人体生命活动的调节和免疫教学案解读11431.pdf

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1、 第 1 页 共 16 页 【知识点详解】人体生命活动的调节和免疫 1.内环境与物质交换 稳 态 概念 内 环 境 的 理 化 性 质 保持相对稳定的状态(包括pH、参透压、温度、血糖浓度等等)体液 细胞内液 细胞外液 血浆 淋巴 内环境 物质交换 废物、CO2 养料、O2 细胞液 组织液 内环境与物质交换 NaHCO3 H2CO3 乳酸 Na2CO3 缓冲物质 缓冲物质 血浆中酸性物质增多时 血浆中碱性物质增多时 多余的NaHCO3 由肾脏排出体外 多余的H2CO3 生成CO2和 H2O pH的相对稳定 H2CO3增高时 NaHCO3增高时 第 2 页 共 16 页 2 水、钠、钾的来源与去

2、向 H2O 来源（mL）去向（mL）来自饮水 来自食物 来自代谢 1300 900 300 由肾排出 由皮肤排出 由肺排出 由大肠排出 1500 500 400 100 共计 2500 共计 2500 食物中的Na+便 Na+人 体 汗 Na+尿 Na+皮肤 大肠 肾脏 K+便 K+消化道中的K+血 K+组织液中的K+细胞中的K+尿 K+食物中的K+吸收 排出 多吃多排 少吃少排 不吃也排 诊断某些疾病的指标 Na+水、钠、钾的来源与去向 第 3 页 共 16 页 3 水盐平衡的调节 饮水不足、失水过多、食物过咸 细胞外液渗透压升高 下丘脑渗透压感受器 大脑皮层 产生渴觉 饮水增加 垂体后叶

3、抗利尿激素 肾小管、集合管重吸收水 尿量减少+释放 细胞外液渗透压下降 神经调节 激素调节 肾上腺 直接刺激 血钾升高 血钠降低 醛固酮 重吸收Na+分泌K+水盐平衡的调节 咏下丘脑 下丘脑 下丘脑 产生激素真不少 通过垂体控性甲 有种激素抗利尿 体温调节是中枢 血糖平衡功不小 水盐代谢没有它 什么事都做不了 第 4 页 共 16 页 4 血糖平衡的调节 5 体温的调节 胰岛素 分泌增加 胰高血糖素 分泌增加 血糖升高 血糖降低（+）（）（+）（+）（+）（+）（+）下丘脑某一区域 胰岛A 细胞 胰岛B 细胞 肾上腺 肾上腺素 下丘脑另一区域 激素调节 神经调节 皮肤 血管收缩 汗腺不排汗 立

4、毛肌收缩 散热减少 肾上腺 肾上腺素 产热增加 代谢增强 冷觉感受器 温觉感受器 炎热 皮肤 散热增加 血管扩张 汗腺排汗 下丘脑体温调节中枢 寒冷 下丘脑 垂体 甲状腺 甲状腺激素 体温恒定 第 5 页 共 16 页 6 免疫概述 7 免疫系统的组成与淋巴细胞的起源 免疫概述 概念 机体特殊的保护性生理功能。通过识别“自己”与“非已”，以维持机体内环境的平衡与稳定。分类 非特异性免疫 第一道防线 皮肤及黏膜的屏障作用 对所有病原体的防御能力 组成 概念 第二道防线 体液中的杀菌物质 吞噬细胞的吞噬作用 特异性免疫 第三道防线 对特殊病原体的防御能力 组成 概念 体液免疫 细胞免疫 第 6 页

5、 共 16 页 8 抗原与抗体 9 体液免疫和细胞免疫 概念 能与B 细胞受体、T 细胞受体及抗体结合，具有启动免疫应答潜能的物质 性质 异物性 机体以外的物质。或机体内的隔离物质或已发生改变的自身物质 特异性 只与相应的抗体或效应T 细胞发生特异性结合。取决于抗原决定簇 大分子性 相对分子质量大于10000 的物质。蛋白质、脂多糖、多糖等 抗原决定簇 概念 特点 一种抗原可含有多种抗原决定族 不同种抗原可含有相同或相似的抗原决定族 一个B 细胞只接受一种抗原决定族的刺激 每一种抗原决定族只引起产生一种特定的抗体 抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团 是免疫细胞识别抗原的重要依据 概念 B

