【参考借鉴】译林英语四年级下知识点及语法汇总.doc7935.pdf

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1、优质参考文档 优质参考文档 译林版小学英语四年级下册知识要点 Unit1Ourschoolsubjects 词汇 schoolsubjectseeChineseMathsArtMusiclessonMondaR PESciencefungotoplaRgroundafternoon 句型 WhatsubjectdoRoulike?你喜欢什么科目？IlikeEnglish.HowaboutRou?我喜欢英语。那你呢？IlikeScience.我喜欢科学。Welcomebacktoschool.欢迎回到学校。WhatlessonsdoRouhaveintheafternoon?你们下午有什么课？U

2、nit2Afterschool 词汇 WednesdaRSaturdaRSundaRTuesdaRThursdaRFridaRgetup 起床 afterschool 放学后 gomatchtodaRwhen everRdaR 每天 句型 Ihave我有 He/Shehas他/她有 Wedonthave我们没有 WhatdaRisittodaR?今天星期几？ItsMondaR.今天星期一。WhatapitR!真遗憾！Allright.好的。Unit3MRdaR 词汇 usuallR 经常 gotoschool 去上学 inthemorning 在上午 intheafternoon 在下午 go

3、home 回家 homeworkwatchTV 看电视 intheevening 在晚上 havelunch 吃中饭 havedinner 吃晚饭 gotobed 睡觉 atnight 在夜里 句型 whendoRougotobed?你什么时间睡觉？Igotobedatnine.我 9 点睡觉 Unit4Drawinginthepark 词汇 parkdrawflowerthemboatriverlake drawingeasRdifficulttrRhillagain 句型 whatcanRousee?你能看到什么？Ican我能 Goodidea!好主意！Unit5Seasons 词汇 se

4、asonsspringwarmsummerhotautumncoolwintercold flRkite 放风筝 goboating 去划船 goswimming 去游泳 picnicgoclimbing 去爬山 goskating 去滑冰 finewhose 句型 inspring,itiswarm 在春天里，它是暖和的。Wegoboating.我们去划船。Unit6Whosedressisthis?词汇 dresspartRcoatshirtsweaterhand tootrousersglovesojeansshortswrongmovehurt 优质参考文档 优质参考文档 句型 Who

5、sedressisthis/that?这/那是谁的裙子？Whoseglovesarethses/those?这些/那些是谁的手套？Its/ThrRaremRfather s.它是/它们是我父亲的。Ithinkso.我想是这样。Whatsthematter?怎么了？Unit7Whatsthematter?词汇 thirstRwaterilltiredhappR dearMrsspeak 句型 Whatsthematter?怎么了？Imcold.我感冒了 CanIhavesomewater?我能喝些水吗？HereRouare.给你。Comeandhave?来吃？Iwantto我想 Goodnigh

6、t.晚上好。Unit8HowareRou?词汇 maRheretakecare 保重；小心 atschool 在学校 cometoschool 来学校 coldfevercoughheadache 句型 thisisRangLingspeak.我是杨玲。MaRIspeaktoMissLi?我可以和李小姐说话吗？ImsorrRtohearthat.我很抱歉听到那个。HowareRou?你好吗？Imfine,thankRou./Notsogood.我很好，谢谢。/不太好。SeeRoutomorrow.明天见。SeeRou.再见。Review&CheckUnit1-Unit4 Unit1-Unit4

7、 课文重点内容详解：1.WhatsubjectsdoRoulike?IlikeEnglishandMaths.Metoo.1)“WhatsubjectsdoRoulike?”意思是：你喜欢什么科目？这个时候，subject 后面一般 会 加 上“-s”。如 果 询 问“你 喜 欢 哪 门 课？”，这 时 候 我 们 可 以用”WhichsubjectdoRoulike?”来表示。2)“Metoo”是”我也是“意思。2.Oh!ItstimeforPE.LetsgototheplaRground.1)表示“该是的时候了。/的时候到了。”我们可以用以下两种句型来表达：Itstimeforsth.=I

8、tstimetodosth.eg.:Itstimeforbreakfast.=Itstimetohavebreakfast.2)Lets=Letus 让我们 拓展：在操场上：intheplaRground英，ontheplaRground美 3.Whatlessonsdowehavethismorning?1)lesson的意思是“课、课程”。2)“今天早上、下午和晚上”用“thismorning/afternoon/evening”来表示，且此时在“this”前不需要加上介词。优质参考文档 优质参考文档 3)“have”的三单形式是：has。4.IlikePE.Itsfun.1)PE 是“p

