Java上机作业2_运算符和表达式27409.pdf

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1、第三章 运算符和表达式 一、大纲 1.理解表达式以及其相关概念 2.掌握算术赋值等运算符的使用 二、实验目标：1.掌握表达式，优先级，结合性的概念。2.掌握算数，赋值，增减量，逗号表达式的使用。3.理解类型转换的含义和使用方法。4.掌握输入输出运算符的使用。5.能使用输入输出运算符结合变量和算术、赋值等运算符实现一个简单的现实功能。三、实验方式：要求学生自己独立完成 四、任务 4.1任务 1：使用变量参与各种运算（时间：40 分钟）4.1.1.2（20 分钟）要求从键盘上接收三个整数 a，b，c，分别求+a+b+c，a+b+c+,a+b+c和+a+b+c 的和，并将其输出。a=1 b=2 c=

2、3 4.1.2 任务目的(1)理解变量在未被初始化的情况下其值随机。(2)理解增量运算符的运算规则。(3)理解优先级的概念。4.1.3 任务要求(1)先分析程序的执行结果，以及每一步语句执行后程序中各自变量的变化情况。(2)如果分析有困难，可以先查看执行结果，再分析程序的执行情况。4.1.4 难点提示 前+和后+的运算规则，以及优先级概念。4.2任务 2：变量与输入输出运算符的结合使用（时间：70分钟）4.2.1 任务描述 4.2.1.1（15 分钟）(1)分别定义三个 int 变量，从键盘上接收三个整数，然后对它们求和，输出求和结果。(2)注意需要将求和的结果另外保存到一个变量中，然后再执行

3、输出操作。4.2.1.2（20 分钟）定义一个 int 类型的变量 a，并从键盘接收一个整数，将其赋予 a，定义一个 float 类型 的变量 b，并从键盘接收一个浮点数，将其赋予 b，再定义一个 float 类型的变量 c，计算 a+b的值，并将其赋予 c。4.2.1.3（15 分钟）编写一个程序，该程序要求输入一个 float 类型的数字并打印该数的立方值，并将其立 方值赋给一个 int 类型的变量,打印该 int 类型的值。4.2.1.4（20 分钟）从键盘上接收三个整数，依次赋给 a,b,c 三个变量，计算（a+b）（a-c），（ab+ac+c）的值，并将其赋给变量 x,y，打印 x，

4、y 的值。4.2.2 任务目的(1)变量定义和初始化。(2)使用 Scanner 进行数据输入，System.out.print 进行数据输出。(3)算数运算符的使用。(4)理解数据类型转换(5)建立面向过程程序设计的基本思路：定义变量、提示用户输入数据、接收数据、数据处理、返回处理结果（一般指直接输出结果）。4.2.3 任务要求(1)代码结构应该符合规范，结构要清晰，要在程序中添加适当的注释信息。(2)应该在用户输入前给出提示信息，在输出结果前提示结果的意义。例如，4.2.1.1 执行过程可以参考下面流程（程序运行时在屏幕上显示的信息）：（请您输入三个整数：请输入第一个数：（用户输入第一个数

5、）请输入第二个数：（用户输入第二个数）请输入第三个数：（用户输入第三个数）您输入的三个数的和是：（输出求和结果）4.2.4 难点提示 注意：在拿到一个具体的实际业务的需要时，不要急于写代码，应该先在头脑里（最好在纸上）勾画出具体的程序设计流程，以及需要实现此功能，而划分的具体步骤。在梳理好思路后，再将思路和步骤用代码实现即可。了解编写此类具有实际意义的程序，主要目的是为了慢慢建立自己编程的思路，树立编程的思想，切忌直接在机器上勾画思路，或者写一步看一步，这样会使自己忽视对程序整体上的把握，而沉浸于具体的代码。正确的方法是，应该是先有思路和编程步骤后，再按照步骤或思路编写代码（代码只是思路和实现

