2023小学德育工作计划范文1500字精选4035.pdf

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1、第 1 页 共 39 页 2023 小学德育工作方案范文 1500 字精选 为了更好的落实到工作实际上去，新的阶段的职业规划也应该制定了简单来说，工作方案是对即将开展工作的安排。一篇优秀的工作方案中有哪些值得我们学习的呢？以下是由编辑为大家整理的“2023 小学德育工作方案范文”，欢送你阅读与。2023 小学德育工作方案范文 篇 1 学校对学生进展思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作方案的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作方案，特制定工作方案如下：一、

2、培养目的 培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体效劳和区分是非的才能，为使他们成为德、智、体全面开展的祖国事业的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。二、根本内容和要求 第 2 页 共 39 页 班级德育工作主要是向学生进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有别人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。根本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国_的教育；热爱人民的教育；热爱集体的

3、教育；热爱劳动，艰辛奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物观点的教育。三、施行途径 班级施行德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。四、教育原那么 坚持正确的政治方向；热爱学生，理解学生；加强针对性；坚持正面教育；进步道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。五、详细措施 第 3 页 共 39 页 1、进展以小

4、学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生发奋向上。2023 小学德育工作方案范文 篇 2 一、指导思想 以学校工作方案为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措

5、，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。第 4 页 共 39 页 二、工作目的 1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班

6、校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教诲处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、详细工作(一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。第 5 页 共 39 页 2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联络。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考

7、核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范。要定期对队员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻小学生守那么、小学生日常行为标准，教诲处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为

8、标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，第 6 页 共 39 页 重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周老师和值周学生常规检查反响、催促作用，使常规管理到达精细化。2023 小学德育工作方案范文 篇 3 一、指导思想 为了进一步推进未成年人思想道德建立工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新开展，力求使少先队工作效劳于学校的总体开展和少年

9、儿童的安康成长，在德育内容上注重小、近、实，抓准本质题目，讲究实际效果，健全学生品格，提倡人人开展，努力培养举止文明、注重礼节、心理安康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，创始我校德育工作新场面。二、主要任务和目的 一发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。二不断优化和整合德育资，建立学校、家庭互相协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化形式。第 7 页 共 39 页 三结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良

10、、精干实效、开拓进取的班主任队伍。四开展丰富多彩的德育理论活动，让学生承受良好的思想品德教育。1、养成教育。认真落实小学生守那么和小学生日常行为标准，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进展严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教育并责令其改正，从最根底的小事抓起，使学生的根本道德标准得到长期有效的练习，实在进步学生的文明素养。2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生理解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。3、三生教育。即包括“生

11、命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”表达于学生每一项学习活动之中。第 8 页 共 39 页 4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助别人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。5、少先队有方案地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育理论活动。三、工作重点 我校的德育工作主要包括：1、学生良好行为习惯的养成、学生行为标准的监视和管理。2、班主任队伍的建立和班主任工作开展。学生方面：1、继续严抓学生行为习惯的养成教育和一般行为习惯的

12、常规教育，稳固已有的德育成果的根底上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创立和谐有序、严肃活泼的校风校貌。2、德育形式要根据德育与课堂教学相结合，德育与综合理论课程相结合，德育与教育管理和行为标准相结合的原那么突出德育教育的综合性、理论性、实效性。精简活动数量，细第 9 页 共 39 页 心筹备德育活动、在稳定中求开展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提供前提。班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班所有任课老师召开班导会，明确班级管理各项要求、班级学生状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训

13、和研讨，通过班主任交流、座谈、培训等形式，进步班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。所有班级建有班级 QQ群，利用便条将班级群号发给每位家长。告知家长，假如对学校或哪位老师的教育教学有建议疑惑，可小窗口与老师私聊解决。四、德育工作详细安排 1、设立一支“师德高尚、业务精良、方法灵敏、责任心强”的班主任队伍。1引导老师充分利用学校丰富的学习资，加强德育理论学习。2扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，到达促进班主任工作经历交流、进步班主任工作程度，创新班主任工作思路的目的。2、培养一支“自我管理严、责任意识强、效劳意识浓”的学生干_伍

14、。第 10 页 共 39 页 1按照XX 小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的根底上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进展：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格按照说明的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干局部工，努力探究中队自主管理形式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在中选的 8 位班干部中择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的 3名候选人，最后由大队部详细组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和老师代表共同投票选举产生

15、。2做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。3、进一步加强学生行为习惯的养成教育。守纪律、保平安仍然是本学期行为习惯养成教育的重点。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监视检查立标杆。详细安排：1随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，处处皆教育，老师无小节，事事皆楷模。全体老师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该第 11 页 共 39 页 如何做，还要让他们理解为什么这样做，让遵规守纪的观念深化人心而不仅是浮于外表。开学初，各班班主任根据本班实际

