单片机授课教案中职43565.pdf

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1、伊犁职业技术学院教师授课教案 授课内容 第一章：单片机基础知识 第一节：单片机概述 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 1、了解单片机的概念、性能特点、及发展趋势和应用领域 教学重点 和难点 单片机的组成、特点、发展及应用 教学方法 讲授、课堂讨论、分析 教学手段 教学板书 教学过程 一、电子计算机的产生及发展 二、单片机的概述 三、单片机的性能特点 四、单片机的发展历史 五、单片机的发展趋势 六、单片机的应用领域 实施情况 教研室主任或组长签名：年 月 日 教研室（组）：电气自动化 编号 01 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号 02 伊犁职业技术学院教

2、师授课教案 授课内容 第一章 第二节：89 系列单片机 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 1、了解 89 系列单片机型号，功能，特点 教学重点 和难点 1、了解 89 系列单片机型号，功能，特点 教学方法 讲授、课堂讨论、分析 教学手段 教学板书 教学过程 一、89 系列单片机的发展 二、89 系列单片机的类型 三、89 系列单片机的功能 实施情况 教研室主任或组长签名：年 月 日 教研室（组）：电气自动化 编号：03 授课内容 第一章 数制和码制 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 了解数制的表示方法，数制之间的相互转换 教学重点 和难点 数制之间的相互转换 教学方

3、法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 一、数制及转换 二、计算机中数的表示 三、计算机中常用编码表示 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：04 授课内容 单片机开发系统简介 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：05 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 1、了解单片机常用的开发系统及开发方法 2、了解常用的进位计数制 教学重点 和难点 掌握各进制的进位特点、基本符号 教学方法 讲授、课堂讨论、分析 教学手段 教学板书 教学过程 一、单片机的开发系统 二、单片机常用的开发方法 三、单片

4、机编程软件简介 四、常用的进位计数制 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 实训一：灯光闪烁实训 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：06 授课时数 2 教学形式 实验 教学目的 与要求 通过实验使学生意识到团队合作精神，教育引导学生把爱国落实到实际行动上爱学校，爱实验室，爱学习做起，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，使学生养成讲卫生，爱护公物的良好习惯。通过单片机的一位 I/O 口控制一个 LED 发光二极管的亮灭，教学重点 和难点 了解单片机的开发流程，能熟练运用 Keil C51 开发软件，会设计单片机的I/O 口输出电路，了解单片机程序

5、的基本思路。教学方法 实验室操作 教学手段 实验 教学过程 1、了解实验目的，实验步骤，实验设备。2、开始连线。3、老师检查后通电。4、仿真调试。5、写实验报告。实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 第二章 第一节 单片机的结构 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：07 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 1、了解单片机的组成结构 2、了解各组成部分的功能及分类 教学重点 和难点 了解单片机各组成部分的功能及分类，难点：了解各个引脚的定义及功能 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 单片机内部结构 2.中央处理器 3.内部存储器

6、 O 接口 5.主电源引脚 6.时钟引脚，控制引脚 7.输入输出引脚 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 第二章 第二节 存储器配置 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：08 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 掌握单片机的程序存储器，外部数据存储器，内部数据存储器等工作原理 教学重点 和难点 掌握单片机各个存储器的功能及其原理，特殊功能寄存器 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1.程序存储器 2.外部数据存储器 3.内部数据存储器 4.特殊功能寄存器 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 第二章 第三节 输入/

7、输出端口 第四节 时钟电路及其时序 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 1.掌握单片机 4 个输入输出端口的功能 2.掌握单片机时钟电路的时钟产生方式及其时序的相关概念，典型的指令时序 教学重点 和难点 1.掌握片单片机 4 个输入输出端口的功能 2.掌握单片机各个端口的组成结构 3.掌握单片机时钟电路的时钟产生方 4.掌握时序的几个定时单位 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1.P0 口 P1 口 P2 口 P3 口的结构及其第二功能 2.时钟电路 3.振荡周期 4.状态周期 5.机器周期 6.指令周期 7.指令时序 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组

8、）：电气自动化 编号：09 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 第二章 第五节 复位操作 第六节 89C51 单片机的低功耗工作方式 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 1.掌握单片机复位初始化操作的主要功能 2.掌握单片机的几种低功耗的工作方式 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：10 授课内容 实训二：跑马灯实训 授课时数 2 教学形式 实验 教学重点 和难点 1.掌握单片机复位初始化操作的主要功能 2.掌握单片机的复位电路 3.掌握电源控制寄存器的格式 4.掌握电源控制寄存器各个标志位的作用 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书

9、教学过程 1.单片机复位功能 2.复位电路的种类及功能 3.电源控制寄存器 PCON 4.待机运行模式 5.掉电运行模式 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 教学目的 与要求 通过实验使学生意识到团队合作精神，教育引导学生把爱国落实到实际行动上爱学校，爱实验室，爱学习做起，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，使学生养成讲卫生，爱护公物的良好习惯。通过单片机的一个 I/O 口去控制八个 LED 发光二极管的亮灭，是灯光闪烁实训的扩展。教学重点 和难点 掌握左右移动指令的用法 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1.了解实验目的，实验步骤，实验设备。2.开始连线。