6、细胞识别抗原后经分裂增殖形成的效应B 细胞所产生的一种球蛋白 特点 能与相应的抗原特异性结合，从而清除抗原 存在于血浆、组织液和淋巴中 刺激产生 特异结合 抗体 抗原 病原体 吞噬细胞 T 细胞 B 细胞 抗原 抗原 记忆细胞 直接刺激 增殖分化 效应B 细胞 抗体 再次刺激 增殖分化 病原体再次入侵 抗体与病原体（抗原）结合 防止病原体感染 降低病毒侵染力 感应阶段 反应阶段 效应阶段 再次刺激 增殖分化 与宿主细胞密切接触 增殖分化 宿主细胞裂解死亡 记忆细胞 病原体侵入宿主细胞后 效应T 细胞 释放淋巴因子 白细胞介素-2(+)宿主细胞溶酶体酶激活 反应阶段 效应阶段 细胞免疫 体液免疫

7、 第 7 页 共 16 页 10 免疫失调引起的疾病 器官特异性自身免疫疾病 病变局限于某一器官 风湿性关节炎 风湿性心脏病 酿脓链球菌的一种抗原决定族 与心脏瓣细胞的某种物质相似 全身性（系统性）自身免疫疾病 病变见于多种器官和结缔组织 系统性红斑狼疮 累及多器官：关节痛、皮肤红斑、脱发、白细胞减少 自身免疫疾病 概念 由自身免疫而导致的机体的疾病状态。由于自身组织和 细胞不易被清除，机体不断受攻击，结果进入疾病状态 导致 自身免疫 免疫系统对自身成分发生免疫应答的现象 遗传性（先天性）免疫缺陷病 原发性B 细胞缺陷病（伴X 隐性遗传）获得性（后天性）免疫缺陷病 AIDS 病（HIV 主要攻

8、击T 细胞）概念 机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病 免疫缺陷病 毛细血管扩张、血管通透性增强 平滑肌收缩、腺体分泌增加 全身性过敏反应 呼吸道过敏反应 消化道过敏反应 皮肤过敏反应 过敏原 效应B 细胞 抗体 某些细胞 活性物质 再次刺激 再次刺激时释放 刺激 吸附 概念 已免疫过的机体在再次接触相同物质刺激时所发 生的以机体生理功能紊乱为主的特异性免疫反应 特点 发作迅速、反应强烈、消退较快。无后遗症、有遗传倾向和个体差异 过敏反应 免疫失调引起的疾病 第 8 页 共 16 页 11 免疫学的应用 一、例题讲解：例 1下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是()A用一定量的盐酸滴定等量的人体血

9、浆与0.9%的 NaCl 溶液，两者的pH 变化相同 B内环境稳态是机体在神经系统的调节下，由各个器官、系统的协调活动共同维持的 C在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内 例 2下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是()A若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH 明显上升 B如果某人的下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定 C只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫 D当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加 例 3(2009 年常州模拟)卫生部2006 年 8 月 14 日

10、通报，新疆维吾尔自治区确诊一例人感染高致病性禽流感病例，这种流感病毒是H5N1 的变种。预防流感的有效方法是接种流感疫苗。以下叙述正确的()当向人体注入流感灭活疫苗后，机体发生体液免疫，而非细胞免疫 接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感 从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗 从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入流感病毒抗体进行治疗 A B C D 免疫预防 注射抗原 人工主动免疫 灭活死疫苗(脊髓灰质炎疫苗)减毒活疫苗(卡介苗、牛痘苗)类毒素（白喉疫苗、破伤风疫苗）人工被动免疫 注射抗体 抗毒素（免疫动物后获得的抗体）人免疫球蛋白制剂（抗乙肝病毒免疫球蛋白）

11、细胞因子制剂（新型制剂）单抗制剂 免疫治疗 输入免疫物质（抗体、胸腺素、淋巴因子）或药物 调整病人的免疫功能，从而治疗疾病 移植免疫 组织相容性抗原（HLA）是否一致，关系到器官移植的成败 免疫学的应用 第 9 页 共 16 页 例 4下列物质或结构具有特异性的有()抗原 限制性内切酶 微生物初级代谢产物 微生物次级代谢产物 细菌菌落 转运RNA 根瘤菌侵染豆科植物 A B C D 例 5(2008 年长沙4 月模拟)下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，错误的分析是()A下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素 C若图中内