16、组织学生以“纪律与平安”相关要求为重点学习XX 街小学习惯培养细那么。学习的详细形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与平安作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进展思想道德，文明礼仪，纪律与平安教育。同时每一位老师都是德育工作的参与者和执行者，课任老师也要与班主任要亲密配合，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育气氛。2加强日常专门训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课老师在学生队伍后面整齐地站成一排。3少先队值勤加大

17、纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现立即制止，杜绝平安隐患，加强纪律要求。4心理安康教育工作。充分利用晨会、班队会课、安康平安课等，以努力培养学生安康积极的情感、态度和社会核心价值观为目的，对学生进展心理安康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次第 12 页 共 39 页 的心理安康课，本学期至少五次。详细内容和主题班主任根据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理安康教育工作的针对性，使心理安康教育实在有效。五、主要工作措施 1、加强师德建立 全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人

18、”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2、狠抓常规行为养成教育 深化开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。第

19、13 页 共 39 页 开学第一个周，班主任要抓好“规矩周”收心的行为养成教育，充分利用班会时间组织学生学习新中小学生守那么，从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、安静就餐等小事抓起，营造最美的学习生活环境，培养学生良好的日常行为标准。3、积极开展丰富多彩的德育活动 结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱

20、自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。4、加强心理安康教育 认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见，认真落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强老师对心理安康知识的学习、理解，掌握一定的心理安康知识，具备根底的心理咨询才能，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反响给学生家长，进展合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理第 14 页 共 39 页 安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。5、抓好学生平安教育 大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗

21、抢、防拐骗、防讹诈及“五防”防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒平安教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范才能，积极做好事前的防范工作。6、发挥少先队德育主阵地作用 严格标准升旗仪式，进展富有成效的国旗下教育活动，坚持每个周的升旗仪式，全体同学都要统一着装校服，每个周安排一个班级全程负责，从主持到演讲、播报、总结等。加强“五老”和校外辅导员队伍建立，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极倡导学生参与学校民管理德育队伍实行“目的化管理”，开学之初，与中队辅导员签订岗

22、位目的责任书，明确今后的努力方向，增强德育实效。同时，健全德育鼓励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资“四个一”活动。在日常生活中，引导学生寻找身边的浪费资现象和节约资的典型事例，从平常的学习、生活、行第 15 页 共 39 页 为等细小方面，从自我做起，节约行动付诸于身边的小事，加强平时的宣传教育，不只要标准自己，还要带动身边的家人、亲朋好友，在全社会形成节约每一份资的气氛。开展一次手抄报评比和主题班队活动，出好一期黑板报。7、充分利用学校“好习惯储蓄卡”，培养学生养成良好的习惯，长期催促、检查学生遵守标准的情况。

23、学校成立严格标准的检查小组，每天由一位值班领导、四名值日老师、三名值日学生组成检查小组，利用早上、课间、中午检查全校学生的习惯养成情况。小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡”，发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守标准、守那么较突出较典型的个人或班级，并做好记录，纳入到班级常规评比中。每个月末根据每个班级学生持有“好习惯储蓄卡”的数量评选出“文明习惯好少年”和“好习惯中队”，并进展表彰。8、进一步发挥家委会的力量。新学期继续吸纳家委会成员，参与学校导行、学生管理等方面工作，加强家校沟通联络。总之，德育是从他律到自律、自我教育才能不断增强的过程，更是一个长期、反复、逐

24、步进步的过程。新学期我们要严格各项管理制度，以班级管理为抓手，以行为习惯养成教育为第 16 页 共 39 页 主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。2023 小学德育工作方案范文 篇 4 一、用完好的思想行为标准条例约束学生,努力促成学生尽快形成标准意识,逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多款式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。三、配合学校教诲处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化开展。详细设想如下:第一、思

25、想行为标准管理方面:1、组织班委会,召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。2、要求全体学生认真学习中学生行为标准、学校班级管理检评细那么认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的常规口诀 穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。第 17 页 共 39 页 准时到校不早退,病假事假及时请。升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。卫生值日不迟到,课桌周围保洁好。头发长短正适宜,仪表形象要端庄。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅磐意识。5、严格执行值日班干今日

26、我当家制度。定期培训主要班干,教给工作方法。第二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展典范教育。设想:本班优秀学生学习方法交流;2、名人知多少读书活动;3、树立三个思想安康、成绩优秀的学生为班级楷模。2023 小学德育工作方案范文 篇 5 一、工作目的 第 18 页 共 39 页 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行中小学老师职业道德标准，把师德建立与进步教育教学质量统一起来。2、进步老师职业道德素质和业务才能，努力创立一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的老师队伍。二、详细措施(一)加强学习，进步素质，1、深化学习“_”重要思想、_大精神和_“_”重要讲话精神，明确教育目的，