10、3.老师检查后通电。4.仿真调试。5.写实验报告。实施情况 教研室主任签名：年 月 日 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：11 授课内容 第三章 第一节 指令系统 第二节 寻址方式 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 掌握单片机指令格式，指令分类，常用符号说明及其单片机各个寻址方式 教学重点 和难点 1.掌握单片机指令格式 2.单片机各个寻址方式 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1.单片机指令格式 2.指令分类 3.常用符号说明 4.单片机各个寻址方式 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组

11、）：电气自动化 编号：12 授课内容 第三章 第三节 数据传送类指令 算数运算类指令 授课时数 2 实验 教学目的 与要求 1.掌握数据传送与交换类指令的格式、功能和使用方法 2.掌握算数运算类指令的格式、功能和使用方法 教学重点 和难点 1 掌握片内偏外传送指令，交换指令 2.掌握加减乘除法指令，加 1 减 1 指令 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1、数据传送类指令 2.算数运算类指令 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：13 授课内容 第三章 MCS-51 单片机的指令系统 逻辑运算类指令/控制转移类

12、指令 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：14 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 掌握逻辑运算类指令和控制转移类指令的格式、功能和使用方法 教学重点 和难点 1、掌握逻辑与、或、异或指令，累加器 A 清 0 和取反指令，循环移位指令，转移和调用指令 2、掌握位控制转移类指令 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1、逻辑运算类指令 2、控制转移类指令 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 第三章 位操作类指令 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：15 授课时数 2 教学形式 实验 教学目的 与要求 掌

13、握位操作类指令的格式、功能和使用方法 教学重点 和难点 掌握位传送指令，位置位和位清 0 指令，位运算指令，位转移指令，判 CY标志指令 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1.位数据传送指令 2.位状态修改指令 3.位逻辑运算类指令 4.位转移指令 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 第三章 第四节 程序设计基础 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：16 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 掌握单片机汇编语言的格式及其伪指令 教学重点 和难点 掌握单片机汇编语言的格式及其各个伪指令的格式及功能 教学方法 讲授，课堂讨论 教

14、学手段 教学板书 教学过程 1.汇编语言的语句格式 2.汇编语言程序设计 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 实验三：独立按键输入实训 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 通过实验使学生意识到团队合作精神，教育引导学生把爱国落实到实际行动上爱学校，爱实验室，爱学习做起，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，使学生养成讲卫生，爱护公物的良好习惯。通过单片机去读取当前 I/O 口的状态，是单片机获取信息的基础。通过这个实训了解读取 I/O 口的方法。教学重点 和难点 通过这个实训了解读取 I/O 口的方法。教学方法 实验 教学手段 实验 教学过程 1、了解实验目的

15、，实验步骤，实验设备。2、开始连线。3、老师检查后通电。4、仿真调试。5、写实验报告。实施情况 教研室主任签名：年 月 日 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：17 授课内容 第四章 MCS-51 单片机的定时/计数器 单片机的中断系统 授课时数 2 教学形式 讲授 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：18 教学目的 与要求 掌握定时计数器的电路结构，控制寄存器的功能和使用方法，单片机中断系统中断源，中断控制寄存器，中断响应过程 教学重点 和难点 掌握定时计数器的定时计数方式，掌握定时计数器的功能和使用方法 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段

16、 教学板书 教学过程 1、定时计数器概述 2、定时计数器的控制和工作方法 3、定时计数器的编程 4、中断的概念 5、中断结构及处理过程 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 定时计数器与中断综合应用举例 定时计数器 T2 和 WDT 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：19 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 掌握 89C52 的定时器 T2，WDT 监视定时器 教学重点 和难点 掌握 89C52 的定时器 T2，WDT 监视定时器的工作原理 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1、89C52 的定时器 T2 2、WDT 监视

17、定时器 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 实训四：交直流减速电机控制实训 伊犁职业技术学院教师授课教案 授课时数 2 教学形式 实验 教学目的 与要求 通过实验使学生意识到团队合作精神，教育引导学生把爱国落实到实际行动上爱学校，爱实验室，爱学习做起，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，使学生养成讲卫生，爱护公物的良好习惯。通过继电器装置控制交流电机的正反转，直流电机的正反转及是否动作。教学重点 和难点 通过这个实训了解继电器装置的控制方法及应用。教学方法 实验 教学手段 实验 教学过程 1、了解实验目的，实验步骤，实验设备。2、开始连线。3、老师检查后通电。4、仿真调