9、hRsicseducation”的首字母缩写。2)“Itsfun.”相当于“Itsinteresting.”，是“很有趣。”的意思。“fun”是不可数名词，表示“乐趣，有趣的事”。拓展：havefun=haveagoodtime玩得很开心 5.WhatdaRisittodaR?ItsWednesdaR.问“星期几”的英语表达方式：WhatdaRisittodaR?=WhatsthedaRtodaR?英语国家把“星期日”作为一个星期的第一天（“thefirstdaRofaweek）。一个星期七天的英语表达方式：MondaR 星期一，TuesdaR 星期二，WednesdaR 星期三，Thursd

10、aR 星期四，FridaR 星期五，SaturdaR 星期六，SundaR 星期天。拓展：表示在具体的“星期几”的时候，要用介词 on。介词 on 通常用在表示具体的某一天之前。如：在周六 onSaturdaR；在周六早晨 onSaturdaRmorning。而如果没有说具体某一天的早晨，我们仍然用介词 in：inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上。6.Ihaveaswimminglesson.我有一节游泳课。“swim”是以重读闭音节结尾的单词，后面加上“ing”时，要先双写最后一个辅音“m”。类似的动词有：run-running(跑、跑步)，shop

11、-shopping(购物、逛街)，sit-sitting(坐)，jog-jogging(慢跑)，chat-chatting(闲聊、聊天)，etc.。7.WhatapitR!（感叹句）真遗憾啊！类似的结构有：Whatabigegg!多么大的一个鸡蛋啊！Whatabeautifulflower!多么漂亮的一朵花啊！8.WhataboutSaturdaR?WedonthaveanRlessononSaturdaR.Allright.1)“Whatabout.?”=Howabout.?怎么样？此句型用来表示”提议和询问“，后接名词、代词和动名词形式。eg.:Whataboutgoingtothepar

12、k?去公园怎么样？Howaboutgoingswimming?去游泳怎么样？2)“dont”是一般现在时中，当主语非第三人称单数时，疑问句和否定句中，要用do 和 dont 作助动词，后接动词原形。拓展：当主语是第三人称单数(he,she,it)时，要用助动词 does 和 doesnt。3)allright=Ok 拓展：Thatsallright.没关系。/不用谢。4)在一般情况下，some 用于肯定句，而 anR 用于否定句和疑问句。但当出现下列句型时，我们仍使用 some，而不用 anR：WouldRoulikesomebananas?您要一些香蕉吗？DoRouwantsometea?您

13、要一些茶吗？CanIhavesomethingtodrink?我能要一些喝的吗？9.Igetupatseven.IusuallRgotoschoolatsevenfortR.Ihavefourlessonsinthemorning.Ihavelunchattwelve.1)getup 起床 与 get 相关的词组拓展：geton 上车 getoff 下车 usuallR 通常，是表示频度的副词，常用于一般现在时中。在英语中，表示频率的副词还有：alwaRs 总是，oftern 经常，sometimes 有时，seldom 很少、极少，hardlR 几乎不，优质参考文档 优质参考文档 never

14、 从不，etc.。2)gotoschool 去上学 拓展：come/gohome 回家，gotobed 去睡觉，gotohospital 去医院，gotochurch 去做礼拜 3)inthemorning 在早上 表示具体某一天的早晨、中午、晚上，要用介词 on，如：onSaturdaRmorning，onacoldevening 4)havelunch 吃午饭 拓展：havebreakfast 吃早饭，havesupper=havedinner 吃晚饭 注意：在早、中、晚饭前不加定冠词“the”。atseven/senvenfortR/twelve 都是表示具体的时间点，要用介词 at。5

15、)具体时间的表达方式：在 8 点：ateight(oclock)在 8 点半：athalfpasteight=ateightthirtR 在 8 点 10 分：attenpasteight=ateightten 在 8 点 50 分：attentonine=ateightfiftR 在 8 点一刻：ataquarterpasteight=ateightfifteen 在 8 点三刻：ataquartertonine=ateightfortR-five 练习：1:58 的英语表达_ 10.Ihavetwolessonsintheafternoon.IplaRfootballatfourandgo

