野生小动物的种类有哪些?2.和静县的野生小动物你知道哪些种类?你见过吗？五【展示交流讲解】1.小组阅读 P26-27 后汇报：新疆野生小动物的种类有哪些?（学生代表汇报）2.和静县的野生小动物你知道哪些种类?你见过吗？学生自由汇报 观看和静县制作的旅游宣传片 阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。六【达标提升检

24、测】学生实践：写一条保护野生小动物的宣传标语。七【拓展】这节课你有什么收获，说一说。八【板书设计】11 蛇，龟，蛙 爬行类 :乌龟 蜥蜴 蚯蚓 课后反思】12 蝴蝶 【课时目标】让学生了解新疆野生蝴蝶有哪些种类？知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生动物、热爱新疆的情感。课前 3 分钟：我们的祖国 学习目标：培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。过程：1 师：你爱你的家么？我们都有一个共同的家-中国 歌曲引入大中华 2 提问中国的基本知识，让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河 世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京杭大运河 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 世界最大的皇宫是

25、北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 陆地面积：960 万平方千米，居世界第三位 一【引入新课（歌曲引入）】听儿歌蝴蝶 二【揭示目标】让学生了解新疆野生蝴蝶有哪些种类？知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生动物、热爱新疆的情感。三【出示自学提示】让学生了解新疆野生蝴蝶有哪些种类？知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生动物、热爱新疆的情感。四【自主合作学习】1.小组阅读 P28-29，探讨：“会飞的花朵”、“美的精灵”指的是谁？2.新疆蝴蝶的种类有哪些？3.你见过啊哪些蝴蝶？五【展示交流讲解】1.小组讨论后汇报：“会飞的花朵”、“美的精灵”指的是谁？（P28-29）2.新疆蝴蝶的种类有哪些？

26、（P28-29）3.你见过啊哪些蝴蝶？学生自由汇报。4.阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。六【达标提升检测】学生根据课前搜集的资料，介绍你知道的蝴蝶。七【拓展】这节课你有什么收获，说一说。八【板书设计】12 蝴蝶 新疆的蝴蝶有 260 多种 阿波罗娟蝶 【课后反思】课 题 13 林果 学 习 目 标 1、让学生了解新疆所处的地理位置，独特的地貌特征和气候条件，为各类植物提供了丰富的繁衍生息的资源，知道植物是人类最好的朋友。从而培养他们保护自然环境，热爱新疆的情感。2、通过讨论、交流、汇报等让学生更了解新疆的动物种类。3、培养学生热爱新疆，热爱家乡的情感 教学重点：让学生了解新疆所处的地理位

27、置，独特的地貌特征和气候条件，为各类植物提供了丰富的繁衍生息的资源 教学难点：培养学生保护大自然，保护植物；热爱新疆，热爱家乡的情感 学法指导 引导、交流、讨论 教学准备：图片、课件 课 时 4 课时 教 学 过 程 第一课时 【课时目标】让学生了解新疆的林果种类，培养他们保护自然环境和热爱新疆的情感。课前 3 分钟：我们的祖国 目标：培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。过程：1 师：你爱你的家么？我们都有一个共同的家-中国 歌曲引入大中华 2 提问中国的基本知识，让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河 世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京杭大运河 世界最高大的山脉喜

28、马拉雅山脉 世界最大的皇宫是北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 陆地面积：960 万平方千米，居世界第三位 一【引入新课（情景引入）】观看新疆林果种类的相关视频 二【揭示目标】让学生了解新疆的林果种类，培养他们保护自然环境和热爱新疆的情感。三【出示自学提示】让学生了解新疆的林果种类，培养他们保护自然环境和热爱新疆的情感。四【自主合作学习】1.小组阅读 P30-33，小组讨论：新疆野生林果资源都分布在哪？3.胡杨被誉为什么？4.新疆野生林果有哪些？4.和静县的野生林果你知道哪些？五【展示交流讲解】小组汇报：小组讨论后汇报：1.新疆野生林果资源都分布在哪？（P31）2.胡杨被誉为什么？（P3

29、2）3.新疆野生林果有哪些？（P33）4.和静县的野生林果你知道哪些？学生自由汇报。5.阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。6.观看新疆省制作的旅游宣传片 六【提升达标检测】学生实践：办一张“家乡野生林果”手抄报。七【拓展】向家长了解和静县的野生林果有哪些？八【板书设计】13 林果 阿尔泰山 天山 塔里木河 云杉 胡杨 松 杨 榆 野巴旦杏 野苹果 课后反思】14 野花 【课时目标】让学生了解新疆野花种类有哪些？知道新疆地大物博，培养他们保护自然环境，保护野生植物、热爱新疆的情感。课前 3 分钟：我们的祖国 目标：培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。过程：1 师：你爱你的家么？我们都有一个

