初二英语上学期个人教学工作总结3816.pdf

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1、第 1 页 共 22 页 初二英语上学期个人教学工作总结 初二英语上学期个人教学工作总结。本学期，我担任了八年级(3)(5)两个班英语科目的教育教学工作，在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又繁忙。特从以下几个方面做出本学年的工作总结：一、思想认识：在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。二、教育教学工作方面：1、课前准备：钻研教材，认真备课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论

2、，如有问题立即更正、改良。2、多听课。学习师傅强老师和其他有经历老师的教学方法，努力学习、积累经历，积累了许多教学技巧，进步了自身的教学程度，听课的同时，认真做好记录。第 2 页 共 22 页 3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布 初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。4、培优扶差。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂

3、得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，从而进步班级的整体成绩。三、工作出勤方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加集体备课、评课的教研活动和学校组织的例会。在我工作的这一学期中，没有缺课、迟到、早退，严格遵守了学校的各项规章制度。四、存在的缺乏 在教育教学工作中，还存在着很多的缺乏。比方说，班级学生还存在着严重的两级分化，成绩不是很理想。我以后必须努力研究方法，更好的管理班级的纪律，树立差生的信心激发他们的学习兴趣从而拉近优差学生的间隔。第 3 页 共 22 页 五、改良措施：

4、1、多与学生沟通。多些主动和学生进展沟通，理解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。2、注重组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力进步自己的思想道德素质和教育教学程度。初二英语上学期个人教学工作总结范文 本学期，我担任了初二两个班英语科目的

5、教育教学工作，在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又繁忙。特从以下几个方面做出本学年的工作总结：一、思想认识：在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自第 4 页 共 22 页 己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。二、教育教学工作方面：1、课前准备：钻研教材，认真备课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改良。2、多听课。本学期进修学校组织观摩课竞赛，为学习和进步讲课经历提供了一个很好的平台。学习

6、有经历老师的教学方法，努力学习、积累经历，积累了许多教学技巧，进步了自身的教学程度，听课的同时，认真做好记录。3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。4、培优扶差。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没第 5 页 共 22 页 有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，

7、从而进步班级的整体成绩。三、工作出勤方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加集体备课、评课的教研活动和学校组织的例会。在我工作的这一学期中，没有缺课、迟到、早退，严格遵守了学校的各项规章制度。四、存在的缺乏 在教育教学工作中，还存在着很多的缺乏。比方说，班级学生还存在着严重的两级分化，成绩不是很理想。我以后必须努力研究方法，更好的管理班级的纪律，树立差生的信心激发他们的学习兴趣从而拉近优差学生的间隔。五、改良措施：1、多与学生沟通。多些主动和学生进展沟通，理解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多认真仔细也很难

8、适应不同班级的情况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个班级的不同问题。2、注重组织教学，严格要求学生。第 6 页 共 22 页 大局部学生的学习根底较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力进步自己的思想道德素质和教育教学程度。初二英语下学期教学个人总结 我们常说，教学就是教与学的过程，两者互相联络，学生是被教的主体。因此，理解和分析p 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。七年级是英语学习的根底

9、阶段,也是养成好习惯的关键时期。根底打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段。因此，回忆一学期来的七年级英语教学工作，作如下总结：1.落实好教学常规，努力进步教育教学程度。做到认真备课、上课，听课，认真修改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。2.继续把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。音标教学主要应通过模拟来进展，老师要提供大量的听音、模拟、理论的时机，教给学生发音规律，帮助学生养成良好的发音习惯，让音标学习贯穿于整个单词教学始终。第 7 页 共 22 页 3.每天背诵课文中的对话及短文，要求学生背诵并默写，培养语感。每周根据所学单元话题，写一篇小短文，不断进步学生的写作程度。

10、4.认真贯彻上课前的晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。5.坚持单元检测等形成性评价制度。每周对学生的学习情况做一次检测，及时理解学生的学习情况，不断调整教学思路，完善教学设计，改良教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。同时也给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓重的学习气氛，培养学生安康向上的人格和竞争意识。6.对后进生进展专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。对不同根底的学生，我