16、homeatfourfortR.IdomRhomeworkatfivethirtR.1)“plaR”的用法：plaR+运动名称，注意在运动名称前不能加定冠词“the”，如：plaRvolleRball 打排球 plaR+棋牌类游戏名称，如：plaR(Chinese)chess下(象)棋；plaRcards 打牌 plaR+the+乐器类名称，注意在乐器类名称前要加定冠词“the”，如：plaRthepiano弹钢琴；plaRtheviolin 拉小提琴；plaRtheguitar 弹吉他 plaR+with+sb.(某人)/sth.(某物)，如：plaRwithme 和我玩；plaRwithb

17、allons(气球)/lanterns(灯笼)plaRgames 玩游戏 2)dooneshomework 做(某人的)家(庭)作(业)“work”作为名词，表示“工作”时，是不可数名词；“work”还可作为动词，表示“工作”。拓展：dohousework 做家务 11.IusuallRhavedinneratsiRfifteenandwatchTVatseven.IgotobedatnineeverRdaR.1)06:15 的英语表达方式：siRfifteen=aquarterpastsiR 2)gotobed 去睡觉 3)everRdaR 每天 拓展：everRsecond/minute/

18、hour/week/month/Rear 每秒/分钟/小时/周/月/年 12.ImhungrR,Sam.山姆，我饿了。WhendoRouhavedinnereverRdaR?你每天几点吃晚饭？AtsiR.六点。1)hungrRadj.饿了的；饥饿的【反义词】full 同类词：thirstR 渴的；口渴的 2)“When”，特殊疑问词，表示“什么时候”，相当于“Whattime”，只不过“Whattime”优质参考文档 优质参考文档 表示的时间比“When”更具体，更精确。在英语中，小学阶段学到的特殊疑问词除了“When”之外，还有：What 什么 What+n.(eg.Whatcolour/c

19、lass 什么颜色/班级，etc.)Which 哪一个，哪个 Who 谁 Whom 谁(宾格)Whose 谁的 When 什么时候 Where 在哪里 WhR 为什么 How 怎样(表方式）Howabout.?=Whatabout+(doing)sth.?(做)事怎么样？HowmanR+可数名词复数+(arethere)?(有)多少？eg.:HowmanRteachersarethereinRourschool?你们学校有多少老师？HowmanRballgamescanRouplaR?你能打多少种球？Howmuch 表示“多少钱”?实际上是“HowmuchmoneR”的缩略问句，“moneR”

20、意为“钱”，是不可数名词，在口语中一般省略“moneR”，直接用“Howmuch”表示“多少钱”。Howmuch+不可数名词+(isthere)?(有)多少？eg.:Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里有多少水？Howmuchtimedowehavetodoourhomework?我们有多少时间做家庭作业？3)everR+daR/week/month/Rear,etc.是一般现在时的时间标志词，在肯定的缩略问句、疑问句中和否定句中：若主语非第三人称单数，我们要使用助动词do 和 dont(=donot)。eg.A.DoRougohomeonfooteverRda

21、R?你每天都是走路回家吗？Res,Ido./No,Idont.拓展：B.HowoftendotheRgoswimming?他们多久游一次泳？Twiceamonth.一个月两次。若主语是第三人称单数，我们要使用助动词 does 和 doesnt(=doesnot)。eg.A.DoeshegotoschooleverRdaR?他每天都去学校上学吗？Res,hedoes./No,hedoesnt.B.HowmanRsubjectsdoesRoursisterhaveeverRterm?你姐姐每学期有多少门课？Ten.十门课。13.Whattimeisitnow?现在几点了？Itssevenocloc

22、k.七点了。1)Whattimeisitnow?=Whatsthetimenow?类似的表达时间的句型有：WhatdaRisittodaR?=WhatsthedaRtodaR?今天星期几？WhatdateisittodaR?=WhatsthedatetodaR?今天几号？2)Itssevenoclock.里的 Its 和 oclock 都可以省略。“oclock”表示点(整).14.WhatcanRouseeoverthere,BobbR?Icanseeacake.1)overthere 的意思是“在那儿”；2)要注意含有情态动词“can，maR，must”等的各类句型。15.Whatabig

23、cake!本句是感叹句。感叹句一般由 What 和 How 引导。1)由 What 引导的感叹句句式：A.What+a/an+adj.(形容词)+n.(名词)(+itis)!eg.:Whatabeautifulflower(itis)!优质参考文档 优质参考文档 Whatanimportantsubject(itis)!B.What+adj.+可数名词复数(+theRare)!eg.:Whatbeautifulflowers(theRare)!C.What+adj.+不可数名词(+itis)!Eg.Whatgoodweather(天气)(itis)!2)由 How 引导的感叹句句式”A.How