30、共同的家-中国 歌曲引入大中华 2 提问中国的基本知识，让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河 世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京杭大运河 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 世界最大的皇宫是北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 陆地面积：960 万平方千米，居世界第三位 一【引入新课（歌曲引入）】看 MV我们新疆好地方 二【揭示目标】让学生了解新疆野花种类有哪些？知道新疆地大物博，培养他们保护自然环境，保护野生植物、热爱新疆的情感。三【出示自学提示】让学生了解新疆野花种类有哪些？知道新疆地大物博，培养他们保护自然环境，保护野生植物、热爱新疆的情感。四【自主合作学习】小

31、组阅读 P34-35，探讨：新疆野生观赏花主要有哪些？和静县的野生花卉植物有哪些？你见过了吗？五【展示交流讲解】1.小组讨论后汇报：新疆野生观赏花主要有哪些？（P34）2.和静县的野生花卉植物有哪些？你见过了吗？学生自由汇报。新疆野生鸟类主要有哪些？（P24-25）3.阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。4.观看和新疆省制作的旅游宣传片 5.六【达标提升检测】教师介绍红柳的相关知识。6.七【拓展】【课后反思】学生知道了新疆有野生观赏花卉 370 多种。春天来了，各种野花漫山遍野，绚丽多姿。新疆是郁金香的故乡之一。我国现有野生郁金香品种 15 个，新疆就有 12 个 这节课你有什么收获，说一说

32、 八【板书设计】14 野花 新疆 370 郁金香 金莲花 红柳 15 草药 【课时目标】1、让学生了解新疆野生草本植物有哪些种类？（教学重点）2、知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生植物、热爱新疆的情感。（教学难点）课前 3 分钟：消防安全 发生火灾怎么办 1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异

33、常的情况或危险，就能健康地成长。一【引入新课（图片引入）】欣赏新疆雪莲花图片。二【揭示目标】让学生了解新疆野生草本植物有哪些种类？知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生植物、热爱新疆的情感。三【出示自学提示】让学生了解新疆野生草本植物有哪些种类？知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生植物、热爱新疆的情感。四【自主合作学习】1.小组阅读 P36-37，探讨：新疆野生草本植物的种类有哪些?2.和静县的野生草本植物你知道哪些种类?你见过吗？五【展示交流讲解】1.小组阅读 P36-37 后汇报：新疆野生草本植物的种类有哪些?（学生代表汇报P36-37）2.和静县的野生草本植物你知道哪些种类?你见过吗？

34、学生自由汇报 3.阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。4.欣赏新疆野生草本植物图片。六【达标提升检测】学生实践：写一条保护野生植物的宣传标语。七【拓展】这节课你有什么收获，说一说。八【板书设计】15 草药 1500 多种 雪莲 贝母 甘草 麻黄 罗布麻 肉苁蓉 课后反思】16 蘑菇 【课时目标】1、让学生了解新疆野生蘑菇有哪些种类？(教学重点)2、知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生植物、热爱新疆的情感。（教学难点）教学课时：两课时 第一课时 课前 3 分钟：食品安全 学习内容：1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的

35、意识。3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。一【引入新课（歌曲引入）】听儿歌采蘑菇的小姑娘 二【揭示目标】让学生了解新疆野生蘑菇有哪些种类？知道新疆地 大物博，从小培养他们保护野生植物、热爱新疆的情感。三【出示自学提示】让学生了解新疆野生蘑菇有哪些种类？知道新疆地大物博，从小培养他们保护野生植物、热爱新疆的情感。四【自主合作学习】1.小组阅读 P38，探讨：新疆野生蘑菇种类有哪些？2.你见过哪些蘑菇？第二课时 课前 3 分钟：用水、用电安全教育 学习内容：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。复习上节课内容：1.新疆野生蘑菇种类有哪些？2.你见过哪些蘑菇？五【展示交流讲解】1.小组讨论后汇报：新疆野生蘑菇种类有哪些？（P38）2.你见过哪些蘑菇？学生自由汇报。3.阅读“资料小卡片”上的知识，互相交流。六【达标提升检测】学生根据课前搜集的资料，介绍你知道的蘑菇。七【拓展】这节课你有什么收获，说一说。八【板书设计】16 蘑菇 160 种 阿魏菇 羊肚菌 鹿茸蘑菇 牛肝菌 【课后反思】：