全国通用版初中化学第三章物质构成的奥秘知识点归纳总结(精华版)6744.pdf

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1、1 (每日一练)全国通用版初中化学第三章物质构成的奥秘知识点归纳总结(精华版)单选题 1、在原子中，能决定元素种类的是 A电子层数 B质子数 C中子数 D核外电子数 答案：B 解析：元素是质子数相同的一类原子的总称，故在原子中，能决定元素种类的是质子数。故选 B。2、利用蒸发、冷凝的方法可以从海水中获取淡水，下列叙述正确的是 A蒸发时，水分子的运动速率加快 B蒸发时，海水的质量变大 C冷凝时，水分子之间的间隔不变 D冷凝时，淡水的体积不变 答案：A 解析：2 A、水受热后温度升高，水分子规则运动加剧，水分子的运动速率增大，故选项 A 正确；B、蒸发时，海水中水分变为水蒸气被蒸发掉，海水的质量变

2、小，故选项 B 错误；C、冷凝时，气温降低水分子规则运动减轻，水分子之间的间隔变小，故选项 C 错误；D、冷凝时，气温降低水分子规则运动减轻，水分子的运动速率降低，分子之间的间隔变小，淡水的体积缩小，故选项 D 错误。故选 A。3、下列物质由分子构成的是（）A氧气 B金刚石 C铜 D氯化钠 答案：A 解析：A、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，符合题意。B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符合题意。C、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不符合题意。D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意。故选：A。4、化学符号是学习

3、化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是 Ne Mg Mg2+H2O2 A都表示一个分子 B表示一个镁离子带 2 个单位的正电荷 C表示 H2O2分子中含有氢分子和氧分子 D和属于同种元素，所以它们的化学性质相同 3 答案：B 解析：Ne 表示 1 个氖原子或氖气，Mg 表示 1 个镁原子或金属镁，Mg2+表示镁离子，H2O2表示 1 个过氧化氢分子或过氧化氢这种物质。A、Ne 表示 1 个氖原子或氖气，Mg 表示 1 个镁原子或金属镁，H2O2表示 1 个过氧化氢分子，故 A 不正确 B、表示一个镁离子带 2 个单位的正电荷，故 B 正确；C、表示 1 个 H2O2分子中含有 2

4、 个氢原子和 2 个氧原子，故 C 不正确；D、和属于同种元素，它们最外层电子数不同，所以它们的化学性质不相同，故 D 不正确。故选 B。5、2019 年诺贝尔化学奖颁给了约翰古迪纳夫、斯坦利威廷汉和吉野彰三位科学家，以表彰他们在锂离子电池领域的卓越贡献。下图是锂元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法正确的是 A锂原子的核电荷数为 1 B锂原子在化学反应中容易失去一个电子 C锂元素的相对原子质量为 6.941 g D氯化锂的化学式为 LiCl2 答案：B 解析：A、从锂原子的结构示意图知道核电荷数是 3，不符合题意；B、由锂原子结构示意图为可以看出：最外层电子数是 1，在化学反应中

5、易失去 1 个电子而形成阳离子，符合题4 意；C、由锂元素在周期表中的部分信息知道，锂原子的相对原子质量是 6.941，单位不是 g，不符合题意；D、由锂原子结构示意图为可以看出：最外层电子数是 1，在化学反应中易失去 1 个电子，则锂元素的化合价为+1 价，氯元素显-1 价，氯化锂的化学式为 LiCl，不符合题意。故选 B。实验题 6、用下图装置进行实验：(1)用氯酸钾与二氧化锰制取氧气的化学方程式为_；图 1 中检验氧气收集满的方法是_。(2)如果用排水集气法，除了更换合适的导管外，还必须增加的仪器是_。(3)待氧气收集满后，向集气瓶中放入氧气传感器(如图 2)，测得数据如图 3；根据分子

6、的性质解释氧气体积分数下降的原因_。随着实验进行，测出氧气体积分数约为_%时，数值几乎不再变化。答案：带火星小木条放在瓶口，复燃则满 排水法需要用到水槽 分子在不断运动，氧气挽散 21%解析：（1）氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为232MnO2KClO2KCl+3O5 ；氧气具有助燃性，图 1 中检验氧气收集满的方法是带火星小木条放在瓶口，复燃则满；（2）如果用排水集气法，除了更换合适的导管外，还必须增加的仪器是水槽；（3）根据分子的性质解释氧气体积分数下降的原因分子在不断运动，氧气散逸出集气瓶；（4）随着实验进行，测出氧气体积分数约为 21%时，数值几乎

7、不再变化。7、如图是初中化学中常见的实验。（1）A 中现象：烧杯中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_。（2）B 中集气瓶底部有少量水，其作用是_。（3）C 实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是_（写出一条即可）。答案：氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红 吸收二氧化硫，防止污染空气 难溶于水 红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。）解析：（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红；（2）硫燃烧生

8、成二氧化硫，二氧化硫属于空气污染物，所以 B 中集气瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）C 实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有难溶于水的性质；232MnO2KClO2KCl+3O156 从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是：红磷量不足，没有把氧气消耗完；装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。故答案为（1）氨分子不断运动，进入滴有酚酞的蒸馏水中，使酚酞试液变红；（2）吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）难溶于水；红磷量不足，没有把氧气消耗完（或装置漏气；没有冷却到室温，就打开了止水夹。）小提示：解答本题关键是熟悉分子的性质，知道测定空气中氧气含量实验的注意事项。15