12、分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增加时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D当寒冷刺激时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 例 6(2009 年北京市东城区模拟)下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是()A血糖平衡的调节完全依赖于体液调节 B当血糖浓度升高时，能使血糖浓度降低的激素不只是胰岛素一种 C当血糖浓度下降时，能使血糖浓度升高的激素不只是胰高血糖素一种 D当胰岛B 细胞受损后，经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持相对稳定 例 7 多细胞有机体的生命活动是通过细胞活动的相互协调进行的，细胞间建立了复杂而有序的通讯联络关系。细胞可释放一些能引起其他细胞发生反应的信号分子，产生信号分子的细胞称为信号细胞，对某

13、种信号分子发生反应的细胞称为靶细胞。人体通过信息分子协调各个器官、系统的活动，维持内环境的相对稳定。分析下图并回答：(1)信息分子是细胞之间的“语言”，靶细胞中含有可与专一信号分子结合的_而发生反应。(2)信息分子在X、Y、Z 系统中传递，Z 代表的是：_。(3)信息分子是_，其通过结构_对肾上腺起作用。信息分子是_。(4)A 释放物质的量受_、_的调节。(5)在体内刺激如_和外界环境刺激如_的作用下，C 会增强，以维持内环境的相对稳定性。第 10 页 共 16 页 (6)D 的细胞反应是_。(7)营养不良常会导致机体组织水肿、免疫力下降，其原因是 _。例 8糖尿病是人类的常见病，发病率有上升

14、的趋势。右图是人体内的血糖平衡调节示意图，请据图回答问题：(A 和 B 代表物质，数字表示生理过程，内填数字或字母)(1)激素A 的名称是_，激素A、B 在稳定血糖浓度中的调节作用相互_。(2)图中和的调节方式属于_调节，的调节方式属于_调节。(3)2 型糖尿病人是 _分泌_(相对/绝对)不足。在治疗上应以_为主。(4)过度兴奋时，血糖浓度的变化是_。用图中所示的编号和物质名称描述造成此变化的原因_。血糖浓度变化的同时，血液中脂肪酸的含量也会增加，这是由于_(填A 或B)物质促进_细胞中的_这一代谢过程。二、课堂练习：1下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是()A由a 造

15、成，引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，最后使甲状腺激素分泌增多 B由b 造成，引起下丘脑分泌抗利尿激素，最后使细胞外液渗透压降低 C由c 造成，下丘脑通过神经的作用，可以使胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高 D由d 引起，通过下丘脑的体温调节作用，可以引起甲状腺激素增多，导致体内产热量增加 第 11 页 共 16 页 2下图表示人体或人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是()A若该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 B若该图中的a 为下丘脑、b 为垂体、c 是甲状腺、胰岛、性腺或肾上腺 C若该图表示体液免疫，a 若为B 细胞

16、，则b、c 可以分别表示效应B 细胞和抗体 D若该图表示细胞免疫，则a 为效应T 细胞，b 为靶细胞，c 代表淋巴因子 3下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是 ()A细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收 B人在高温环境中过久，可能会中暑 C皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热量 D大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡 4在汶川震后的抗震救灾中，武警官兵深入灾区后，首先面临的是饮水短缺的问题。他们生理上也出现了适应性变化。请问：为维持体内水的平衡，其体内抗利尿激素的含量、释放抗利尿激素的部位及尿液量的变化分别是 ()A增加 下丘脑 增加 B减

17、少 垂体 增加 C增加 垂体 减少 D增加 下丘脑 减少 5糖尿病是最常见的慢性病之一，临床以高血糖为主要标志，常见症状有多饮、多尿、多食以及消瘦等。近年采用放射免疫法测定证明，只有小部分糖尿病患者是绝对缺乏胰岛素的，大部分患者血液中具有正常或超常量的胰岛素。推测这部分患者患糖尿病的原因是()A靶细胞表面胰岛素受体减少或亲和力降低 B胰岛素不能进入组织细胞直接参与代谢活动 C体内没有胰岛素的靶器官、靶细胞 D部分胰岛素在血液中发生了结构改变 6右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，代表激素，下列叙述中不正确的 是 ()A缺碘的人激素合成减少 B寒冷时、的分泌量将会增加 C图中共有3 处箭头表示

18、反馈抑制 第 12 页 共 16 页 D甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用 7(2009 年枣庄)下列对人体生命活动的叙述，正确的是()对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 在寒冷的环境中，人体会发生代谢活动增强、抑制肾上腺分泌肾上腺素等生理变化 当人体摄取食盐较多时，肾可通过尿排出多余的钠，摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量 如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体针刺时没有感觉但能运动 按现代免疫概念来分，因强烈击打机体表面破裂的红细胞属于抗原 A B C D 8下图表示人体生命活动调节过程的