6、步骤的具体体现而已）。4.3任务 3：综合应用（时间：30 分钟）4.3.1 任务描述 4.3.1.2（15 分钟）编写一个程序，该程序要求用户输入天数，然后将该值转换成周数和天数。例如，改程序将 18 天转换成 2 周 4 天。用下面的格式显示结果：18 days are 2 weeks and 4 days.（15 分钟）4.3.2 任务目的（1）变量定义和初始化。（2）使用 Scanner 进行数据输入，System.out.print 进行数据输出。（3）算数运算符的使用。4.3.3 任务要求（1）代码结构应该符合规范，结构要清晰，要在程序中添加适当的注释信息。（2）应该在用户输入前给

7、出提示信息，在输出结果前提示结果的意义。五、作业（120分钟）5.1 作业 1 5.1.1 作业任务 5.1.1.1（25 分钟）编写一个程序，程序能完成一个求矩形面积和周长的功能：从键盘上依次接收矩形的长和宽两个数据，输出这个矩形的面积和周长。5.1.1.2（25 分钟）构造具有下面功能的语句，并依次打印其结果：（1）把变量 x 的值减 1;（2）把 n 除以 k 所得的余数赋给 m;（3）用 b 减去 a 的差去除 q，并将结果赋给 p;（4）用 a 与 b 的和除以 c 与 d 的积，并将结果赋给 x;5.1.1.3（40 分钟）用 C 语言编程，根据用户输入的半径计算球的表面积，体积，

8、经过圆心的横切圆的面积以及以此以此球的半径、直径作为直径和高的圆柱体的侧面积、表面积和体积（将 定义成值为 3.14）。5.1.1.4（30 分钟）编写一个程序，要求用户输入一个数字，程序会自动计算以此数字为开始往后十个数的和，并将结果打印。（预习下一章内容）5.1.2 任务要求(1)在用户输入数据前，应给出用户提示信息。(2)计算面积和周长的结果需要保存到一个变量里，然后再进行其他操作（例如：输出结果）。(3)变量名必须使用正确的英文单词，不能使用中文拼音缩写或类似于 a,b,i,j 等这种定义方式。(4)程序在编写时，注意程序的格式，例如：缩紧、空行、空格的使用。(5)编程原则：程序应保证

9、结清晰，容易理解，并添加适当的注释说明信息。5.1.3 难点提示 计算面积和周长时给出正确的表达式。预习使用 for 循环或 while 循环完成 5.1.1.4。一、编程题 1、使用变量存储以下 MP3 信息，并打印输出 品牌（brand）：爱国者 F928 重量（weight）：12.4 电池类型（type）：内置锂电池 价格（price）：499 2、学员王浩的 Java 成绩是 80 分，学员张萌的 Java 成绩与王浩的相同，输出张萌的成绩 3、从控制台输入学员王浩 3 门课程成绩，编写程序实现 （1）Java 课和 SQL 课的分数之差 （2）3 门课的平均分 4、根据天数（46）

10、计算周数和剩余的天数 5、已知圆的半径 radius=1.5，求其面积 6、某班第一次 Java 考试平均分 81.29，第二次比第一次多 2 分，计算第二次考试平均分？7、去年 Apple 笔记本所占市场份额是 20，今年增长的市场份额是 9.8，求今年所占份额？8、实现一个数字加密器，加密规则是：加密结果=（整数*10+5）/2+3.14159，加 密结果仍为一整数 二、完成代码填空 1.指出以下代码有什么错误 public class HelloAccp public static main(String args)System.out.println(你好！ACCP5.0);错误：（）

11、public class HelloAccp public static void main(String args)System.out.println(你好！ACCP5.0)错误：（）2.请分析下面的代码，并写出结果 int num=90;System.out.println(num+);运行结果：()double a=89.5;int b=(int)a+10;System.out.println(b);运行结果：（）3.根据运行的结果，在括号处补全代码 int num=90;int num2=100;System.out.println();运行结果:num +num2=190 三、实现功能 1、2、3、4、5、训练要点：运算符（%、/）的使用 使用 Scanner 类接收用户输入 需求说明：商场推出幸运抽奖活动，根据抽奖规则计算会员卡号各位数字之和 实现思路：1、接收输入的会员卡号 2、分解获得各位数字 3、计算各位数字之和 难点指导：分解获得各位数字