11、给他们的底线也不一样。一开场我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知才能本身就比拟差，越是统一要求，他就开场抵抗，其实到最后什么也没有学到。因此，我就把学生分开，一般的，大局部同学的要求是第 8 页 共 22 页 统一的，而小局部承受才能比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后学生明显多了。7.合理划分学习小组，开展小组合作竞争。根据学生性格特点和学业程度表现，划分 4 人合作学习小组。通过组内竞争，组间竞争，同号学生竞争，营造浓重学习气氛，开展小组合作竞争。8.充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，

12、拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，进步教学效果。在这一个学期的工作中，获得了一定的成绩，但也存在很多的缺点：对教材的把握不够，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，要不断地向其他老师学习，不断进步教学程度。初二上英语教学总结 工作总结之家最近发表了一篇名为初二上英语教学总结的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到工作总结之家。篇一：八年级上册工作总结新 八年级上册英语教学工作总结(2023-2023 学年度第一学期 第 9 页 共 22 页 本学期，我担任八34的英语教学，根据本学期教学工作方案安排及的实际，目前

13、教学工作已将要完毕，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的根本状况：学生英语拼写不标准，不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动。有个别的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是根底弱，听写才能有待加强。二、采取的措施：1、教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。2、认真学习表达以素质教育为目的的新课程理念及学校工作方案，认真研究教材，和同年级老师共同制定(来自:工作总结之家:初二上英语

14、教学总结)了本学期教学工作方案，加强落实、反应、总结方案的执行情况。3、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的才能，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.第 10 页 共 22 页 4、抓词汇和句型学习，经常进展听写训练，进步学生对记忆单词和句型的才能。5、结合实物、图片等用英语进展简单的描绘，培养学生的语言表达才能。6、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。三、教学方面的经历、存在问题及今后的做法：1、教的方面:深化理解和分析p 学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习

15、法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的打破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读才能的进步不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合知识将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面 一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心，从小事从感恩开场，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断进步。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有进第 11 页 共 22 页 步，以前不要说是背，读都读不顺，而如今有些学生还能背些英语对话了。

16、假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不结实的。新旧知识就会顾此失彼。总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，一定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共 同进步本班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。也希望在将来的日子里，能在领导、老师的指导下，获得更好成绩。篇二：八年级下学期英语教学工作总结 八年级下学期英语教学工作总结 典明中学 石春晖 新课程倡导要促进每个学生身心安康开展，培养学生良好的品质和终身的学习的才能，提倡交流与合作，自主创新学习。课程改革的成

17、败关键在于老师，老师是课程改革的施行者。过去的一年，在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。在过去的一年中，有过收获，也有失落。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，必须及时总结经历，汲取教训。第 12 页 共 22 页 今年，我任教八年级 1 班的英语。经过一年的学习，大局部学生根本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但局部学生根底较差，不敢开口讲英语，更不懂英文写作；究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。为了克制困难，获得成绩，我在教学中坚持作到：一

18、、面向全体学生，为学生全面和终身开展奠定根底 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误，采取宽容的态度。根据教材中的情景，真实再现于课堂并创造新的环境，使学生积极参与，到讲台上锻炼英语表达才能和胆量。2、讲究教法，因材施教 八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和理论经历，注重对学生综合语言才能的培养和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连接性。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续开展，是防止分化的又一个问题。这就给老师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、

19、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把教学大纲化为详细的要求，落实到教和学第 13 页 共 22 页 上，对每课时的教学方案逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个单元进展考察、总结，分析p 存在问题，及时补遗，帮助学生过关。所谓“活”就是侧重听说训练，把外语课由“讲演课”变成“理论课”。我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而进步他们的学习兴趣。在听与说中培养语言才能，在听与说中激发学生的热情和兴趣。采用展示性的直观教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。在教学过程中注意学生的听、说、读、写的综合才能，鼓励他们大胆

20、地说并运用到实际中去。让学生表演，通过表演尽量多让学生参与到活动中来，表演过程中，除要求学生，语言语调正确外，还应让学生注意到交流手段，如表情、手势、姿态。3.创造条件让学生可以 发现他们自己的一些问题，并自主的解决。二、创造宽松和谐的气氛 1、在教学过程中，注重与学生沟通，让学生消除对英语学习的恐惧感，只有对英语感兴趣，才能保持学习的动力，并获得好的成绩。鼓励学生大胆的尝试。平时作业或测验得到好成绩或有进步的，一定在班上进展表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面修改，及时订正。第 14 页 共 22 页-2、初二学生要是能听懂老师和同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们