18、试。5、写实验报告。实施情况 教研室主任签名：年 月 日 教研室（组）：电气自动化 编号：20 授课内容 第五章 串行通信概述 89 系列单片机的串行口 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 掌握单片机串行通信方式、特点、分类及工作方式 教学重点 和难点 掌握串行通信的工作方式，串行口控制寄存器功能及波特率设计 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1、串行通信概述 2、串行口的结构 3、串行口控制寄存器 4、串行口工作方式 5、波特率设计 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：21 授课内容 串行口的应

19、用 授课时数 2 教学形式 讲授 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：22 教学目的 与要求 掌握串行口的应用，了解利用串行口扩展 I/O 口 教学重点 和难点 掌握串行口的应用及利用串行口进行异步通信 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1、利用串行口扩展 I/O 口 2、利用串行口进行异步通信 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 实验五:步进电机控制实训 伊犁职业技术学院教师授课教案 授课时数 2 教学形式 实验 教学目的 与要求 通过实验使学生意识到团队合作精神，教育引导学生把爱国落实到实际行动上爱学校，爱实验室，爱学习做起，要求

20、学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，使学生养成讲卫生，爱护公物的良好习惯。了解步进电机的工作原理及驱动器的使用，实现步进电机的正反转。教学重点 和难点 首先复位到坐标 0，然后让步进电机正向走动 1000 步，反方向走动 1000 步，如此循环往复。教学方法 实验 教学手段 实验 教学过程 1、了解实验目的，实验步骤，实验设备。2、开始连线。3、老师检查后通电。4、仿真调试。5、写实验报告。实施情况 教研室主任签名：年 月 日 教研室（组）：电气自动化 编号：23 授课内容 第六章：单片机系统扩展的基本概念 存储器的并行扩展 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 掌握单片机最

21、小应用系统，三种并行扩展总线及存储器的并行扩展 教学重点 和难点 掌握单片机最小应用系统的设计，熟悉三总线的概念及扩展 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1、单片机最小应用系统 2、并行扩展总线及寻址方式 3、存储器的并行扩展 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：24 授课内容 串行扩展总线 输入/输出扩展技术 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：25 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 掌握串行扩展总线及输入/输出扩展技术 教学重点 和难点 掌握串行扩展方法和输入/输出

22、扩展方法 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1、常用串行总线与串行接口 2、SPI 总线扩展接口 3、IC 总线 4、输入输出口扩展 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 实验六：动态数码管显示 伊犁职业技术学院教师授课教案 授课时数 2 教学形式 实验 教学目的 与要求 通过实验使学生意识到团队合作精神，教育引导学生把爱国落实到实际行动上爱学校，爱实验室，爱学习做起，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，使学生养成讲卫生，爱护公物的良好习惯。通过此实验了解动态数码管的显示原理，掌握编码方法。共阴极和共阳极数码管的不同之处及常用设计方法。教学重点 和难

23、点 在显示模块的八位 LED 数码上显示当前日期，显示格式为：09-04-25，单片机 I/O 口模拟芯片时序输出。教学方法 实验 教学手段 实验 教学过程 1、了解实验目的，实验步骤，实验设备。2、开始连线。3、老师检查后通电。4、仿真调试。5、写实验报告。实施情况 教研室主任签名：年 月 日 教研室（组）：电气自动化 编号：26 授课内容 第七章 键盘接口 显示器接口 授课时数 2 教学形式 讲授 教学目的 与要求 掌握键盘接口与显示器接口的结构及工作原理 教学重点 和难点 掌握盘接口与显示器接口的工作原理 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1、键盘工作原理 2、键盘

24、电路结构 3、键盘工作方式 4、LED 显示器接口 5、LCD 显示器 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：27 授课内容 模数转换 数模转换 授课时数 2 教学形式 讲授 伊犁职业技术学院教师授课教案 教研室（组）：电气自动化 编号：28 教学目的 与要求 掌握常用 D/A,A/D 转换芯片性能，技术指标，引脚功能及接口电路 教学重点 和难点 掌握常用 D/A,A/D 转换芯片性能，引脚功能 教学方法 讲授，课堂讨论 教学手段 教学板书 教学过程 1、A/D 转换器 ADC0809 及接口 2、A/D 转换器 TLC549 及接

25、口 3、D/A 转换器 ADC0809 及接口 4、A/D 转换器 TLC549 及接口 实施情况 教研室主任签名：年 月 日 授课内容 实验七：点阵 LED 屏汉字显示实训 授课时数 2 教学形式 实验 教学目的 与要求 通过实验使学生意识到团队合作精神，教育引导学生把爱国落实到实际行动上爱学校，爱实验室，爱学习做起，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为，使学生养成讲卫生，爱护公物的良好习惯。了解计算机中点阵汉字的显示原理，熟悉动态扫面的基本方法和要求。了解点阵屏的工作原理，扫面方式，设计要点。教学重点 和难点 在 32*16 点阵显示屏上静态显示“欢迎”两个字。教学方法 实验 教学手段 实验 教学过程 1、了解实验目的，实验步骤，实验设备。2、开始连线。3、老师检查后通电。4、仿真调试。5、写实验报告。实施情况 教研室主任签名：年 月 日