19、示意图，请据图判断下列说法中正确的是()A该图可以表示体液调节或神经调节的过程 B如果细胞1 是垂体细胞，细胞2 可以表示甲状腺细胞 C如果细胞1 是胰岛B 细胞，则细胞2 只能表示肝细胞 D细胞1 的分泌物，只能是蛋白质类物质 9人体参加强体力劳动大量出汗时，必须进行多项调节来维持内环境相对稳定，其中包括 ()胰岛A 细胞的分泌活动增强 胰岛B 细胞的分泌活动增强 尿量减少 人为补充纯净水 A B C D 10右图中分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是()A在寒冷的环境中，的分泌增加 B动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平 C寒冷环境下动物通过神经体液调节实

20、现体温恒定 D给动物注射，反馈调节使和的分泌会减少 三、课堂小结：（见知识点详解）第 13 页 共 16 页 四、家庭作业：1(2009 年广东汕头四校联考)下列哪一项不是与维持内环境稳定有关的生理活动()A剧烈运动时血液中的乳酸上升 B干渴时尿量明显减少 C人少量失血后，血量很快恢复正常 D炎热的夏天，人体内产生的热引起出汗而使体温不至于上升 2(2009 年山东省烟台市高三检测)如下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是 ()A当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法进行免疫比较好 B采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力 C采用方法使人体获得

21、抗体的过程叫做细胞免疫 D医学上一般采用方法进行免疫预防 3(2009 年山东省滨州市高三检测)如下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是 ()A接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强 B疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短 C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生 4如右图是人体抗体的结构示意图，则相关叙述正确的是 ()该物质的基本组成单位是核苷酸 该物质在细胞免疫的反应阶段产生，主要产自效应T 细胞 该物质的合成场所一定是核糖体，且合成过

22、程需消耗ATP 人体内存在该物质的场所可以是血清、组织液，此外乳汁及组织细胞中也会存在该物质 过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病、器官移植等均与图示物质有关 第 14 页 共 16 页 A B C D 5下图是人体内某激素调节过程示意图，其中，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B 代表激素名称，请据图回答：(1)甲、乙、丙所代表的腺体或结构名称是_、_和 _。(2)激素A 为 _，激素B 为 _。(3)甲状腺激素含量升高后，激素A、B 的含量将_，我们称此种调节方式为_。(4)在 夏 天，由 室 外35 刚 进 入20 的 室 内 时，据 图 分 析 人 体 的 有 关 调 节 过 程 为_ _

23、_。6(2009 年黄冈)日前我国自主研制的人用禽流感疫苗二期临床实验结果公布，初步分析证明疫苗对人体是安全有效的，对预防传染病具有重要意义。回答下列问题：(1)为研制人用禽流感的灭活病毒疫苗。研究人员设计实验方案如下：制备疫苗：将纯化的H5N1 病毒在特定的_中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。用志愿者检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。(2)a.实验原理：通过接种疫苗，灭活的H5N1 病毒进入志愿者体内可刺激B 细胞，使之增殖、分化形成效应B 细胞并产生相应的抗体；当同种病毒再次入侵时，机体能产生

24、更强的特异性免疫反应，包括_。b.实验过程：将健康的志愿者分成对照组和多个实验组，每组若干名。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物。实验组的处理：接种_。一段时间后，检验志愿者血液中产生抗体的能力。c.实验结果：实验组志愿者血液中产生抗体。d.为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组志愿者需接种_的疫苗。(3)参与抗体形成和分泌的细胞结构有_。(4)如右图中a、b、c 表示某种病毒感染人体后抗体产生、病毒增殖、疾病状况的相关曲线，其中表示病毒增殖的曲线是_，若一段时间后在P 时刻同种病毒再次感染该人，则其体内抗体将 第 15 页 共 16 页 呈现的特点是 _。(5)某人感染H5N1 病毒后，人体内经

25、吞噬细胞处理的禽流感病毒抗原被呈递给_(免疫细胞)。读书的好处 1、行万里路，读万卷书。2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文 5、少壮不努力，老大徒悲伤。6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。8、读书要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。陈寿 11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生，一日不写手生。13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈歌德 16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿 第 1 页 共 16 页 17、学习永远不晚。高尔基 18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向 19、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根