27、增强职业责任感和使命感。2、深化学习贯彻落实中小学老师职业道德标准，全面准确理解中小学老师职业道德标准的根本内容，进一步进步老师的职业道德素质，强化敬业精神。3、加强法制学习，增强法律意识。通过深化学习义务教育法、老师法、未成年人保_等相关法律法规，进步老师依法施教和依法治教程度。4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求老师撰写学习笔记和心得体会。(二)以活动为载体，加强老师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实中小学老师职业道德标准活动。组织全体老师认真学习中小学老师职业道德标准，第 19 页 共 39 页 通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会

28、、典型经历交流会、搜集整理“老师忌语”和家长评学校等活动，深化理解中小学老师职业道德标准的根本内容，并将遵守职业道德、标准老师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建立的开展。2、在老师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、老师形象。(1)开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建立，重建老师的敬业精神。(2)开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意效劳于学生，重建老师的博爱心灵。在全校老师中开展结对帮扶活动，每位老师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进展关心和帮助

29、，使他们在关爱中安康成长。(3)开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，使老师结实树立“育人先做人、正人先正己，老师无小节、处处作表率，宁守贫寒、不损师德”的意识，增强老师职业的幸福感，提升老师的人格魅力，维护老师良好形象。第 20 页 共 39 页 3、在学校领导干部中开展“关爱老师”活动。关注老师的生活，利用节假日走访老师家庭;关心老师的成长，帮助老师解决工作中遇到的困难，让老师感到学校的温暖，建立稳定的老师队伍。4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的根底上，组织党员继续开展“六个一”活动。(联络好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年老

30、师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生)，充分发挥党员先锋模范作用。5、从学校实际出发，把师德考核与老师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对老师的师德进展全面评价。6、学期末召开师德经历交流会，对工作中师德成绩突出的老师给予表彰奖励，同时学校将对本学期师德建立工作进展全面总结。(三)完善师德制度，深化师德建立机制 1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、安康开展。2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。3、完善家校联络制度，促进老师、学生和家长的互相沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。开展“家第 21 页 共 39 页 长评学校”调查问卷活

31、动，发挥社会、家长对学校办学开展的监视作用。2023 小学德育工作方案范文 篇 6 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的进步，争取实现学习和做人的全面进步。二、详细措施 1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目的、班级文化建立。3、值日班长履行班长当天的职责，每节课预备铃响，提醒同学们静息，做好每一天的考评记录工作，管理处理好每一天班上的一切事物。4、保洁员做好每天教室的卫生保

32、洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。第 22 页 共 39 页 5、继续抓好体育锻炼，充分利用好课间操时间和下午课外活动时间。6、协调好各课老师的关系，让学生各课在平衡开展的同时，培养自己的优势科目。7、引导学生正确对待考试，养成良好的心理。8。严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。三、认真抓好活动课程建立，注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科兴趣竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以进步同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前

33、途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。四、加大平安教育力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经常性地深化学生间理解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不平安因素。第 23 页 共 39 页 2023 小学德育工作方案范文 篇 7 一、指导思想 20_年我校德育工作将坚持贯彻落实党的_大会议精神，以深化贯彻落实中央_号文件，认真贯彻落实党的教育方针，按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新公布的中小学生守那么、小学生日常行为标准及公民道德建立施

34、行纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，进步学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建立中的重要作用，努力把校园创立成文明、和谐的校园。二、工作目的及思路 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务程度高的师资队伍。2、加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。3、加强学生法制教育，并加强师生的平安教育，确保学期内无重大责任事故发生。4、继续进展“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。第 24 页 共 39 页 三、主要工作

35、措施(一)坚持思想道德建立的首要地位，加强师德建立。要继续认真组织学习中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，做到意见精神深化人心。学校老师都有积极参与学生思想道德建立工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，从校长到老师都必须有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。结合学校出台的班主任工作细那么，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行

36、为的内化。深化开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准(修订)要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。第 25 页 共 39 页 加强班级管理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、后进生有进步)，各年级、各班要根据学生

37、的情况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。2023 小学德育工作方案范文 篇 8 学校美术课的一切形式都应当旨在开展学生的精神生活，帮助他们认识世界，形成他们的世界观，进步他们的道德程度。美术教育与