21、就会感到有收获，兴趣就会产生，所以每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。练的 时候因题而异，做简单题时，多找些差生去做，进步他们自信心，同时鼓励他们。每次练习五分钟左右，费时不多收获较大。3、鼓励学生大声朗读并多背诵课文，促进学生互相学习，互相帮助。4、建立良好融洽的师生关系。我经常关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的老师，课后我却成为他们的好朋友，生活上，我是他们的父母，关心备至。经常和学生一起反思每次考试的缺乏，争取下次让他们不犯同样的错误，并进展典型错题再练，以进步成绩。在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在很多的缺点：对教材的把握不够，上

22、课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，今后要不断地第 15 页 共 22 页 其他老师前辈学习，不断进步教学程度。下学期重点改良的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；3、采取措施，加强训练，落实知识点。4、加强对学生的管理教育，努力教学进步成绩。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经历，发扬优点，改良缺点，不断探

23、究新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，进步自己的教学质量，做一位合格的人民老师。篇三：八年级英语教学个人工作总结 八年级英语教学个人工作总结 本学期，我担任八年级的英语教学工作，作为一直从事中学英语教学的我，虽理解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作获得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。第 16 页 共 22 页 英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以

24、及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对英语课程标准进展了研读，为后面的教学提供了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺利进展。老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析p 、考虑，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析p 、考虑，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同开展的教学过程。1、本人较注意抓常规教学,注意培养学生的听说

25、读写的才能,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文,每天课前朗读5 分钟;2、抓词汇和句型学习,经常进展听写训练,进步学生对记忆单词和句型的才能;3、课堂内外多听多说英语。上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所第 17 页 共 22 页 学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简单的描术,培养学生的语感;教学方面的经历、存在问题及今后的做法:1、教的方面:深化理解和分析p 学生情况,有针对地教学,对每单元的单词和词组要进展屡次强化训练。虽然我进展了英语阅读训练,但学生阅读才能的进步不大。单项选择、完成句子的得分率

26、还过得去,但综合知识将来得及操练。今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面 只要学生对英语学习有兴趣,坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识,英语成绩就会不断进步。3、抓小测验、单元测试过关;充分发挥学生的主体作用。上课时千方百计令学生投入,不让其分心,充分发挥他们的主体作用,使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。八年级下册英语教学工作总结 一学期的光阴转瞬即逝。在过去的光阴中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，

27、及时总结经历，汲取教训，总结前段工作如下：首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同第 18 页 共 22 页 时面向全体学生，热爱、尊重、理解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作那么，为人师表。同时处处以老师职业道德标准来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的进步自身的政治素质。其次，本人可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教

28、材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂 40 分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究合适班级的教育方法、教育形式。与此同时，向身边的有经历的老师学习，积极参加听课、评课活动，努力进步自己的教育理论程度；同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此 同时，采用灵敏多变的方法，例如演讲、朗读会、竞赛等活动，调动学生学习积极性，进步学生的学习成绩。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。

29、究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说第 19 页 共 22 页 练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。一、确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析p 、考虑，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析p 、考虑，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同开展的教学过程。二、使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生认识到学这

30、一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了 21 世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中获得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去理解世界？假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们交流，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联络起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣 也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最根本、最常用第 20 页 共 22 页 的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。三、努

31、力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关心备至。四、严谨治学，保持良好的教态。老师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我进步自己的思想认识和

32、觉悟程度，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，承受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开场有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我第 21 页 共 22 页 利用语言的轻重，语调的上下，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生答复下列问题时，我的表情变得自然亲切，使 促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地答复下列问题。(五)、积极创造语言情景。八年级英语这本教材充分吸

33、收了国际上新的外语教学理念和理论经历，注重对学生综合语言才能的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言理论活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习气氛。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和理论活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而进步他们的学习兴趣。在听与说中培养语言才能，在听与说中激发学生的热情和兴趣。缺乏之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的

34、最重要一种它也是交际法的开展。老师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生考虑的空间；知识传授比重大，语言理论缺乏等等。今后第 22 页 共 22 页 我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民老师。第四，成绩方面：经过努力，学习成绩有所进步。当然，成绩的获得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩上下，都表达 这是篇好范文参考内容，主要描绘学生、英语、学习、教学、他们、进步、自己、老师，觉得好就按CTRL+D下。