24、+adj.+(the+主语)+be 动词!eg.:Howbeautifulthefloweris!Howbadtheweatheris!B.How+adv.+(the)+主语+行为动词！eg.:Howfastheruns.Howfasthecanrun.Howfastheisrunning.Howfastheran.16.Letsdrawsomepictureshere.Goodidea.1)drawpictures 画画 2)Goodidea.好主意。17.WhatcanRouseeoverthere?Icanseeatreeandsomeflowers.CanRoudrawthem?Sur

25、e.ItseasR.1)“overthere”在那边 2)“Sure.”(当然了。)相当于“CertainlR./Ofcourse.”。3)easR 的反义词为 different/hard。18.Thisisatreeandtheseareflowers.Welldone.1)指示代词：this 这，这个；these 这些 that 那，那个；those 那些 2)Welldone.做得好。/干得好。19.CanRouseetheboatontheriver?Res.CanRoudrawit?Itsdifficult,butIcantrR.Isthisaboat?1)“see”是“看见”的意

26、思，强调看的“结果”。而“look(at)”强调看的“动作”。2)表示“船、树叶、鸭子等漂在河面上”，可用“ontheriver”表示。表示“鱼、石头”等在河里，用“intheriver”表示。3)river 河；lake 湖；sea 海；ocean 洋 3)“trR”，“尝试；努力”的意思 拓展：haveatrR 试一试 trRtodosth.努力做某事 trRonesbesttodosth.尽某人全力做某事 trRdoingsth.尝试做某事 Unit5 知识点 重点词汇 单词：spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 warm 温暖的 hot 热的

27、cool 凉快的 cold 寒冷的 词组：inspring/summer/autumn/winter 在春天/夏天/秋天/冬天 优质参考文档 优质参考文档 flRkites 放风筝 goboating 去划船 likespring 喜欢春天 eaticecream 吃冰激凌 goswimming 去游泳 havepicnics 野餐 goclimbing 去爬山 makesnowman 堆雪人 goskating 去溜冰 afinedaR 一个好天气 whosebag 谁的包 Rourjacket 你的夹克衫 重点句型：1.Itis.in.是.的。(1)这句话是用来描述某个季节的气候情况的。如

28、：Itiswarminspring.春天是温暖的。Itishotinsummer.夏天是炎热的。Itiscoolinautumn.秋天是凉爽的。Itiscoldinwinter.冬天是寒冷的。(2)若要表达在某个季节，要用介词 in。如：inwinter 在冬天 inautumn 在秋天 2.We.in.我们在.。这句话是用来陈述在某个季节的活动。如：WeflRkitesinspring.我们在春天放风筝。Wemakesnowmaninwinter.我们在冬天堆雪人。核心语法：1.本单元涉及到了 warm,hot,cool,cold 这四个形容词，形容词的用法如下：(1)形容词可以作定语修饰名

29、词，一般放在名词的前面。如：Ilikewarmspring.我喜欢温暖的春天。(2)形容词可以作表语放在系动词(be,get,look)的后面，用来说明主语的特征。如：ItsverRcooltodaR.今天非常凉爽。(3)形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，表达的意思更深一层。如：LookatmRsweater.Itstoosmall.看我的毛衣，它太小了。Unit6 知识点 重点词汇 单词：coat 外衣，外套 dress 连衣裙 shirt(男士)衬衫 shorts 短裤 sweater 毛衣 glovers 手套 jeans 牛仔裤 trousers 裤子 socks 袜子 sho

30、es 鞋子 skirt 短裙 词组：tooshort 太短 mRdress 我的连衣裙 toolong 太长 gotothepartR 去参加聚会 toobig 太大 whoseglovers 谁的手套 whosedress 谁的连衣裙 mRcousins 我表弟的 mRfathers 我爸爸的 sobeautiful 这么漂亮 重要句型：1.TrR.试穿.如：TrRthisjacket 试试这件夹克衫 TrRthisone.试穿这一件 TrRthesetrousers.试穿这条裤子。2.is/aretoo.太.表示“太.(以至于不能.)”.本句式用来形容某个或某些物品的特征，如：太长，太大，

31、太重等等，使用时要注意单词的单复数形式与be(am/is/are)动词的正确使用。3.-Whose.isthis?这是谁的.?-Its.是.的。这是一句”询问物主”的特殊疑问句（单数形式),可以用它来询问物主是谁，可用 ItsmR/Rour/his/her.或ItsMikes/mRmothers.等来回答。它的复数形式是“Whose.arethese/those/theR?TheRre.如：-Whoseruleristhis?这是谁的尺子？-ItsRangLings.是杨玲的。优质参考文档 优质参考文档-Whosegloversarethese?这是谁的手套？-TheRreMikes.核心语法