38、品德教育二者是密不可分的。作为一名美术老师，怎样利用美术学科的特点，通过不同形式发挥教育因素，因势利导，以实现教书育人的目的，是我第 26 页 共 39 页 们应该深思的重要问题。多年的教学工作中，通过不断探究、理论、总结，我深深的体会到：美术教育是通过对色彩、线条、肌理、构图的审美因素的反响来进展的视觉教育，学生大量、广泛的接触美术作品，能增进他们对美术美的认识和理解，进步他们的鉴赏和创造才能。丰富多彩的教学内容能充分调动学生的感知，从而使学生在主观情感上得到审美体验，使其情感升华、心灵净化。现代美术教育的目的不是培养美术家，而是面向全体学生，通过美术特有的形式、手段，通过循序渐进的教育和影

39、响，到达陶冶学生心灵，塑造学生人格的目的。从而培养出具有良好行为习惯，健全人格，高贵品质的优秀的人。美术教育对德育教育是潜移默化的影响，是潜在作用，如凉水泡茶渐渐浓，让学生在不知不觉中承受教育，自身素质得到进步，灵魂得到洗涤，品质得到升华。针对以上情况和美术课堂的特殊性，我对学生进展德育浸透的详细做法是：一、更新观念，德美并重 美妙的艺术形象，可以给学生展示出社会生活的画卷，展现出美妙的心灵和高尚的情操，形象深化地提醒社会生活的本质并提供区别善恶、美丑、荣辱、正义与邪恶的标准。优秀的艺术作品，总是表达着一定的社会思想，一定的社会道德，一定的人生价值，一定的追求与理想，如从达芬奇画鸡蛋的故事入手

40、，让学生谈谈对本画的欣赏体会，老师参与其中，分第 27 页 共 39 页 享知识并获得情感。世界著名画家，意大利文艺复兴三杰之一的达芬奇，假如不坚持画鸡蛋，勤学苦练根本功，又怎么能创造出世界名画蒙娜丽莎呢？使学生受到感染、启迪和教育，从而进步思想境界，形成良好的思想品德。二、应用多媒体课件进展教学，创设一个良好的教学情境。2023 小学德育工作方案范文 篇 9 一、指导思想 以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化

41、行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目的 1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点 第 28 页 共 39 页 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教诲处将采取推门听课的形式

42、抽查各班班会情况。3、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、详细工作 一加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。第 29 页 共 39

43、页 2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联络。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，

44、使他们带动更多的同学一起进步。二常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班第 30 页 共 39 页 老师和值周学生常规检查反响、催促作用，使常规管理到达精细化。三抓好文明礼仪教育、爱国教育、感恩教育 1、以校园礼仪为重点，上好文明礼仪第一课.通过举行校园礼

45、仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合弘扬和培育民族精神月活动，进一步标准学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好爱国教育第一课制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国、_传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开场，对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关心、学会做人。四根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特

46、点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。第 31 页 共 39 页 五加强班级建立。1、要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教诲处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中

47、开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。六进步学科德育浸透功能 继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。在新学期将继续按照方案认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，创始学校德育工作的新场面。第 32 页 共 39 页 2023 小学德育工作方案范文 篇 10 赫尔巴特曾经说过：我想不到任何无

48、教育的教学，正如相反方面，我不成认有任何无教育的教学。可见，教学中德育浸透，就是将德育本身的因素与学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。在语文教学中有机地进展思想教育的浸透，促进学生个性心理品质的安康开展，使其水_融，自然生长，这是素质教育的本质特征，也是新一轮根底教育改革的要求。我结合数学教学制定德育工作方案如下：一、摆正位置，明确德育教育的重要性。我们知道中学教育是育人的奠基工程，而语文学又是根底教育的重要学科，其内容的特殊决定了它具有其它学科所不可代替的育人功能。新的课程标准把德育教育放在非常重要的地位。新课程的培养目的要求我们，要

49、使学生具有爱国、集体精神，热爱社会，继承社会民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会责任感，努力为人民效劳，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教第 33 页 共 39 页 学中的重要位置，尤其在今天，我们更应该摆正位置，明确德育教育的重要性。德育教育应该从一开场抓，并始终贯彻于各年级的教学中。老师必须具备自觉性和主观能动性，在钻研教材、设计教材、进展教学等各环节中，都要有意识地考虑如何浸透德育教育，要坚决贯彻知识教育与思想品德教育统一的原那么。二、擅长发挥老师在教学中的人格魅力。德育过程既是说理、训练

50、的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师表达出来的一种精神对学生的影响是直接的，也是深远的。其中老师的示范作用以及老师对学生的态度，是培养学生良好习惯的主要方法。老师的示范作用表达在，老师要通过自己的一言一行、一举一动来感染学生，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作态度来影响学生。例如：上课时，老师着装要朴素大方，讲普通话，语言要清楚、明白、有逻辑性。板书要整齐，书写要标准，辅导后进生要耐心、细致，使学生在老师的表率作用下，潜移默化地受到有益的熏陶和教育。另外老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等还可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。假设老师在教学中，老绷着面孔，