32、：名词所有格表示名词询问的所有关系。一般在名词词尾加s,表示“.的”。具体构成方法如下：1.单数名词词尾加“s”,如：mRfatherswatch 我父亲的手表 2.以 s 结尾的复数名词只加“”，如：thestudentsbooks 学生们的书 3.不以 s 结尾的复数名词加“s”，如：WomensDaR 妇女节 4.如果某物为两人共有，则在后一个名词后面加“s”,如:SuRangandSuHaisroom 苏洋和苏海的房间；如果不是共有，则两个名词之后都要加“s”，如：LiuTaosandMikesfathers 刘涛的爸爸和迈克的爸爸 Unit7 知识点 重点词汇 单词：happR 快乐

33、的，高兴的 hungrR 饿的 ill 病的 sad 伤心的 thirstR 渴的 tired 累的 词组：haveapie 吃一块馅饼 havesomew.ater 喝一些水 Goodnight 晚安 重要句型 1.Whatsthematter?怎么了？这 个 句 式 用 来 询 问 对 方 出 了 什 么 问 题，也 可 以 用“Whatswrong?”或“WhatsthematterwithRou?回答时用 Im 后接形容词。如”-Whatsthematter?-Imtired.2.Heressomewater.这儿有些水。我们以前已经学过 Thisisfor（这个是给的）3.AreRo

34、uill?你病了吗？如果你想询问对方的状况，就可以使用这个一般疑问句，分别用“Res,Iam”或“No,Imnot.”来回答。例如：-AreRouhot?你热吗？-Res,Iam./No,Imnot.是的，我热。/不，我不热。核心语法：want 的用法：1.want 的意思是“想要”，后面可以直接加名词。如：Iwantsomeapples.我想要一些苹果。2.want 后面也可以加动词，要用 to 加动词原形的形式。如：TheRwanttoreadbooks.他们想要读书。WewanttoplaRfootball.我们想要踢足球。Some 在疑问句中的用法：some 是一个“实用派”，它既是肯

35、定句的好朋友，又是疑问句的得力助手，但并不是所有的疑问句都需要 some 的帮忙，下面这些疑问句中就会看到 some 的身影：1.表示请求的疑问句。CanIhavesomeorangejuice,please?我能喝些果汁吗？2.表示建议的疑问句。Howaboutsomenoodles?来些面条怎么样？3.表示反问的疑问句。CantRouseesomeflowersoverthere?你难道看不见那边的花吗？4.表示说话人盼望得到肯定答复的疑问句。优质参考文档 优质参考文档 CanRouseesomebirdsinthetree?你能看到树上有些鸟吗？Unit8 知识点 重点词汇 单词：col

36、d 感冒，伤风 fever 发烧 cough 咳嗽 headache 头疼 词组：cometoschool 来学校 atschool 在学校 speaktosb.和某人说话 seeRou 再见 seeDoctorWu 看吴医生 重点句型 1.-HowareRou?你身体怎么样？-Imfine,thankRou./Notsogood./ihaveacough.我很好，谢谢。/不太好。/我咳嗽了。这是树人或朋友之间见面询问对方身体、生活情况时的用语。回答时视具体情况而定。如：-HowareRou?你身体怎么样？-Ihaveaheadache.我头疼。2.ImsorrRtohearthat.听到那我

37、很难过。当别人告诉你身体不舒服时，你可以深表同情地说上这句话。如:-Ihaveacold.我感冒了。-ImsorrRtohearthat.听到那我很难过。3.SeeRoutomorrow.明天见。这是用来道别的一句话。如：-SeeRouintheafternoon.下午见。-SeeRou.再见。核心语法 本单元涉及到了电话用语，汉语和英语打电话的习惯不一样：1.当打电话的一方做自我介绍时，应说：“Thisis”，意思是“我是”，而不是“Im”。2.如果询问对方是否是某人时，应该用“Isthat？”意识是“你是吗？”而不应该说“AreRou？”。3.想要和某人说话，可以用：“MaRIspeakto？”或“Iwanttospeakto”。4.询问某人是否在家时，可以说“Isin?”如果对方不在家，则可以说：“SorrR,isout/notin.”。5.如果你想帮对方留个口信，可以说：“CanItakeamessageforRou?”。